Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no romāna. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "Scarlet Ibis" Uzzīmē diagramma
ekspozīcija
Iestatījums ir dienvidu ASV valsti, mazā plantācijā, kur stāstītājs un viņa jauno bērnu brālis dzīvo.
Major Kūdīšana konflikts
Stāstītājs mazais brālis, Rotaļlieta, kas piedzimst ar invaliditāti un veselības apstākļus. Stāstītājs nespēj pieņemt brāļa fiziskās problēmas.
Rising darbība
Kad stāstītājs saprot, viņš ir "iestrēdzis" ar Doodle, viņa lepnums pārliecina viņu mācīt svētku logotipu, lai būtu "normāls". Pēc tam, kad viņš veiksmīgi māca svētku logotipu staigāt, viņš uzskata, ka ir iespējams iemācīt Doodle citas lietas, un nospiež viņu grūtāk. Vienu dienu vasarā, ģimene atrod Sarkanais ibiss kas nomirst savā pagalmā. Rotaļlieta lai attīsta savienojumu ar šo putnu un vēlas to apglabāja.
kulminācijas punkts
Uz pēdējā dienā apmācības Rotaļlieta parāda, ka viņš ir pārāk vājš, lai turpinātu mācības. Stāstītājs ir izjaukts, un kā viņi nolemj doties mājās, negaiss ruļļos. Stāstītājs, sākas mājās, Doodle, tomēr nevar sekot līdzi, un nosauc, "Brālis, neatstājiet mani."
Falling Action
Stāstītājs pagriežas, lai dotos atpakaļ uz savu brāli, un atrod viņu mirušu zem krūma, līdzīgā situācijā ar ibis.
rezolūcija
Stāstītājs atgādina, cik viņa patmīlīgs lepnums nogalināti svētku logotipu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Scarlet Ibis.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no romāna. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "Scarlet Ibis" Uzzīmē diagramma
ekspozīcija
Iestatījums ir dienvidu ASV valsti, mazā plantācijā, kur stāstītājs un viņa jauno bērnu brālis dzīvo.
Major Kūdīšana konflikts
Stāstītājs mazais brālis, Rotaļlieta, kas piedzimst ar invaliditāti un veselības apstākļus. Stāstītājs nespēj pieņemt brāļa fiziskās problēmas.
Rising darbība
Kad stāstītājs saprot, viņš ir "iestrēdzis" ar Doodle, viņa lepnums pārliecina viņu mācīt svētku logotipu, lai būtu "normāls". Pēc tam, kad viņš veiksmīgi māca svētku logotipu staigāt, viņš uzskata, ka ir iespējams iemācīt Doodle citas lietas, un nospiež viņu grūtāk. Vienu dienu vasarā, ģimene atrod Sarkanais ibiss kas nomirst savā pagalmā. Rotaļlieta lai attīsta savienojumu ar šo putnu un vēlas to apglabāja.
kulminācijas punkts
Uz pēdējā dienā apmācības Rotaļlieta parāda, ka viņš ir pārāk vājš, lai turpinātu mācības. Stāstītājs ir izjaukts, un kā viņi nolemj doties mājās, negaiss ruļļos. Stāstītājs, sākas mājās, Doodle, tomēr nevar sekot līdzi, un nosauc, "Brālis, neatstājiet mani."
Falling Action
Stāstītājs pagriežas, lai dotos atpakaļ uz savu brāli, un atrod viņu mirušu zem krūma, līdzīgā situācijā ar ibis.
rezolūcija
Stāstītājs atgādina, cik viņa patmīlīgs lepnums nogalināti svētku logotipu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Scarlet Ibis.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā Vadīt Diskusiju par Paralēlo Sižetu Analīzi
Izskaidrojiet Jēdzienu
Sāciet, izskaidrojot studentiem paralēlo sižetu jēdzienu. Izvairieties no neskaidrībām un mudiniet studentus uzdot pēc iespējas vairāk jautājumu. Sniedziet skolēniem interesantus piemērus, piemēram, paralēlo sižetu “Meklējot Nemo” un sniedziet saistošus skaidrojumus.
Salīdziniet Zemes Gabalus
Lūdziet studentus veikt sižetu salīdzinošu analīzi. Viņi var izmantot Venna diagrammu, lai atrastu līdzīgus un atšķirīgus elementus abos sižetos. Pirms rezolūcijas lasīšanas pajautājiet studentiem, kāpēc, viņuprāt, autors izvēlējās šos divus sižetus, lai tie būtu blakus, un kā, viņuprāt, šie sižeti ir saistīti.
Atrodiet Saiti
Jebkurš stāsts ar paralēlu sižetu ir saistīts ar kopīgu saiti. Šī saite var būt paši varoņi vai filmas galvenā tēma. Lūdziet studentus identificēt un analizēt šo saikni un noteikt tās saistību ar stāstu.
Atrodiet Ietekmi uz Galveno Stāstu
Runājiet par stāsta kopējo ietekmi un nozīmi, ņemot vērā paralēlos stāstījumus. Vai tie papildina stāstījuma sarežģītību vai piedāvā daudz viedokļu par galveno ideju? Skolotāji var organizēt klases diskusiju un lūgt skolēnus sniegt savu ieskatu par tēmu.
Uzrakstiet Stāstu
Iesaistiet skolēnus tādās aktivitātēs kā stāsta rakstīšana ar interesantu paralēlu sižetu. Studenti var eksperimentēt ar dažādiem laika grafikiem un optimizēt savu iztēli. Vēl viena interesanta aktivitāte ir tāda, ka skolotāji sniedz skolēniem koncepciju un struktūru, un skolēni raksta stāstu par šo kopīgo tēmu. Noslēgumā skolēni var apvienot dažādus stāstus, veidojot paralēlus sižetus.
Bieži uzdotie jautājumi par "The Scarlet Ibis" sižeta diagrammas darbību
Kas beigās notiek filmā "The Scarlet Ibis"?
Kad stāstītājs atklāj Doodle ķermeni, viņš saprot, ka brāļa nāvi izraisīja viņa lepnums un brutalitāte. Viņš dziļi nožēlojas par zaudējumu un veic izpirkšanu, uzliekot uz Doodle ķermeņa tumšsarkanu putnu, kas atgādina koši ibisu.
Kādus morāles mācību padomus mums sniedz "The Scarlet Ibis"?
Stāsta mācība ir augstprātības briesmas un to, cik svarīgi ir pieņemt un mīlēt citus tādus, kādi viņi ir. Tas arī uzsver šausmas, kas var notikt, ja kāds tiek nospiests pārāk tālu.
Ko skolēni var mācīties no sižeta diagrammas aktivitātes filmai “The Scarlet Ibis”?
No sižeta diagrammas aktivitātes skolēni var mācīties dažādas lietas, piemēram, kā sadalīt stāstu posmos un attiecīgi attīstīt izpratni. Viņi var arī uzzināt, kā secināt notikumus un notikuma ietekmi uz kopējo stāstu. Ar šo darbību var attīstīt arī apkopošanas un pārfrāzēšanas prasmes.
Vairāk Storyboard That Darbības
The Scarlet Ibis
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
