Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten thema's en symbolen te identificeren van het spel, en ondersteuning van hun keuzes met de details van de tekst.
The Tempest Thema's te zoeken en te bespreken
Illusie versus realiteit
De bovennatuurlijke elementen en magie die zowel Prospero en Ariel gebruik maken van het hele spel te maken een wereld waar niemand is echt zeker of ze hun zintuigen kunnen geloven. Ariel speelt vaak muziek en zingt als een onzichtbare zeenimf, waardoor personages te slapen of verwarrend zwerven zeilers. Prospero instrueert Ariel te verschijnen als een harpij en lay-out van een fantoom banket voor de edelen, alleen om het weg te nemen en aan te kondigen ze worden gestraft. Toen Prospero onthult zijn ware identiteit aan de mannen en onthult Ferdinand leeft, ze zijn nog steeds twijfelachtig of er al dan niet wat ze zien is de realiteit. Prospero buigt realiteit voor zijn illusies, en eindigt het opgeven van zijn bevoegdheden aan het einde voor de echte werkelijkheid, herenigd met zijn familie in Milaan.
Wraak
Prospero construeert deze gedetailleerde regeling van de verschrikkelijke storm en het scheepswrak, zodat hij zijn aartsvijanden kan krijgen op zijn eiland om hen een lesje te leren. Zijn broer Antonio, stal zijn hertogdom van hem na het vormen van een alliantie met Alonso, dwong hem in ballingschap op het eiland voor de laatste 12 jaar met zijn dochter. Zodra hij beseft dat de mannen zijn punt hebben gekregen en naar behoren worden bang, Prospero ervan overtuigd is dat zijn wraak compleet is - zolang hij krijgt om naar huis te gaan, en Miranda kan Ferdinand trouwen.
Ontdekking
Gonzalo, de man die Prospero van de dood tijdens verraad van zijn broer gered, is zo blij wanneer hij zich realiseert die Prospero is en dat hij in orde. Hij verkondigt dat iedereen zich heeft gevonden op deze gedoemde reis: “In één reis / Did Claribel haar echtgenoot te vinden in Tunis; / En Ferdinand, haar broer, vond een vrouw / Waar hij zelf werd verloren; Prospero, zijn hertogdom / In een arme eiland; en ieder van ons, onszelf / Wanneer er geen man was zijn eigen.”Ondanks al de bizarre gebeurtenissen, alles lijkt de manier waarop het werd verondersteld te zijn gebeurd, en de mannen hebben een belangrijke les uit de ervaring geleerd.
Verlossing
Terwijl andere personages in Shakespeariaanse drama's waarschijnlijk hun wraak zou krijgen in een veel bloediger manier, Prospero voelt medelijden met Alonso, Antonio en Sebastian, en geeft hen zijn vergiffenis plaats. Hij geeft zelfs vergeving aan de dronken zeelui en Caliban voor het plotten om hem te doden, zolang ze schoon te maken zijn kamer. Hier, Shakespeare lijkt te wijzen op het idee dat niemand een daad zo verkeerd dat ze niet vergeving en verlossing kan vinden kan begaan: zelfs verraad is vergeven. Misschien wil hij het publiek om weg te lopen met die in hun hoofd zodat ze hun werelden zullen benaderen met een meer vreedzame houding - met inbegrip van de monarchie.
The Tempest Motieven & Symbols te zoeken en te bespreken
The Tempest
De storm zelf is een katalysator voor dit plan te ontvouwen. Het biedt een kans voor Prospero naar Miranda inhalen op zijn achtergrond, laat Alonso (denken zijn zoon dood was) om te beseffen dat hij moet goed te maken voor zijn daden, en het toont de verraderlijke aard van Antonio, Sebastian, en Caliban. Het is een methode van wraak, maar het leidt uiteindelijk tot de terugkoop van alle van de personages.
Ariel en zijn muziek
Ariel is een hulpmiddel voor Prospero te gebruiken om zijn werk te voltooien, maar hij vertegenwoordigt ook de ultieme vrijheid die Prospero hoopt te hebben eens te zijn plan volledig is uitgevoerd. Hij belooft om Ariel zijn vrijheid toe te kennen in 2 dagen, zolang hij trouw in zijn werk tot dat moment blijft. Ariel is cruciaal voor het verhaal, het manipuleren van personages met zijn muziek. Hij waarschuwt ook Prospero van gevaar. Interessant genoeg, is Ariel niet gebonden geslacht normen, waardoor hij een verrassende vorm-shifter zijn. Zonder Ariel, zou Prospero's plan nooit gelukt.
monsters
Wanneer Stephano en Trinculo struikelen op Caliban verstopt onder zijn mantel, ze verwarren hem voor een vis-achtig monster, en blijven om hem te bellen “Monster” het hele spel. Terwijl Caliban's acties om Prospero's dienst te ontsnappen inderdaad, monsterlijke, Stephano en Trinculo zetten in monsters zichzelf als ze complot om Prospero te doden en trouwen met zijn dochter. De eenvoudige gedachte van een soort van macht verandert ze in monsters, net als eigen broer Prospero's Antonio deed.
The Chess Game
Een van de meest jarringly symbolische momenten gebeurt er als direct na Koning Alonso jammert in het verdriet dat hij wil hun kinderen in leven waren en Koning en Koningin van Napels, Prospero terug trekt een gordijn, onthullende Ferdinand en Miranda spelen schaak: het spel waarin het enige doel is om de koning te vangen. Prospero heeft gevangen de koning van Napels eindelijk, zichzelf en zijn dochter te herstellen om hun rechtmatige plaats.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in The Tempest. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Deze sjabloon gebruiken" uit de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van The Tempest die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Geef een beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Opslaan en de opdracht in te dienen. Zorg ervoor dat de drop-down menu gebruiken om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Meer Storyboard That Activities
The Tempest
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
