Aktivitetsoversikt
I forbindelse med både plottdiagram og typer litterære konflikter er "Hero's Journey" et tilbakevendende mønster av scener som mange helter gjennomgår i løpet av sine historier. Joseph Campbell, en amerikansk mytolog, forfatter og foreleser, formulerte denne syklusen etter å ha undersøkt og gjennomgå mange myter og historier fra en rekke tidsperioder og regioner i verden. Han fant at de alle deler grunnleggende prinsipper. Dette oppsto Hero's Journey, også kjent som Monomyth. Den mest grunnleggende versjonen har 12 trinn, mens flere detaljerte versjoner kan ha opptil 17.
Når elevene leser for å drepe en Mockingbird , vil de kunne se hvert trinn i Monomyth utfolde seg for bestemte tegn, som Atticus eller Scout. Det kan være nyttig å introdusere elevene til trinnene før lesing, slik at de kan logge seg inn som de gjør veien gjennom historien. Når elevene er ferdige, kan de fullføre et storyboard som beskriver heltenes reise av et valgt tegn.
Eksempel: Min tolkning av Finches Heroic Journey
| SCENE | SAMMENDRAG |
|---|---|
| Vanlig verden | Sleepy Maycomb Alabama, 1930-tallet |
| Ring til Eventyr | Atticus blir bedt om å forsvare Tom Robinson, en svart mann anklaget for voldtekt. |
| Avslag | Han realiserer oppmerksomheten som denne saken vil bringe, og at den vil utsette sin familie for samfunnets grusomhet. Den psykologiske reisen til Attikus og hans familie begynner når de kjemper mot moral vs fordommer i Sør. |
| Mentor / Hjelper | Calpurnia er ofte Atticus 'hjelper. Hun er hans svarte kok og disiplinær for barna. Hun fungerer som passasjen til finches i det svarte samfunnet. Mentoren til romanen er Frøken Maudie, som, som Atticus, tror på Justice og blir venner med barna. |
| Krysser over grensen | Når forsøket begynner, vokser fiendtligheten mot finkene. Selv om Atticus vet hva dommen vil være, lover han å gjøre alt han kan for Tom. |
| Test / Allies / Fiender | Mange av bymenn blir fiender under forsøket. De tillater deres rasisme å skyte sin dom og moral:
|
| Nærme seg | Forsøket slutter med en skyldig dom, men Scouts reise er ikke avsluttet. Hun står fortsatt overfor vanskeligheter forårsaket av hennes fars involvering i rettssaken. |
| ildprøve | Noen ganger etter prøven går Scout og Jem hjem. Bob Ewell angriper dem. Boo Radley, som er agorafob, forlater sitt hjem for å redde barna og dreper Ewell i en kamp. |
| Belønning | Scout og Jems liv er spart. |
| Vei tilbake | Scout får en moralsk utdanning, deres liv er frelst, og hennes tro på menneskehetens godhet blir noe restaurert av Boo, som risikofilte livet for dem. |
| soning | Sheriffen regner Ewells død utilsiktet og sier at han falt på sin egen kniv. "La de døde begrave de døde." |
| Komme tilbake | Sheriffens beslutning om ikke å dømme Boo gjenoppretter Scout og Jems tro på rettferdighet og menneskehet. Mens Atticus ikke tror dette er riktig i begynnelsen, forklarer Scout at han sender Boo til fengsel som å drepe en mockingbird. Disse ordene viser at Scout har lært en verdifull leksjon, og har kommet full sirkel i sin reise. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Bruk historien om To Kill a Mockingbird og kartlegg den til den narrative strukturen til Heltens reise.
- Klikk på "Start tildeling".
- Skildre og beskriv hvordan den valgte karakterens historie passer (eller ikke passer) inn i hvert av stadiene i Heltens reise.
