Overzicht van Activiteiten
Het gebruik van storyboards is een geweldige manier voor studenten om de verschillen tussen de imperfecte en passé composé te onderscheiden. Met behulp van een T-diagram schrijven studenten zinnen met de imperfecte en passé composé en illustreren scènes die daarbij horen . Dit formaat kan studenten helpen een aantal verschillen tussen de twee tijden te identificeren, zoals aanhoudende actie versus eindige actie, of gewone actie versus eenmalige gebeurtenissen.
Het voorbeeld-storyboard is ingesteld om een doorlopende actie weer te geven die wordt onderbroken door een eenmalige actie. De storyboard-afbeeldingen helpen studenten het scenario te visualiseren en de grammaticale regel verder te verstevigen. Dit kan worden gewijzigd en als sjabloon voor studenten worden gebruikt, of studenten kunnen hun eigen scenario's maken op basis van de lege sjabloon.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Gebruik een T-kaart om te oefenen met schrijven in de imparfait en passé composé. Maak zinnen die eindige en onderbrekende acties beschrijven.
- Klik op "Start opdracht".
- Beschrijf en verbeeld in de linkerkolom een actie in de imparfait die aan de gang is.
- Geef in de rechterkolom een eindige actie weer die de lopende actie onderbreekt.
- Voeg een Engelse vertaling van uw zin toe.
- Maak illustraties met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Overzicht van Activiteiten
Het gebruik van storyboards is een geweldige manier voor studenten om de verschillen tussen de imperfecte en passé composé te onderscheiden. Met behulp van een T-diagram schrijven studenten zinnen met de imperfecte en passé composé en illustreren scènes die daarbij horen . Dit formaat kan studenten helpen een aantal verschillen tussen de twee tijden te identificeren, zoals aanhoudende actie versus eindige actie, of gewone actie versus eenmalige gebeurtenissen.
Het voorbeeld-storyboard is ingesteld om een doorlopende actie weer te geven die wordt onderbroken door een eenmalige actie. De storyboard-afbeeldingen helpen studenten het scenario te visualiseren en de grammaticale regel verder te verstevigen. Dit kan worden gewijzigd en als sjabloon voor studenten worden gebruikt, of studenten kunnen hun eigen scenario's maken op basis van de lege sjabloon.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Gebruik een T-kaart om te oefenen met schrijven in de imparfait en passé composé. Maak zinnen die eindige en onderbrekende acties beschrijven.
- Klik op "Start opdracht".
- Beschrijf en verbeeld in de linkerkolom een actie in de imparfait die aan de gang is.
- Geef in de rechterkolom een eindige actie weer die de lopende actie onderbreekt.
- Voeg een Engelse vertaling van uw zin toe.
- Maak illustraties met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Meer Storyboard That Activities
Franse Woorden in Context
![Franse werkwoorden - "Si" -constructies in het Frans](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4679794/cell-col-0-row-1-w400.png "Franse werkwoorden - "Si" -constructies in het Frans")
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
