Overzicht van Activiteiten
Studenten kunnen creëren en tonen een storyboard dat het concept van de vangt Five Wet Structuur door het maken van een zes-cell storyboard, zoals hieronder. Voor elke cel, hebben leerlingen een scene dat de handelingen in volgorde volgt: Prologue, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
Voorbeeld Macbeth Vijf Wet Structuur
Act 1: Prologue of Exposition
Het spel vindt plaats in Schotland.
Een oorlog is afgelopen. De Schotse algemeen, Macbeth en zijn trouwe vriend, Banquo, hebben overwinnaar naar voren. Echter, drie heksen een kwaad complot tegen Macbeth gebrouwen en toen zij hem te ontmoeten, ze hem te vertellen dat hij zal worden King! "We zullen Macbeth vertellen dat hij zal zijn Thane en King! Zoals voor Banquo, zal Hij koningen te hebben! "
Act 2: Rising Actie
Macbeth en zijn vrouw te doden de koning en neemt de troon. Ze gaan op een tirannieke killing spree. De actie stijgt als het publiek ziet hoe ambitieuze Macbeth en Lady Macbeth zijn geworden.
"Hoe kan ik ooit koning zijn? '
"Macbeth, we moesten doden koning Duncan, en we zullen moeten anderen doden om onze plaats op de troon te houden!"
Act 3: The Climax
Macbeth heeft een banket en ziet de geest van Banquo (Macbeth wie had gedood). Lady Macbeth wordt mentaal onstabiel en het koppel begint de gevolgen van hun moorddadige daden vrezen.
Act 4: Dalende Actie
Een opstand wordt op initiatief van Macduff om de troon te verbannen zoon Duncan's te herstellen. Macbeth leert een andere set van profetieën uit de heksen en begint te denken dat hij zal gered worden.
Act 5: Denouement of Resolution
voorspellingen van de drie heksen 'uitkomen, en het kasteel wordt bestormd. Macbeth wordt gedood.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Macbeth.
- Scheid het spel in de Prologue / Exposition, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks van evenementen voor elk van de besluiten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Probeer het nog Eens | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Studenten kunnen creëren en tonen een storyboard dat het concept van de vangt Five Wet Structuur door het maken van een zes-cell storyboard, zoals hieronder. Voor elke cel, hebben leerlingen een scene dat de handelingen in volgorde volgt: Prologue, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
Voorbeeld Macbeth Vijf Wet Structuur
Act 1: Prologue of Exposition
Het spel vindt plaats in Schotland.
Een oorlog is afgelopen. De Schotse algemeen, Macbeth en zijn trouwe vriend, Banquo, hebben overwinnaar naar voren. Echter, drie heksen een kwaad complot tegen Macbeth gebrouwen en toen zij hem te ontmoeten, ze hem te vertellen dat hij zal worden King! "We zullen Macbeth vertellen dat hij zal zijn Thane en King! Zoals voor Banquo, zal Hij koningen te hebben! "
Act 2: Rising Actie
Macbeth en zijn vrouw te doden de koning en neemt de troon. Ze gaan op een tirannieke killing spree. De actie stijgt als het publiek ziet hoe ambitieuze Macbeth en Lady Macbeth zijn geworden.
"Hoe kan ik ooit koning zijn? '
"Macbeth, we moesten doden koning Duncan, en we zullen moeten anderen doden om onze plaats op de troon te houden!"
Act 3: The Climax
Macbeth heeft een banket en ziet de geest van Banquo (Macbeth wie had gedood). Lady Macbeth wordt mentaal onstabiel en het koppel begint de gevolgen van hun moorddadige daden vrezen.
Act 4: Dalende Actie
Een opstand wordt op initiatief van Macduff om de troon te verbannen zoon Duncan's te herstellen. Macbeth leert een andere set van profetieën uit de heksen en begint te denken dat hij zal gered worden.
Act 5: Denouement of Resolution
voorspellingen van de drie heksen 'uitkomen, en het kasteel wordt bestormd. Macbeth wordt gedood.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Macbeth.
- Scheid het spel in de Prologue / Exposition, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks van evenementen voor elk van de besluiten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Probeer het nog Eens | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Hoe je de Vijf-aktenstructuur van Macbeth Kunt Leren Door Middel van Vergelijkende Analyse
Invoering
Begin de les door de leerlingen te vragen of ze bekend zijn met het concept van een structuur in vijf bedrijven in een toneelstuk. Leg kort de structuur van de vijf bedrijven uit, waarbij je de vijf bedrijven beschrijft en hun betekenis bij het vormgeven van de plot en karakterontwikkeling van een stuk. Introduceer het doel van de les: Macbeths structuur in vijf bedrijven analyseren en vergelijken met de structuren van andere toneelstukken van Shakespeare. Vermeld dat vergelijkende analyse ons kan helpen de unieke aspecten van Macbeths structuur te begrijpen.
