https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/vis-in-een-boom-door-lynda-mullaly-hunt/figuurlijke-taal
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht
Overzicht van Activiteiten
De auteur gebruikt in het hele verhaal veel verschillende soorten beeldtaal. Enkele voorbeelden van figuurlijk taalgebruik zijn vergelijkingen, metaforen, personificatie, idiomen en onomatopeeën. Voor deze activiteit zullen de leerlingen drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in Fish in a Tree identificeren en illustreren. Leraren willen de leerlingen misschien een lijst met voorbeelden geven, of ze een 'speurtocht' laten doen tijdens het lezen of als een activiteit na het lezen.
Voorbeelden van figuurlijke taal van Fish in a Tree
- Pagina 2: “Leraren zijn als de machines die kwartjes nemen voor stuiterballen. Je weet wat je gaat krijgen. Maar jij weet het ook niet. " (Vergelijking)
- Pagina 9: "Ik heb aandacht nodig zoals een vis een snorkel nodig heeft." (Vergelijking)
- Pagina 12: "Het is alsof mijn stoel boven een luik staat en er is een knop om mezelf te laten vallen." (Vergelijking)
- Pagina 19: "Drie woorden die verdriet vasthouden zoals een boom bladeren vasthoudt." (Vergelijking)
- Pagina 20: "Shay en Jessica staren ons aan als twee katten die naar vogels in een kooi kijken." (Vergelijking)
- Pagina 33: "De glimlach van de man valt van zijn gezicht." (Verpersoonlijking)
- Pagina 38: “Iedereen klautert naar zijn stoelen, maar ik lig nog steeds op de denkbeeldige treinrails. Helemaal vastgebonden en kijkend naar de motor die de hoek om kwam. " (Metafoor)
- Pagina 40: "Ik verander mezelf in steen." (Metafoor)
- Pagina 84: "Het is alsof je een blinde man vraagt om in een bus te rijden." (Vergelijking)
- Pagina 134: "Ik sta en loop naar hem toe alsof de vloer me zal verzwelgen." (Verpersoonlijking)
- Pagina 146: "Ik voel me meer als een vis in een draadkooi dan als een aquarium." (Vergelijking)
- Pagina 151: “Als meneer Daniels in haar richting kijkt, stopt ze alsof ze een aan / uit-schakelaar heeft. Als hij wegkijkt, lacht ze Albert weer uit. " (Vergelijking)
- Pagina 187: "Ik probeer niet te huilen, echt waar, maar de tranen lekken uit mijn ogen." (Verpersoonlijking)
- Pagina 191: “Ik realiseer me dat elke dag omgaan met Shay hetzelfde is als schaken. Ze is altijd op zoek naar je zwakheid, probeert je altijd in de war te brengen en je tot een fout te dwingen. Tegen haar is het bord altijd in beweging en in beweging. Houd je ogen open. Doe voorzichtig." (Vergelijking)
- Pagina 192: “Maar wat er ook gebeurt, geef niet op. Omdat af en toe een pion een koningin wordt. " (Metafoor)
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen, dat drie voorbeelden van beeldtaal in de tekst illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf het type beeldtaal in de kop.
- Schrijf het voorbeeld en het paginanummer in het beschrijvingsvak. Schrijf daarnaast op wat de auteur wil zeggen, of de letterlijke betekenis.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Beeldtaal in een Verhaal
Maak een storyboard met drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal: metaforen, vergelijkingen, personificatie, enz. Vermeld het type figuurlijk taalgebruik in het titelvak samen met het citaat uit het verhaal. Beschrijf in het beschrijvingsvak wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. Voeg voor elk passende illustraties toe.
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Beeldtaal | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Er zijn twee correcte voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Slechts één van de voorbeelden van figuurlijk taalgebruik is correct. |
| Soorten Beeldtaal | Alle drie de voorbeelden worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders) in het titelvak. | Twee voorbeelden van figuurlijk taalgebruik worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders). | Slechts één voorbeeld van figuurlijk taalgebruik wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of iets anders). |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van beeldtaal uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik die correct uitleggen wat figuurlijk taalgebruik betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of ze leggen niet uit wat de figuurlijke taal betekent. |
Overzicht van Activiteiten
De auteur gebruikt in het hele verhaal veel verschillende soorten beeldtaal. Enkele voorbeelden van figuurlijk taalgebruik zijn vergelijkingen, metaforen, personificatie, idiomen en onomatopeeën. Voor deze activiteit zullen de leerlingen drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in Fish in a Tree identificeren en illustreren. Leraren willen de leerlingen misschien een lijst met voorbeelden geven, of ze een 'speurtocht' laten doen tijdens het lezen of als een activiteit na het lezen.
