Aktivitātes Pārskats
Kopīga Storyboard That ir, lai palīdzētu studentiem izveidot stāstu notikumu shēmu. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt zemes gabala daļas, bet tas pastiprina nozīmīgus notikumus un palīdz skolēniem labāk izprast literārās struktūras.
Studenti var izveidot stāstloku, kurā tiek ierakstīts stāstījuma loka darbs ar sešu elementu statujošo disku, kurā ir galvenās diagrammas diagrammas daļas. Katrai šūnai studenti veido ainu, kas seko stāstam pēc kārtas, izmantojot: ekspozīciju, konfliktu, pieaugošo darbību, klimax, krišanas darbību un izšķirtspēju.
Piemērs par stikla zvēru skaldītāja diagrammu
Izstāde
Izrādi raksturo Toms, kurš atceras notikumus kā atmiņu. Tas atveras ar Amandu Vingfīldu, bijušo Dienvidu sociālistu, apsēsts pār ideju, ka viņas meitai Laurai vienmēr vajadzētu būt gatavai klejotāja zvanītājam. Kaut arī Amanda vīrs pameta savu ģimeni, viņa cer uz spilgtu un veiksmīgu nākotni viņas diviem bērniem. Viņa baidās, ka Toms ieliks savā noliktavas darbā, un Laura kļūs par veco meiteni.
Konflikts
Laura ir ļoti kautrīga meitene, ar viņas sociālajām trauksmēm, ko pastiprina vieglā mierīgā, ko viņa ieguvusi pēc bērnības slimības. Amanda atklāj, ka Laura izstājās no viņas biznesa klasēm Rubicam Business College, jo viņai bija liela trauksme. Toms ir noguris no pienākuma nēsāt ģimeni ar savu apavu noliktavas darbu, jo viņam patīk rakstīt dzeju un viņš domā, ka pasaule virzās bez viņa. Viņš uzskata, ka kaut ko nezina. Amanda ir apņēmusies atrast ideālu džentlmeņu zvanītāju Laurai.
Rising Action
Pēc pārtraucošā cīņa starp Tomu un Amandu Toms atvainojas, kas liek Amandai lūdzam atrast atrastu piemērotu vīru savā noliktavā, lai mājotu Laurai. Pēc kāda pretestības Toms piekrīt. Laura iepriekš atzina viņas māti, ka kādreiz bija zēns Džimss, kas viņai patika vidusskolā; Tomēr tas bija pirms sešiem gadiem, un viņš droši vien apprecējās. Toms galu galā stāsta Amandai, ka viņš Laurai ceļo draugu mājās, kurš ir saukts par James O'Connor.
Climax
Izrādās, ka Jēkabs ir Jim Laura, kuru zināja, un viņas vakariņas viņus paralizē bailes, un viņiem ir jāpalīdz dīvānā. Tom atzīst Jim, ka viņš samaksājis savas nodevas Merchant Seamen Savienībā, nevis elektroenerģijas rēķinu šajā mēnesī, un viņš dodas prom. Jim un Laura pavadīt kādu laiku kopā, un viņš sāk izvest viņai no čaulas, galu galā ar viņu šoreiz dejojot un pēc tam viņas skūpstot.
Falling Action
Ar šo skūpstu Džims saprot, ka viņš ir aizgājis pārāk tālu, jo viņš jau ir iesaistīts, lai precētu sievieti ar nosaukumu Betty, kuru viņš mīl. Viņš cenšas viegli laupīt Laura, bet viņas klusais izmisums ir jūtams. Viņa dod viņam mazo stikla vienaragdu, kuru viņš nejauši izlauzis, bet dejojot kā suvenīru. Pēc tam Jim ātri izstāsta, izskaidrojot viņa iesaistīšanos arī vīlies Amandā.
Izšķirtspēja
Amanda vēršas pie Toma, apsūdzot viņu par šovakar viņa nabaga māsas joku. Viņa turpina kliedza pie viņa, kad viņš aizbēg no mājas. Toms pats atkal runā auditorijai par to, kā viņš dzīvoja daudzās dažādās vietās, taču viņam vienmēr tiek atgādināts par viņa māsu. Viņš jūtas pastāvīgi vajāts, atstājot viņu aiz muguras.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Glass menažērija.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga Storyboard That ir, lai palīdzētu studentiem izveidot stāstu notikumu shēmu. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt zemes gabala daļas, bet tas pastiprina nozīmīgus notikumus un palīdz skolēniem labāk izprast literārās struktūras.
