Retorische strategieën voor de Verklaring van Onafhankelijkheid

Op de middelbare school vereisen de ELA Common Core Standards dat studenten formele schrijfvaardigheden ontwikkelen, essays en argumenten maken die goed doordacht en syntactisch gevarieerd zijn. Ze vereisen ook dat studenten overtuigende schrijfstrategieën gebruiken om een claim of standpunt te verdedigen. Het vermogen om andere argumenten te ontleden en te valideren, of te ontkrachten, is de sleutel tot sterk overtuigend schrijven. Dit vereist een basiskennis van retoriek. Een geweldige manier om het begrip van studenten over effectieve argumenten te vergroten, is door de aristotelische concepten Ethos, Pathos en Logos aan te leren. Studenten kunnen vervolgens de effectiviteit van deze strategieën identificeren en analyseren in een literair werk, een toespraak of een brief.

De Onafhankelijkheidsverklaring werd geschreven om het uiteenvallen van de koloniën met Engeland officieel aan te kondigen; het moest echter ook formeel uiteenzetten waarom ze dit niet alleen tegenover koning George III hadden gedaan, maar ook tegenover de burgers van de koloniën en de wereld. Het moest duidelijk zijn, laten zien dat alle stappen al waren genomen om dit te voorkomen, en de mensen ervan overtuigen dat dit de juiste beslissing was. Laat de leerlingen de tekst onderzoeken en citaten bedenken uit het hele document van Ethos, Logos en Pathos- retoriek. Laat de leerlingen deze voorbeelden illustreren in een storyboard.