Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards

How to Use a Protractor

Bekijk Lesplan
Kopieer dit Storyboard
How to Use a Protractor
Storyboard That

Maak je eigen Storyboard

Probeer het gratis!

Maak je eigen Storyboard

Probeer het gratis!
U kunt deze storyboard in de volgende artikelen en middelen te vinden:
Een Proces in Kaart Brengen

Diagram een ​​Process

Lesplannen Door Anna Warfield

Instructies en processen zijn zoveel gemakkelijker te begrijpen als ze vergezeld gaan van beelden. Wanneer we een proces storyboarden of een sequentieel diagram maken, kunnen we ons concentreren op afzonderlijke stappen, oorzaak en gevolg en volgorde.


Wiskundige Bronnen

Storyboard That in uw Wiskundeklasse

Visuele Hulpmiddelen Voor het Moderne Klaslokaal

Storyboard That maakt het gemakkelijk om visueel leren in uw wiskundeles op te nemen en de inhoud op uw leerlingen af te stemmen. Met de gemakkelijk aanpasbare sjablonen kunt u ervoor zorgen dat de werkbladen die u aan studenten geeft, hen ontmoeten waar ze zijn en de concepten die ze nog steeds onder de knie moeten krijgen, uitdagen.




'

Bekijk enkele van onze andere educatieve artikelen!


Storyboard Beschrijving

How to Use a protractor graphic organizer - diagram a process

Storyboard Tekst

  • Maybe I can help.
  • GAH! Math is so stupid! It doesn't make any sense!
  • This protractor thing is impossible!
  • I will show you how to use it. Well, step 1...
  • 
  • Make sure the protractor is not backwards! It makes life so much easier if you can read the numbers.
  • Before we measure, tell me if this is an acute, right, or obtuse angle.
  • It IS acute, so that means it measures less than 90 degrees. We already know the answer is between 0 and 90 degrees!
  • The line doesn't reach the numbers!
  • Acute?
  • There are two parts of the protractor to help you get the angle in the right place: 1) an upside-down T at the bottom middle 2) the base line (0 degrees or 180 degrees)
  • We want to place the protractor on top of the angle so the middle of the T is at the vertex.
  • Acute angle! 40 degrees! Take that MATH!
  • Rotate the protractor so the vertex of the angle is still at the T, but one leg of the angle is lined up with the 0 degree line.
  • That's OK. Don't you remember that definition about angles? Two RAYS with the same endpoint? Rays go on forever, so we can just extend the legs of the angle.
  • The legs of the angle are extended, so we just need to read the numbers. Our options are 140 degrees or 40 degrees. Which is it?
Meer dan 30 miljoen storyboards gemaakt