Overzicht van Activiteiten
Tijdens het lezen van Stamped zullen studenten historische figuren tegenkomen waarover ze hebben gehoord, en sommige die ze misschien niet eerder kenden. In deze activiteit maken leerlingen een kaart van de historische figuren die in het boek worden genoemd, waarbij ze goed letten op hun impact op de geschiedenis van racisme in Amerika . Studenten kunnen 4 of meer historische figuren kiezen, hun geboorte, dood, plaats, beroep, prestaties en vooral de positieve of negatieve impact die ze hebben gehad op het handhaven of bestrijden van racisme onderzoeken.
Het voorbeeld van deze activiteit bevat 24 historische figuren die worden genoemd in Stamped, samen met korte beschrijvingen van elke persoon. Deze kunnen worden afgedrukt als enkele pagina's of digitaal worden getoond in diavoorstellingsmodus en worden gebruikt als voorbeeld of samenvatting van het boek.
Historische figuren vermeld in gestempeld
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Katoen Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een grafiek voor de belangrijkste historische figuren die worden genoemd in Stamped .
Instructies voor studenten:
- Identificeer 4 of meer belangrijke figuren in Stamped: Racism, Antiracism, and You en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de historische figuren te vertegenwoordigen.
- Selecteer kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul Textables in voor 'geboorte, overlijden, locatie', 'beroep / prestaties' en 'impact (positief of negatief) op de geschiedenis van racisme in Amerika'
- Bewaar en verzend de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijvingen omvatten levensjaren en locatie, beroep of prestaties en de impact die de persoon heeft gemaakt. | De beschrijvingen bevatten enkele feiten, of ze bevatten informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur. | De beschrijvingen zijn onvolledig en bevatten geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om personages weer te geven, is geschikt voor de beroemde of historische figuur. | De kunst die is gekozen om personages weer te geven, is geschikt voor de beroemde of historische figuur, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. | De kunst die is gekozen om de personages weer te geven is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Tijdens het lezen van Stamped zullen studenten historische figuren tegenkomen waarover ze hebben gehoord, en sommige die ze misschien niet eerder kenden. In deze activiteit maken leerlingen een kaart van de historische figuren die in het boek worden genoemd, waarbij ze goed letten op hun impact op de geschiedenis van racisme in Amerika . Studenten kunnen 4 of meer historische figuren kiezen, hun geboorte, dood, plaats, beroep, prestaties en vooral de positieve of negatieve impact die ze hebben gehad op het handhaven of bestrijden van racisme onderzoeken.
Het voorbeeld van deze activiteit bevat 24 historische figuren die worden genoemd in Stamped, samen met korte beschrijvingen van elke persoon. Deze kunnen worden afgedrukt als enkele pagina's of digitaal worden getoond in diavoorstellingsmodus en worden gebruikt als voorbeeld of samenvatting van het boek.
Historische figuren vermeld in gestempeld
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Katoen Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een grafiek voor de belangrijkste historische figuren die worden genoemd in Stamped .
Instructies voor studenten:
- Identificeer 4 of meer belangrijke figuren in Stamped: Racism, Antiracism, and You en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de historische figuren te vertegenwoordigen.
- Selecteer kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul Textables in voor 'geboorte, overlijden, locatie', 'beroep / prestaties' en 'impact (positief of negatief) op de geschiedenis van racisme in Amerika'
- Bewaar en verzend de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijvingen omvatten levensjaren en locatie, beroep of prestaties en de impact die de persoon heeft gemaakt. | De beschrijvingen bevatten enkele feiten, of ze bevatten informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur. | De beschrijvingen zijn onvolledig en bevatten geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om personages weer te geven, is geschikt voor de beroemde of historische figuur. | De kunst die is gekozen om personages weer te geven, is geschikt voor de beroemde of historische figuur, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. | De kunst die is gekozen om de personages weer te geven is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Meer Storyboard That Activities
Gestempeld: Racisme, Antiracisme en jij
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
