Overzicht van Activiteiten
Een leuke manier om Shakespeare-plays te moderniseren is om ze opnieuw te verbeelden zoals ze zich misschien op sociale media zouden kunnen ontvouwen. Het is ook een geweldige manier om te beoordelen hoe goed studenten het verhaal, de thema's en de personages begrepen tijdens het lezen. In deze activiteit gebruiken studenten de sjablonen voor social media-posters om profielen voor hoofdpersonen in het stuk te maken. Studenten kunnen één teken kiezen om op te focussen of, als je deze activiteit wilt voortzetten, kunnen studenten profielen maken voor alle hoofdpersonen.
De profielen en wat er op staat, moeten worden getrokken uit de tekst zelf, of uit conclusies die studenten kunnen maken. Ze moeten conversaties en interacties bevatten via de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Als u deze activiteit in een groepsproject wilt uitbreiden, wijst u elke student een personage toe en laat u deze werken met een kleine groep om het verhaal opnieuw te maken.
Een alternatief voor deze opdracht is het maken en afdrukken van werkbladen voor sociale media-pagina's voor studenten om offline te voltooien, of geef ze de keuze als ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Raadpleeg onze sjablonen voor sociale mediasites om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een social media-profiel voor een personage of personages naar keuze uit het stuk met behulp van een storyboard op posterformaat!
- Klik op "Start Assignment" om het sjabloon in de opdracht te gebruiken.
- Identificeer belangrijke karaktereigenschappen en momenten in het verhaal.
- Maak afbeeldingen, berichten en biografische informatie voor je personage naar keuze met behulp van geschikte scènes, items en personages.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Een leuke manier om Shakespeare-plays te moderniseren is om ze opnieuw te verbeelden zoals ze zich misschien op sociale media zouden kunnen ontvouwen. Het is ook een geweldige manier om te beoordelen hoe goed studenten het verhaal, de thema's en de personages begrepen tijdens het lezen. In deze activiteit gebruiken studenten de sjablonen voor social media-posters om profielen voor hoofdpersonen in het stuk te maken. Studenten kunnen één teken kiezen om op te focussen of, als je deze activiteit wilt voortzetten, kunnen studenten profielen maken voor alle hoofdpersonen.
De profielen en wat er op staat, moeten worden getrokken uit de tekst zelf, of uit conclusies die studenten kunnen maken. Ze moeten conversaties en interacties bevatten via de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Als u deze activiteit in een groepsproject wilt uitbreiden, wijst u elke student een personage toe en laat u deze werken met een kleine groep om het verhaal opnieuw te maken.
Een alternatief voor deze opdracht is het maken en afdrukken van werkbladen voor sociale media-pagina's voor studenten om offline te voltooien, of geef ze de keuze als ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Raadpleeg onze sjablonen voor sociale mediasites om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een social media-profiel voor een personage of personages naar keuze uit het stuk met behulp van een storyboard op posterformaat!
- Klik op "Start Assignment" om het sjabloon in de opdracht te gebruiken.
- Identificeer belangrijke karaktereigenschappen en momenten in het verhaal.
- Maak afbeeldingen, berichten en biografische informatie voor je personage naar keuze met behulp van geschikte scènes, items en personages.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Maak je een Social Media-profiel van een Personage aan met Behulp van Storyboard That
Introduceer het Project
Begin met het voorstellen van het project aan de studenten en de doelstellingen die met dit project moeten worden bereikt. Leraren kunnen ze wat vrije hand geven om bepaalde beslissingen te nemen en te beslissen hoe ze verder gaan met de activiteit.
Verdeel in groepen
Leraren kunnen de leerlingen vragen naar het personage waaraan ze willen werken. Studenten met vergelijkbare karakterkeuzes kunnen in één groep worden verdeeld. Docenten kunnen de leerlingen aanmoedigen om in groepen te werken, maar als een leerling individueel wil werken, kan de leerkracht hen daarbij ondersteunen.
Selecteer een Socialmediaplatform
Studenten kunnen hun favoriete socialemediaplatform bespreken en het platform waarvan zij denken dat het het meest geschikt is voor hun gekozen personage op basis van hun persoonlijkheid. Na een definitieve beslissing over het social media platform kunnen leerlingen de template van dat specifieke platform downloaden van Storyboard That.
Voer de Informatie in
Function host is not running.Cadeau
Vraag de groepen om hun creaties voor de hele klas te presenteren en uit te leggen waarom ze ervoor kiezen om bepaalde kenmerken toe te voegen of weg te laten.
Veelgestelde Vragen Over Shakespeare Social Media Project
Wat wil een Shakespeare Social Media Project Bereiken?
Het doel van dit project is om leerlingen creatief en kritisch te laten nadenken over de thema's, taal en karakters van Shakespeare. Het bevordert kritisch denken over hoe ze sociale media zouden kunnen gebruiken en maakt het gemakkelijker voor kinderen om zich persoonlijk tot de personages te verhouden.
Welke functie heeft beeldmateriaal in dit project?
Emoji's, films en andere visuele inhoud kunnen de betrokkenheid en authenticiteit van het project vergroten. Moedig uw leerlingen aan om afbeeldingen te kiezen die passen bij de aard en omgeving van het personage. Studenten kunnen ook hun analyse van de impact van het modernisme op karakters opnemen.
Op welke manieren stimuleert dit project een dieper begrip van Shakespeare?
Studenten vormen een persoonlijke band met de literatuur door interactie met personages in een eigentijdse setting. Hierdoor kunnen de tijdloze ideeën, taal en de complexiteit van de menselijke natuur van Shakespeare allemaal beter worden begrepen.
Meer Storyboard That Activities
Tragedie van Romeo en Julia
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
