Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is met een storyboard dat Shakespeare gebruik maakt van woordenschat. Veel studenten worstelen met de betekenis van veelgebruikte termen Shakespeare; om ze om ze te gebruiken in context vóór de lezing is een uitstekende manier om het begrip van de woordenschat te cultiveren. In het onderstaande voorbeeld, werden de studenten gevraagd om storyboards die bekend zijn Shakespeariaanse termen te gebruiken maken.
In een Shakespeariaanse vocabulaire board , kunnen leerlingen de woorden in een zin die ze maken, of ze kunnen een zin uit het spel te halen. In het voorbeeld storyboard, heeft de student gekozen om hun straf te creëren voor hun woorden:
- Marry - Indeed:
"Toen vroegen ze me als dat het woord van de prins, en ik antwoordde:" Het was te trouwen! ' "
- Bid - te hopen:
Ik bid dat de verpleegster komt snel met een goed nieuws!
- Saus - Sassy:
De saucy portier zou me niet laten in zonder wachtwoord.
- Thou - U (gebruikt voor een persoon die het onderwerp is van een zin):
Als gij een koude kom me zien ... de vriendelijke apotheker!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een spin kaart storyboard voor Shakespeare woordenschat woorden en zinnen.
- Identificeren van onbekende woorden of zinnen die Shakespeare gebruikt.
- Typ elk in de titel dozen.
- Beschrijf kort de betekenis van het woord in het vak Beschrijving.
- Maak een standalone comic in elke cel dat het woord in een zin in een toespraak of een gedachte bel heeft.
- Opslaan en vul uw storyboard opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Betekenis | Woordbetekenissen zijn duidelijk en correct. | Woordbetekenissen zijn meestal correct, maar sommige zijn onduidelijk of onjuist. | De meeste woordbetekenissen onduidelijk of onjuist. |
| Zin | Woordenschat woorden correct zijn toegepast in de voorbeeldzinnen in zowel de betekenis en context. | De meeste woorden correct gebruikt, maar sommige van de woordenschat woorden onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De meeste woordenschat woorden zijn niet correct gebruikt in de voorbeeldzinnen. |
| Comic Visualisatie | Storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is met een storyboard dat Shakespeare gebruik maakt van woordenschat. Veel studenten worstelen met de betekenis van veelgebruikte termen Shakespeare; om ze om ze te gebruiken in context vóór de lezing is een uitstekende manier om het begrip van de woordenschat te cultiveren. In het onderstaande voorbeeld, werden de studenten gevraagd om storyboards die bekend zijn Shakespeariaanse termen te gebruiken maken.
In een Shakespeariaanse vocabulaire board , kunnen leerlingen de woorden in een zin die ze maken, of ze kunnen een zin uit het spel te halen. In het voorbeeld storyboard, heeft de student gekozen om hun straf te creëren voor hun woorden:
- Marry - Indeed:
"Toen vroegen ze me als dat het woord van de prins, en ik antwoordde:" Het was te trouwen! ' "
- Bid - te hopen:
Ik bid dat de verpleegster komt snel met een goed nieuws!
- Saus - Sassy:
De saucy portier zou me niet laten in zonder wachtwoord.
- Thou - U (gebruikt voor een persoon die het onderwerp is van een zin):
Als gij een koude kom me zien ... de vriendelijke apotheker!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een spin kaart storyboard voor Shakespeare woordenschat woorden en zinnen.
- Identificeren van onbekende woorden of zinnen die Shakespeare gebruikt.
- Typ elk in de titel dozen.
- Beschrijf kort de betekenis van het woord in het vak Beschrijving.
- Maak een standalone comic in elke cel dat het woord in een zin in een toespraak of een gedachte bel heeft.
- Opslaan en vul uw storyboard opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Betekenis | Woordbetekenissen zijn duidelijk en correct. | Woordbetekenissen zijn meestal correct, maar sommige zijn onduidelijk of onjuist. | De meeste woordbetekenissen onduidelijk of onjuist. |
| Zin | Woordenschat woorden correct zijn toegepast in de voorbeeldzinnen in zowel de betekenis en context. | De meeste woorden correct gebruikt, maar sommige van de woordenschat woorden onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De meeste woordenschat woorden zijn niet correct gebruikt in de voorbeeldzinnen. |
| Comic Visualisatie | Storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe Shakespeariaans Vocabulaire te Leren
Maak Kennis met de Woordenschat Head On
Veel studenten zijn terughoudende Shakespeare-lezers vanwege de woordenschat. Als je erkent dat als je naar binnen gaat, je meer succes zult hebben bij het onderwijzen van zijn toneelstukken. Het doen van een verscheidenheid aan activiteiten om de woordenschat toegankelijker te maken, zal de leerlingen helpen zowel de woordenschat als het stuk als geheel te begrijpen.
Smijt Shakespeariaanse Beledigingen
De woordenschat van Shakespeare kan erg moeilijk zijn voor studenten om te begrijpen. Door een leuk spel te gebruiken, zoals elkaar beledigen in de taal van Shakespeare, wordt het toegankelijker voor studenten. En er zijn zoveel beledigingen om uit te kiezen!
Gebruik een Grafische Organizer
Het gebruik van een grafische organizer helpt studenten de woordenschat beter te begrijpen. Alle beschrijvingen en foto's die ze zelf maken, zullen hen helpen de kennis te internaliseren.
Veelgestelde vragen over Shakespeariaans vocabulaire
Waarom is de woordenschat in een toneelstuk van Shakespeare zo belangrijk?
Met zoveel afstand in tijd en cultuur vinden studenten de taal in Shakespeare vaak moeilijk. Vooruitlopen op het begrijpen van de woordenschat zal de leerlingen een heel eind helpen om het stuk als geheel te begrijpen en ervoor zorgen dat leerlingen zich meer op hun gemak voelen met de woordenschat.
Hoe kunnen studenten beter omgaan met woordenschat van honderden jaren geleden?
Leerlingen moeten het vocabulaire van Shakespeare spelen, analyseren en creëren, zodat ze eraan kunnen wennen. Door het vocabulaire hardop uit te spreken, grafische organizers te maken en zelfs naar het vocabulaire op een band te luisteren, zullen leerlingen deze nieuwe woorden gemakkelijker leren.
Meer Storyboard That Activities
De Tragedie van Macbeth
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
