Overzicht van Activiteiten
De 5 W's en H zijn een krachtige en eenvoudige manier voor studenten om een overzicht van een onderwerp te krijgen en hun begrip te verbeteren. Nadat studenten over Slavery in America hebben geleerd, zullen studenten een verhalend storyboard maken om de 5W's en H uit te leggen . Ze zullen scènes en een korte beschrijving maken om de volgende vragen over slavernij in Amerika te beantwoorden: Wanneer vond slavernij plaats in Amerika? Wie heeft er last van gehad? Waar kwam het voor? Waarom duurde het zo lang? Hoe hebben mensen de slavernij weerstaan? Wat gebeurde er uiteindelijk om de slavernij eindelijk af te schaffen? Op deze manier kunnen studenten de kernideeën onderzoeken over waarom de instelling van slavernij zo ingebed was in de Amerikaanse samenleving en hoe er uiteindelijk een einde aan kwam.
Bij het leren over het wie, wat, wanneer, waar, waarom en hoe van slavernij in Amerika, hebben studenten mogelijk leraren nodig die een verscheidenheid aan bronnen verstrekken. Het gebruik van diverse bronnen, zoals primaire bronnen, video's, lezingen uit studieboeken, encyclopedieën en literatuur, kan voor studenten nuttig zijn om een nauwkeurig en volledig beeld te krijgen van de tijdsperiode. Studenten kunnen grafische organizers gebruiken met spaties voor de 5W's en H om hun aantekeningen op te schrijven terwijl ze lezen of kijken.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: een storyboard maken dat de volgende vragen over slavernij in Amerika beantwoordt: Wanneer vond slavernij plaats in Amerika? Wie heeft er last van gehad? Waar kwam het voor? Waarom duurde het zo lang? Hoe hebben mensen de slavernij weerstaan? Wat gebeurde er uiteindelijk om de slavernij eindelijk af te schaffen?
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een beknopte verklaring die de vraag beantwoordt.
- Maak een afbeelding voor elke cel met de juiste scènes, karakters en items om je antwoord te illustreren.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Vereisten: Moet 6 cellen hebben om de wanneer, wie, waar, waarom, hoe en wat vragen te beantwoorden. Moet een kort bijschrift bevatten om de vraag te beantwoorden en passende illustraties voor elke cel die het antwoord illustreren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De student kiest en beantwoordt duidelijk, grondig en nauwkeurig de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. | De student kiest en beantwoordt de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. Sommige informatie is duidelijk, grondig en nauwkeurig. | De wie, wat, waar, wanneer en waarom vragen en antwoorden zijn onvolledig, verwarrend of onnauwkeurig. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de geschreven informatie met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de schriftelijke informatie, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen hebben niet duidelijk betrekking op de schriftelijke informatie. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
De 5 W's en H zijn een krachtige en eenvoudige manier voor studenten om een overzicht van een onderwerp te krijgen en hun begrip te verbeteren. Nadat studenten over Slavery in America hebben geleerd, zullen studenten een verhalend storyboard maken om de 5W's en H uit te leggen . Ze zullen scènes en een korte beschrijving maken om de volgende vragen over slavernij in Amerika te beantwoorden: Wanneer vond slavernij plaats in Amerika? Wie heeft er last van gehad? Waar kwam het voor? Waarom duurde het zo lang? Hoe hebben mensen de slavernij weerstaan? Wat gebeurde er uiteindelijk om de slavernij eindelijk af te schaffen? Op deze manier kunnen studenten de kernideeën onderzoeken over waarom de instelling van slavernij zo ingebed was in de Amerikaanse samenleving en hoe er uiteindelijk een einde aan kwam.
Bij het leren over het wie, wat, wanneer, waar, waarom en hoe van slavernij in Amerika, hebben studenten mogelijk leraren nodig die een verscheidenheid aan bronnen verstrekken. Het gebruik van diverse bronnen, zoals primaire bronnen, video's, lezingen uit studieboeken, encyclopedieën en literatuur, kan voor studenten nuttig zijn om een nauwkeurig en volledig beeld te krijgen van de tijdsperiode. Studenten kunnen grafische organizers gebruiken met spaties voor de 5W's en H om hun aantekeningen op te schrijven terwijl ze lezen of kijken.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: een storyboard maken dat de volgende vragen over slavernij in Amerika beantwoordt: Wanneer vond slavernij plaats in Amerika? Wie heeft er last van gehad? Waar kwam het voor? Waarom duurde het zo lang? Hoe hebben mensen de slavernij weerstaan? Wat gebeurde er uiteindelijk om de slavernij eindelijk af te schaffen?
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een beknopte verklaring die de vraag beantwoordt.
- Maak een afbeelding voor elke cel met de juiste scènes, karakters en items om je antwoord te illustreren.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Vereisten: Moet 6 cellen hebben om de wanneer, wie, waar, waarom, hoe en wat vragen te beantwoorden. Moet een kort bijschrift bevatten om de vraag te beantwoorden en passende illustraties voor elke cel die het antwoord illustreren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De student kiest en beantwoordt duidelijk, grondig en nauwkeurig de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. | De student kiest en beantwoordt de wie, wat, waar, wanneer en waarom-vragen. Sommige informatie is duidelijk, grondig en nauwkeurig. | De wie, wat, waar, wanneer en waarom vragen en antwoorden zijn onvolledig, verwarrend of onnauwkeurig. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de geschreven informatie met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de schriftelijke informatie, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen hebben niet duidelijk betrekking op de schriftelijke informatie. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Meer Storyboard That Activities
Slavernij in Amerika
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
