Het Analyseren van Vier Oorzaken van de Franse Revolutie

Als ze geschiedenis studeren, moeten studenten parallellen kunnen trekken tussen historische gebeurtenissen en moderne omstandigheden. De geschiedenis kan mensen helpen patronen in gebeurtenissen in de loop van de tijd te zien - deze patronen kunnen ons helpen voorspellingen te doen over toekomstige gebeurtenissen op basis van de huidige omstandigheden. Het identificeren van parallellen is vooral interessant tijdens een unit over de Franse Revolutie, omdat studenten beoordelen of bepaalde omstandigheden in de wereld mogelijk een revolutie kunnen veroorzaken. De bedoeling van deze activiteit is om de studie van de openingssequenties van de Franse Revolutie af te ronden.

In deze activiteit gebruiken studenten een raster om een storyboard te maken dat de omstandigheden die de Franse revolutie veroorzaakten, koppelt aan moderne situaties . Hun storyboard moet drie kolommen bevatten:

• Kolom 1: Vier voorwaarden die hebben bijgedragen aan de Franse Revolutie
• Kolom 2: Een situatie die lijkt op de omstandigheden in het pre-revolutionaire Frankrijk
• Kolom 3: Een voorspelling over de situatie op basis van hun begrip van de Franse Revolutie

Voor deze activiteit moet de leraar zijn studenten helpen bij het onderzoeken van "hotspots" over de hele wereld om pre-revolutionaire omstandigheden te vinden, vergelijkbaar met die beschreven aan de linkerkant van de derde kolom in de onderstaande tabel. Een geweldige plek om te beginnen met onderzoek is de Council on Foreign Relations.

Voor een steigersuggestie kan de leraar een gedeeltelijk gevuld sjabloon aanleveren, met de vier voorwaarden die hebben bijgedragen aan de Franse Revolutie al in de meest linkse kolom. Hierdoor kunnen studenten zich concentreren op de link met de huidige voorwaarden.

Uitgebreide activiteit

Een vierde kolom zou aan dit storyboard kunnen worden toegevoegd met de titel " Beleidssuggesties ". Deze kolom zou beleidsmaatregelen identificeren die de situatie in kolom twee zouden verbeteren. Bijschriften voor deze kolom zouden het beleid identificeren en uitleggen hoe en waarom het zou werken. Studenten kunnen beleid onderzoeken dat in andere landen bestaat of hun eigen beleid voorstellen en de redenering achter hun beslissing uitleggen.