Studenti var izveidot stāstloku, kurā tiek ierakstīts stāstījuma loka darbs ar sešu elementu statujošo disku, kurā ir galvenās diagrammas diagrammas daļas. Katrai šūnai studenti veido ainu, kas seko stāstam pēc kārtas, izmantojot: ekspozīciju, konfliktu, pieaugošo darbību, klimax, krišanas darbību un izšķirtspēju.
Piemērs par stikla zvēru skaldītāja diagrammu
Izstāde
Izrādi raksturo Toms, kurš atceras notikumus kā atmiņu. Tas atveras ar Amandu Vingfīldu, bijušo Dienvidu sociālistu, apsēsts pār ideju, ka viņas meitai Laurai vienmēr vajadzētu būt gatavai klejotāja zvanītājam. Kaut arī Amanda vīrs pameta savu ģimeni, viņa cer uz spilgtu un veiksmīgu nākotni viņas diviem bērniem. Viņa baidās, ka Toms ieliks savā noliktavas darbā, un Laura kļūs par veco meiteni.
Konflikts
Laura ir ļoti kautrīga meitene, ar viņas sociālajām trauksmēm, ko pastiprina vieglā mierīgā, ko viņa ieguvusi pēc bērnības slimības. Amanda atklāj, ka Laura izstājās no viņas biznesa klasēm Rubicam Business College, jo viņai bija liela trauksme. Toms ir noguris no pienākuma nēsāt ģimeni ar savu apavu noliktavas darbu, jo viņam patīk rakstīt dzeju un viņš domā, ka pasaule virzās bez viņa. Viņš uzskata, ka kaut ko nezina. Amanda ir apņēmusies atrast ideālu džentlmeņu zvanītāju Laurai.
Rising Action
Pēc pārtraucošā cīņa starp Tomu un Amandu Toms atvainojas, kas liek Amandai lūdzam atrast atrastu piemērotu vīru savā noliktavā, lai mājotu Laurai. Pēc kāda pretestības Toms piekrīt. Laura iepriekš atzina viņas māti, ka kādreiz bija zēns Džimss, kas viņai patika vidusskolā; Tomēr tas bija pirms sešiem gadiem, un viņš droši vien apprecējās. Toms galu galā stāsta Amandai, ka viņš Laurai ceļo draugu mājās, kurš ir saukts par James O'Connor.
Climax
Izrādās, ka Jēkabs ir Jim Laura, kuru zināja, un viņas vakariņas viņus paralizē bailes, un viņiem ir jāpalīdz dīvānā. Tom atzīst Jim, ka viņš samaksājis savas nodevas Merchant Seamen Savienībā, nevis elektroenerģijas rēķinu šajā mēnesī, un viņš dodas prom. Jim un Laura pavadīt kādu laiku kopā, un viņš sāk izvest viņai no čaulas, galu galā ar viņu šoreiz dejojot un pēc tam viņas skūpstot.
Falling Action
Ar šo skūpstu Džims saprot, ka viņš ir aizgājis pārāk tālu, jo viņš jau ir iesaistīts, lai precētu sievieti ar nosaukumu Betty, kuru viņš mīl. Viņš cenšas viegli laupīt Laura, bet viņas klusais izmisums ir jūtams. Viņa dod viņam mazo stikla vienaragdu, kuru viņš nejauši izlauzis, bet dejojot kā suvenīru. Pēc tam Jim ātri izstāsta, izskaidrojot viņa iesaistīšanos arī vīlies Amandā.
Izšķirtspēja
Amanda vēršas pie Toma, apsūdzot viņu par šovakar viņa nabaga māsas joku. Viņa turpina kliedza pie viņa, kad viņš aizbēg no mājas. Toms pats atkal runā auditorijai par to, kā viņš dzīvoja daudzās dažādās vietās, taču viņam vienmēr tiek atgādināts par viņa māsu. Viņš jūtas pastāvīgi vajāts, atstājot viņu aiz muguras.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Glass menažērija.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Stikla Zvērnīca
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