- Fullfør bilder, rediger og korrekturles arbeidet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Eksemplarisk 20 Points | Dyktig 17 Points | Verdig 13 Points | Prøv Igjen 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Innhold | | | | |
| Organisasjon | | | | |
| Visuelle Elementer | Alle bildene viser innsats, er oppsiktsvekkende, og tydelig kommunisere visuelt tilsvarende element av heltens reise. | Mange bilder viser innsats og tydelig kommunisere hvordan et element av heltens reise er til stede i historien. | Noen bilder vises rushed, eller er uinteressant. Tilkoblinger til elementer av heltens reise er ikke-åpenbare, eller uklar. | vises noen bilder. Dreieboken vises rushed, eller uferdig. De forbindelser og elementer er meget uklar. |
| Konvensjoner | Det er bare mindre feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk, hvis noen. | Det er få feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk. | Det er mange feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk. | Det er rikelig feil i grammatikk, tegnsetting, staving, eller bruk som døve arbeidet. |
| Kreativitet / Innsats | Denne dreieboken kan brukes som et eksempel på en modell, og er en av de mest fremragende prosjekter produsert. | Kreativitet er tydelig, og det ferdige produktet er beundringsverdig. | Kreativitet og innsats mangler. Ekstra hjelp var nødvendig. | Kreativitet og innsats mangler. Ekstra hjelp var nødvendig. |
Hvordan Sammenligne Heltens Reise med Tre-akters Struktur
Introduser Konseptene
Gi korte definisjoner og forklaringer av heltens reise og treaktsstrukturen. Lærere kan gi eksempler og forklare ulike stadier i begge konseptene. Forklar at Hero's Journey er fokusert på kampene til hovedpersonen, og treaktsstrukturen er fokusert på progresjonen til selve historien.
Gi Eksempler
For å hjelpe elevene med å skille mellom de to konseptene, kan lærere gi dem eksempler der forskjellen er tydelig. Disse eksemplene kan være fra litteratur eller dagligliv.
Oppmuntre til Lesing
Anbefal elevene noen bøker som faller inn under disse kategoriene. Elevene kan lese bøkene én etter én og dissekere hvilket konsept som passer best og hvordan de vil oppsummere historiene for å passe inn i stadiene av Heltens reise eller treaktsstrukturen.
Gjenoppføre Historiene
Elevene kan velge en bok etter eget valg og prøve å gjenskape hendelsene i den boken i henhold til de ovennevnte konseptene. Resten av klassen må gjette hendelsene og konseptet som brukes. Denne aktiviteten vil skjerpe deres kritiske tenkningsferdigheter.
Diskuter og Reflekter
Oppmuntre elevene til å undersøke og diskutere fordeler og ulemper ved hver struktur, samt hvordan ulike historier kan dra nytte av hver metode. Studentene kan også reflektere over noen av likhetene og forskjellene til hvert konsept og hvilket de synes fungerer best.
Ofte Stilte Spørsmål om Heltens Reise i To Kill a Mockingbird
Hvilket stadium av Heltens reise ligner mest på speiderens reise?
Scouts utvikling fra en uskyldig ung til en klokere voksen kan sammenlignes med "Road of Trials"-delen av Hero's Journey. Erfaringene hun har med rasisme, empati og moralsk kompleksitet får henne til å stille spørsmål ved hvordan hun ser verden.
Hvem i Heltens reise kan betraktes som speiderens mentor?
Vi kan vurdere Scouts mentor for å være Atticus Finch. Han hjelper henne å utvikle seg moralsk, gir viktige livsleksjoner og inspirerer henne til å vurdere andres synspunkter. Atticus er også den som fortalte Scout om forsvarsløse og maktesløse Mockingbirds som blir drept bare fordi de ikke kan slå tilbake. Denne åpenbaringen åpnet Scouts øyne for verdens urettferdigheter.
Hvordan skiller Hero's Journey-plottstrukturen i "To Kill a Mockingbird" seg fra den typiske strukturen?
Ved å konsentrere seg mer om samfunnsmessig og moralsk utvikling enn om en konvensjonell helts eventyr, undergraver boken strukturen. Forståelse av empati, bigotry og sosiale utfordringer er hovedtemaene på speiderens reise.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Å Drepe en Sangfugl
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
