Overzicht van Activiteiten
Soms kunnen we te kritisch zijn op onszelf. We kunnen onze onvolkomenheden harperen en de reeds bestaande goede eigenschappen vergeten. Met deze activiteit laten studenten positieve bevestigingen voor zichzelf maken . Door vijf of meer affirmaties te maken, moeten studenten nadenken over meer dan alleen oppervlakkarakteristieken.
Het kan zijn dat studenten moeite hebben om vijf goede dingen over zichzelf op te sommen. Dit is een verontrustende realiteit, maar het is precies de reden waarom dit onderwerp belangrijk is om te behandelen. Het zou niet moeilijk moeten zijn om positief over jezelf te praten. Als een student het moeilijk heeft, is het een goed idee om hen te vertellen wat je leuk vindt aan hen als student (participatie in de klas, goede luisteraar, harde werker, enz.). Studenten moeten ook worden aangemoedigd om na te denken over hun hobby's en waarom ze bij hen blijven!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Toon uw begrip van een positief zelfconcept aan door vijf of meer positieve bevestigingen voor uzelf te creëren in een storyboard.
- Klik op "Start opdracht".
- Gebruik de knop "Cellen toevoegen" om vijf of meer cellen te maken.
- Maak in elke cel een afbeelding van wat u leuk vindt aan uzelf.
- Elke cel moet anders zijn en een korte fout bevatten die beschrijft wat goed is aan jou.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Meer Storyboard That Activities
Zelfvertrouwen
!["I Am ..." Poster met Eigenwaarde](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/10803320/cell-row-0-col-0-w400.png ""I Am ..." Poster met Zelfrespect")
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
