Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterær konflikt. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt fra Vredens druer
MAN vs MAN
Lokalbefolkningen føler seg truet av den plutselige bølgen av migranter som kommer inn i lokalsamfunnene deres. Når Joads forlater Hooverville -leiren, blir de konfrontert av en sint mengde menn som svermer lastebilen. Mennene tvinger joadene til å snu seg og sier til dem: "Vi kommer ikke til å ha noen jævla Okies i denne byen."
MAN vs SELV
Tommy føler seg ikke spesielt dårlig med drapet han begikk, fordi det ble gjort i selvforsvar. Imidlertid føler han egentlig ikke at han passer inn heller. Familien hans er blitt fjernet med røtter, og nå har de ankommet en annen del av landet der det ikke er noe arbeid eller muligheter for dem. Han skulle ønske at han kunne gjøre mer for å hjelpe familien. Tommy finner endelig sitt kall etter Casys død, men det krever mye intern kamp for å komme frem til denne konklusjonen.
MAN vs. SAMFUNN
Tommy Joad bestemmer seg for å stå opp for arbeidsinnvandrerne, selv overfor de velstående bønder som jobber aktivt for å dra nytte av dem. Samfunnene i California prøver å kontrollere denne tilstrømningen av arbeidsinnvandrere ved å kalle dem som krever rettferdige lønninger, "kommunister". I virkeligheten prøver de bare å gjøre oppmerksom på kriminelle handlinger til de velstående bønder, og kjempe for en lønn som vil støtte familiene deres.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i The Grapes of Wrath.
- Identifisere konflikter i The Grapes of Wrath.
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterær konflikt. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt fra Vredens druer
MAN vs MAN
Lokalbefolkningen føler seg truet av den plutselige bølgen av migranter som kommer inn i lokalsamfunnene deres. Når Joads forlater Hooverville -leiren, blir de konfrontert av en sint mengde menn som svermer lastebilen. Mennene tvinger joadene til å snu seg og sier til dem: "Vi kommer ikke til å ha noen jævla Okies i denne byen."
MAN vs SELV
Tommy føler seg ikke spesielt dårlig med drapet han begikk, fordi det ble gjort i selvforsvar. Imidlertid føler han egentlig ikke at han passer inn heller. Familien hans er blitt fjernet med røtter, og nå har de ankommet en annen del av landet der det ikke er noe arbeid eller muligheter for dem. Han skulle ønske at han kunne gjøre mer for å hjelpe familien. Tommy finner endelig sitt kall etter Casys død, men det krever mye intern kamp for å komme frem til denne konklusjonen.
MAN vs. SAMFUNN
Tommy Joad bestemmer seg for å stå opp for arbeidsinnvandrerne, selv overfor de velstående bønder som jobber aktivt for å dra nytte av dem. Samfunnene i California prøver å kontrollere denne tilstrømningen av arbeidsinnvandrere ved å kalle dem som krever rettferdige lønninger, "kommunister". I virkeligheten prøver de bare å gjøre oppmerksom på kriminelle handlinger til de velstående bønder, og kjempe for en lønn som vil støtte familiene deres.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i The Grapes of Wrath.
- Identifisere konflikter i The Grapes of Wrath.
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Grapes of Wrath
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