Voorbeelden van figuurlijke taal van Fish in a Tree
- Pagina 2: “Leraren zijn als de machines die kwartjes nemen voor stuiterballen. Je weet wat je gaat krijgen. Maar jij weet het ook niet. " (Vergelijking)
- Pagina 9: "Ik heb aandacht nodig zoals een vis een snorkel nodig heeft." (Vergelijking)
- Pagina 12: "Het is alsof mijn stoel boven een luik staat en er is een knop om mezelf te laten vallen." (Vergelijking)
- Pagina 19: "Drie woorden die verdriet vasthouden zoals een boom bladeren vasthoudt." (Vergelijking)
- Pagina 20: "Shay en Jessica staren ons aan als twee katten die naar vogels in een kooi kijken." (Vergelijking)
- Pagina 33: "De glimlach van de man valt van zijn gezicht." (Verpersoonlijking)
- Pagina 38: “Iedereen klautert naar zijn stoelen, maar ik lig nog steeds op de denkbeeldige treinrails. Helemaal vastgebonden en kijkend naar de motor die de hoek om kwam. " (Metafoor)
- Pagina 40: "Ik verander mezelf in steen." (Metafoor)
- Pagina 84: "Het is alsof je een blinde man vraagt om in een bus te rijden." (Vergelijking)
- Pagina 134: "Ik sta en loop naar hem toe alsof de vloer me zal verzwelgen." (Verpersoonlijking)
- Pagina 146: "Ik voel me meer als een vis in een draadkooi dan als een aquarium." (Vergelijking)
- Pagina 151: “Als meneer Daniels in haar richting kijkt, stopt ze alsof ze een aan / uit-schakelaar heeft. Als hij wegkijkt, lacht ze Albert weer uit. " (Vergelijking)
- Pagina 187: "Ik probeer niet te huilen, echt waar, maar de tranen lekken uit mijn ogen." (Verpersoonlijking)
- Pagina 191: “Ik realiseer me dat elke dag omgaan met Shay hetzelfde is als schaken. Ze is altijd op zoek naar je zwakheid, probeert je altijd in de war te brengen en je tot een fout te dwingen. Tegen haar is het bord altijd in beweging en in beweging. Houd je ogen open. Doe voorzichtig." (Vergelijking)
- Pagina 192: “Maar wat er ook gebeurt, geef niet op. Omdat af en toe een pion een koningin wordt. " (Metafoor)
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen, dat drie voorbeelden van beeldtaal in de tekst illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf het type beeldtaal in de kop.
- Schrijf het voorbeeld en het paginanummer in het beschrijvingsvak. Schrijf daarnaast op wat de auteur wil zeggen, of de letterlijke betekenis.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Beeldtaal in een Verhaal
Maak een storyboard met drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal: metaforen, vergelijkingen, personificatie, enz. Vermeld het type figuurlijk taalgebruik in het titelvak samen met het citaat uit het verhaal. Beschrijf in het beschrijvingsvak wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. Voeg voor elk passende illustraties toe.
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Beeldtaal | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Er zijn twee correcte voorbeelden van figuurlijk taalgebruik. | Slechts één van de voorbeelden van figuurlijk taalgebruik is correct. |
| Soorten Beeldtaal | Alle drie de voorbeelden worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders) in het titelvak. | Twee voorbeelden van figuurlijk taalgebruik worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of anders). | Slechts één voorbeeld van figuurlijk taalgebruik wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor of personificatie (of iets anders). |
| Illustraties | Illustraties tonen het voorbeeld van figuurlijk taalgebruik uit het verhaal met duidelijke beelden van geschikte scènes, personages, items, enz. | Illustraties tonen het voorbeeld van beeldtaal uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties kloppen niet met de gekozen voorbeelden. |
| Beschrijvingen | Er zijn beschrijvingen voor alle drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik die correct uitleggen wat figuurlijk taalgebruik betekent in de context van het verhaal. | Een van de beschrijvingen ontbreekt of de beschrijvingen leggen niet volledig uit wat de figuurlijke taal betekent in de context van het verhaal. | Twee of meer beschrijvingen ontbreken of ze leggen niet uit wat de figuurlijke taal betekent. |
Meer Storyboard That Activities
Vis in een Boom
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Prijzen Voor Scholen en Districten
Introductie School Aanbod
Inclusief:
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/vis-in-een-boom-door-lynda-mullaly-hunt/figuurlijke-taal
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
