Aktivitātes Pārskats
Katram no Terupt kunga dēļ esošajiem studentiem ir personiskas problēmas, par kurām lasītāji uzzina visā stāstā. Šai aktivitātei skolēni izvēlēsies 4 skolēnus un identificēs problēmas, ar kurām viņi saskaras vai nu skolas iekšienē, vai mājās . Skolotāji var mainīt šo darbību, liekot studentiem identificēt vairāk nekā 4 vai mazāk nekā četrus. Studenti var arī vēlēties izpētīt, kā šīs personīgās problēmas ietekmē katru studentu un kā viņi ar to tiek galā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas identificē problēmas, ar kurām 4 studenti saskaras Terupt kunga dēļ . Ilustrējiet katra izaicinājuma gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Norādiet četrus studentus, kurus vēlaties iekļaut, un ierakstiet viņu vārdus virsrakstos.
- Izmantojot piemērotas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet piemēram attēlu, kas atspoguļo katra studenta izaicinājumu.
- Uzrakstiet īsu katra piemēra aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Izaicinājuma apraksti ir skaidri un satur vismaz divus teikumus. | Izaicinājuma aprakstus var saprast, taču tie ir nedaudz neskaidri. | Izaicinājuma apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo izaicinājumus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un priekšmetus. | Ilustrācijas ir saistītas ar izaicinājumiem, taču tās ir grūti saprast. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar izaicinājumiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā iesaistīt studentus empātijas veidošanā, izmantojot izaicinājumus “Terupt kunga dēļ”
Ievads Empātijas un Rakstura Izaicinājumos
Sāciet nodarbību, pārrunājot empātijas jēdzienu un tā nozīmi citu pieredzes un emociju izpratnē. Iepazīstiniet ar filmas "Terupt kunga dēļ" galvenajiem varoņiem un izklāstiet dažādus izaicinājumus, ar kuriem viņi saskaras visā stāsta laikā. Šis solis rada pamatu dziļākai varoņu pieredzes izpētei.
Rakstzīmju Izpēte un Izaicinājumu Identifikācija
Uzdodiet studentiem strādāt individuāli vai mazās grupās, lai izpētītu četrus grāmatas varoņus. Lieciet viņiem identificēt un uzskaitīt īpašās problēmas, ar kurām katrs varonis saskaras gan skolā, gan mājās. Mudiniet viņus izmantot konkrētus piemērus un citātus no teksta, lai pamatotu savus secinājumus. Šis solis palīdz skolēniem konkrēti noteikt varoņu cīņas un konfliktus.
Empātijas Veidošanas Aktivitātes
Iesaistiet skolēnus aktivitātēs, kas veicina empātijas veidošanu. Tas varētu ietvert dienasgrāmatas ierakstu rakstīšanu no varoņa perspektīvas, lomu spēles scenārijus, lai izpētītu, kā viņi reaģētu uz izaicinājumiem, ar kuriem saskaras varoņi, vai grupu diskusijas, kurās viņi dalās savās atziņās un emocijās par varoņu pieredzi. Mērķis ir palīdzēt skolēniem iejusties varoņu vietā.
Pārdomas un Dalīšanās
Noslēdziet ar pārdomu sesiju, kurā studenti dalās savās domās un mācībās no aktivitātēm. Mudiniet viņus apspriest, kā varoņu izaicinājumu izpēte ir ietekmējusi viņu izpratni par empātiju. To var izdarīt, izmantojot klases diskusiju, prezentācijas vai pārdomas. Šis pēdējais solis ļauj studentiem nostiprināt mācīšanos un formulēt savu izpratni par empātiju grāmatas kontekstā.
Bieži uzdotie jautājumi par Terupt kunga dēļ — izaicinājumi
Kā katra studenta personīgie izaicinājumi veicina viņa rakstura attīstību filmā "Terupt kunga dēļ"?
Filmā "Terupta kunga dēļ" personīgie izaicinājumi, ar kuriem saskaras katrs skolēns, ir viņa rakstura attīstības neatņemama sastāvdaļa. Šīs problēmas, sākot no ģimenes problēmām un mācīšanās grūtībām līdz starppersonu konfliktiem, kalpo kā izaugsmes un sevis atklāšanas katalizatori. Kad skolēni pārvar šos izaicinājumus, viņi apgūst vērtīgas dzīves mācības par empātiju, izturību un sevis pieņemšanu. Piemēram, saskarsme ar iebiedēšanu vai ģimenes dinamikas pārvarēšana liek varoņiem pārdomāt savu rīcību un attieksmi, tādējādi radot dziļāku izpratni par sevi un citiem. Terupt kunga empātiskajam mācīšanas stilam ir arī liela nozīme, vadot studentus šiem izaicinājumiem, palīdzot viņiem iegūt jaunas perspektīvas un emocionāli nobriest. Romāns reālistiski attēlo, kā personīgo šķēršļu pārvarēšana veicina rakstura izaugsmi, padarot skolēnus noapaļotākus un empātiskākus.
Kā piedošanas un dziedināšanas tēmas tiek pētītas caur izaicinājumiem, ar kuriem saskaras varoņi?
"Terupta kunga dēļ" dziļi pēta piedošanas un dziedināšanas tēmas, īpaši izmantojot varoņu atbildes uz izaicinājumiem, ar kuriem viņi saskaras. Izšķirošais incidents, kurā Terupt kungs tiek ievainots, darbojas kā pagrieziena punkts, izvirzot šīs tēmas priekšplānā. Skolēnu sākotnējā cīņa ar vainas apziņu, vainu un skumjām pamazām noved pie piedošanas un emocionālās dziedināšanas ceļojuma. Romāns parāda, ka piedošana gan sev, gan citiem ir ļoti svarīga, lai pārvarētu sāpes un konfliktus. Tas arī ilustrē empātijas un sapratnes dziedinošo spēku, jo varoņi mācās piedot un atbalstīt viens otru. Šis dziedināšanas process tiek attēlots kā kolektīva pieredze, uzsverot, ka personīgā izaugsme bieži notiek caur kopīgām grūtībām un savstarpēju atbalstu.
Vai izaicinājumi grāmatā “Terupta kunga dēļ” var būt saistīti ar reālām situācijām, ar kurām saskaras jaunie lasītāji?
Izaicinājumi, kas izklāstīti "Terupta kunga dēļ", ir ļoti saistīti ar reālajām situācijām, ar kurām saskaras jaunie lasītāji. Romāns pievēršas tādiem izplatītiem jautājumiem kā vienaudžu spiediens, ģimenes problēmas un pārmaiņu pārvarēšana — situācijas, ar kurām saskaras daudzi jaunieši. Attēlojot, kā varoņi saskaras un pārvar šīs problēmas, stāsts sniedz vērtīgas atziņas un pārvarēšanas stratēģijas, ko lasītāji var pielietot savā dzīvē. Turklāt romāna tēmas par empātijas, noturības un dažādu perspektīvu izpratnes nozīmi ir vispārēji nozīmīgas. Šī salīdzināmība ne tikai uzlabo lasītāju saikni ar stāstu, bet arī sniedz viņiem pārliecības sajūtu un norādījumus, kā tikt galā ar saviem izaicinājumiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Terupta Kunga dēļ
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Ierobežots Laiks
Iepazans Skolas Piedvjums
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