Macbeth Analyseren
Geef een kort overzicht van Macbeth, het plot en de belangrijkste gebeurtenissen. Verdeel de klas in kleine groepen en deel exemplaren van Macbeth uit aan elke groep. Geef elke groep de opdracht om de belangrijkste gebeurtenissen in elk van de vijf acts van Macbeth te identificeren en te bespreken. Laat ze een eenvoudig overzicht of samenvatting van de handelingen maken om de structuur van Macbeth te begrijpen.
Vergelijkende Analyse
Bespreek het belang van vergelijkende analyse en hoe dit hun begrip van Macbeth kan verdiepen. Geef fragmenten of samenvattingen van andere toneelstukken van Shakespeare (bijvoorbeeld Hamlet, Romeo en Julia). Instrueer elke groep om de structuur van Macbeth in vijf bedrijven te analyseren en deze te vergelijken met de structuren van de andere toneelstukken. Moedig ze aan om overeenkomsten en verschillen in plotprogressie, karakterontwikkeling en thematische elementen te overwegen.
Groepspresentaties en Discussie
Laat elke groep de bevindingen van hun vergelijkende analyse aan de klas presenteren. Moedig discussies aan over wat ze hebben waargenomen in de structuur van Macbeth en hoe deze zich verhoudt tot andere toneelstukken. Faciliteer een klassikale discussie om conclusies te trekken over wat Macbeths vijfaktenstructuur uniek maakt en hoe deze bijdraagt aan de impact van het stuk.
Veelgestelde vragen over de Macbeth Five Act-structuur
Wat zijn de essentiële elementen die leerlingen in een storyboard moeten opnemen bij het samenvatten van elke handeling van 'Macbeth' in relatie tot de structuur van vijf aktes?
In een storyboard met een samenvatting van 'Macbeth' moeten leerlingen de belangrijkste gebeurtenissen, karakterinteracties en thematische elementen uit elke handeling vastleggen. Dit kan inhouden dat cruciale scènes visueel worden weergegeven, inclusief de acties en uitdrukkingen van personages. Bijschriften en korte beschrijvingen moeten de beelden vergezellen en context bieden voor elk frame. Bovendien kan het opnemen van gedenkwaardige citaten uit de tekst helpen de essentie van de handeling over te brengen.
Hoe kunnen leerlingen hun storyboards op creatieve wijze verbeteren om ze boeiender en informatiever te maken bij het analyseren van 'Macbeth' en de structuur van vijf bedrijven?
Creativiteit in storyboards kan op verschillende manieren worden bereikt. Studenten kunnen artistieke elementen zoals illustraties en kleurenschema's gebruiken om de sfeer van elke handeling op te roepen. Ze kunnen bijvoorbeeld donkerdere kleuren gebruiken voor scènes met een sinistere toon en helderdere kleuren voor momenten van hoop of onschuld. Bovendien voegt het opnemen van bijschriften of tekstueel commentaar die de betekenis van elke scène of de ontwikkeling van elk personage verklaren, diepte en context toe aan het storyboard, waardoor het informatiever wordt.
Zijn er interactieve werkbladen die zijn afgestemd op 'Macbeth' en die leerlingen actief betrekken bij kritisch denken en analyseren van de structuur van het stuk in vijf bedrijven?
Ja, er kunnen interactieve werkbladen worden ontworpen om leerlingen actief te betrekken bij het analyseren van de structuur van het stuk. Deze werkbladen kunnen vragen bevatten waarbij leerlingen zich moeten verdiepen in de karakterontwikkeling, thematische verkenning en dramatische spanning in elke handeling. Bovendien kunnen ze leerlingen aanmoedigen om verbanden te leggen tussen de handelingen, motieven te onderzoeken en de impact van belangrijke gebeurtenissen te evalueren. Dergelijke interactieve activiteiten bevorderen kritisch denken en een dieper begrip van 'Macbeth'.
Welke soorten beoordelingsvragen of -activiteiten kunnen in werkbladen worden opgenomen om leerlingen aan te moedigen de structuur van vijf bedrijven van 'Macbeth' effectief te analyseren?
Werkbladen kunnen een reeks beoordelingsvragen en -activiteiten bevatten om een effectieve analyse van de structuur van het stuk te bevorderen. Dit kunnen vragen zijn waarin leerlingen worden gevraagd de cruciale keerpunten in elke handeling te identificeren en uit te leggen, de conflicten en karaktermotivaties te analyseren en de gevolgen van de beslissingen van de personages te onderzoeken. Vergelijkende activiteiten, zoals onderzoeken hoe eerdere handelingen het toneel vormden voor latere handelingen, kunnen leerlingen helpen de overkoepelende structuur van 'Macbeth' te begrijpen. Deze beoordelingselementen stimuleren kritisch denken en een alomvattend begrip van de structuur van het stuk in vijf bedrijven.
Meer Storyboard That Activities
De Tragedie van Macbeth
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
