Aktivitetsoversikt
Studentene skal bestemme seg for hva de mener er de viktigste delene i teksten er og kategorisere dem i begynnelsen, midten og slutten av historien. Har elevene bestemme på begynnelsen, midten og slutten vil hjelpe dem å bryte teksten opp og gjøre det lettere å velge en eller to viktigste hendelser for å skape. Studenter kan planlegge sine ideer med en partner eller enkeltvis og bestemme hva hoved deler de ønsker å legge til deres storyboard.
Dreieboken nedenfor viser to eksempler på begynnelsen, midten og slutten, men du kan sette en rekke rammer for elevene å bruke, avhengig av evnen til studenten eller lengden på teksten.
Begynnelse
- Vi lærer om Amos, en mus, som bor på land, men elsker havet
- Amos bygger et skip og pakker den med alle nødvendigheter han trenger på sin reise. Han setter ut i havet.
Midten
- Amos er så overrasket av skjønnheten i sine omgivelser at han faller av skipet hans, og kan ikke komme tilbake til det. Han tråkker vann i lang tid og tenker på hans valg.
- Boris, hvalen kommer opp fra vannet og hilser Amos. Boris sa han ville gjerne hjelpe Amos komme tilbake til land. De snakker og snakker på deres reise og raskt bli de beste venner.
Slutt
- Boris faller Amos off på kysten. De lover å være venner for alltid, selv om de kanskje ikke får se hverandre ofte på grunn av deres livssituasjoner.
- En orkan vasker Boris opp på land, og han kan ikke komme tilbake i vannet. Boris ser Amos og rop om hjelp. Amos løper bort og kommer tilbake med to elefanter som hjelper presse Boris tilbake i havet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en storyboard oppsummering av Amos og Boris.
- Lage bilder som viser to viktigste hendelsene fra begynnelsen av historien.
- Lage bilder som viser to viktigste hendelsene fra midten av historien.
- Lage bilder som viser to viktigste hendelsene fra slutten av historien.
- Skriv en setning under hvert bilde.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Studentene skal bestemme seg for hva de mener er de viktigste delene i teksten er og kategorisere dem i begynnelsen, midten og slutten av historien. Har elevene bestemme på begynnelsen, midten og slutten vil hjelpe dem å bryte teksten opp og gjøre det lettere å velge en eller to viktigste hendelser for å skape. Studenter kan planlegge sine ideer med en partner eller enkeltvis og bestemme hva hoved deler de ønsker å legge til deres storyboard.
Dreieboken nedenfor viser to eksempler på begynnelsen, midten og slutten, men du kan sette en rekke rammer for elevene å bruke, avhengig av evnen til studenten eller lengden på teksten.
Begynnelse
- Vi lærer om Amos, en mus, som bor på land, men elsker havet
- Amos bygger et skip og pakker den med alle nødvendigheter han trenger på sin reise. Han setter ut i havet.
Midten
- Amos er så overrasket av skjønnheten i sine omgivelser at han faller av skipet hans, og kan ikke komme tilbake til det. Han tråkker vann i lang tid og tenker på hans valg.
- Boris, hvalen kommer opp fra vannet og hilser Amos. Boris sa han ville gjerne hjelpe Amos komme tilbake til land. De snakker og snakker på deres reise og raskt bli de beste venner.
Slutt
- Boris faller Amos off på kysten. De lover å være venner for alltid, selv om de kanskje ikke får se hverandre ofte på grunn av deres livssituasjoner.
- En orkan vasker Boris opp på land, og han kan ikke komme tilbake i vannet. Boris ser Amos og rop om hjelp. Amos løper bort og kommer tilbake med to elefanter som hjelper presse Boris tilbake i havet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en storyboard oppsummering av Amos og Boris.
- Lage bilder som viser to viktigste hendelsene fra begynnelsen av historien.
- Lage bilder som viser to viktigste hendelsene fra midten av historien.
- Lage bilder som viser to viktigste hendelsene fra slutten av historien.
- Skriv en setning under hvert bilde.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Amos og Boris
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
