Aktivitetsoversikt
Hamlet er fullt av viktige litterære elementer for studenter å utforske. Et av disse elementene er den tragiske helten, en hovedperson som ser ut til å være forferdet og bestemt for doom. I dette spillet er Hamlet den tragiske helten som han fører seg selv og mange andre til deres ødeleggelse og dødsfall.
Den greske filosofen Aristoteles var artikulert de spesifikke egenskapene eller prinsippene til en tragisk helt. For storyboardet ovenfor kan elevene bruke en mal til storyboard kvaliteter som gjør Hamlet, en tragisk helt. Det ferdige produktet skisserer hver av Aristoteles prinsipper med en detaljert forklaring av de spesifikke egenskapene.
Hamlet - Tragic Hero
| EGENSKAP | BESKRIVELSE | Eksempel fra Hamlet |
|---|---|---|
| Hamartia | Feil i karakteren | Hamlets gjentatte ubesluttsomhet hindrer ham i å drepe Claudius umiddelbart, indirekte forårsaker hverandres død i stykket. |
| hybris | Overdreven stolthet | Hamlet mener han er klok nok til å slå Claudius og Laertes i enhver utfordring. I fektingskampen utnytter Laertes dette for å gift Hamlet med sitt gjerdeblad. |
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Hamlet viser seg at Claudius er skyldig, men nå vet Claudius at han må drepe Hamlet. Hans første forsøk, med Rosencrantz og Guildenstern, mislykkes, men han arrangerer deretter fektingskampen mellom Hamlet og Laertes. |
| Anagnorisis | Et øyeblikk av kritisk oppdagelse | Det er flere øyeblikk av Anagnorisis i Hamlet. Hele spillet er satt i gang når Ghost of King Hamlet forteller prinsen at det er Claudius som har drept ham. |
| Erke fiende | Skjebne som ikke kan unngås | Hamlets unnlatelse av å handle straks fører duellen mellom Hamlet og Laertes, hvor begge menn er forgiftet og dør. |
| katarsis | Publikums følelse av synd eller frykt etter heltenes fall | Med den danske kongelige familien død, er bare Horatio igjen for å fortelle historien, mens Kongen av Norge hevder den danske kronen. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser hvordan Hamlet kan betraktes som en tragisk helt.
- Identifisere hendelsene i lek eller karakteristikker av Hamlet som passer inn aristoteliske attributtene for en tragisk helt.
- Illustrere eksempler for Hamartia, arroganse, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, og Catharsis.
- Gi en kort beskrivelse under hver celle som spesifikt angår Hamlet som en tragiske helt.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiske Helten Kjennetegn | De seks tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien. Forklaringen som er gitt forklarer hvordan scenene skildre hver egenskap, og viser effektiv analyse. | Fire eller fem tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller noen av elementene kan ikke identifiseres riktig. Forklaringene gi kontekst til åstedet, men kan være minimal, og det er noen forsøk på analyse. | To eller tre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er også minimal. | En eller færre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er minimal eller mangler helt. |
| Kunstneriske Fremstillinger | Den valgte å skildre scener kunst er nøyaktig til arbeidet med litteratur. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddig, iøynefallende, og kreative. | Den valgte å skildre scener kunst skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Scene konstruksjoner er ryddig, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Den valgte å skildre scener kunst er upassende. Scene konstruksjoner er rotete og kan skape litt forvirring. | Den valgte å skildre scener kunst er for begrenset eller ufullstendig. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil. | Ideer er stort sett organisert. Det er noen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil. | Ideer kan være uorganisert eller feilplassert. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk, og staving reflekterer en mangel på korrekturlesing. | Storyboard tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Hamlet er fullt av viktige litterære elementer for studenter å utforske. Et av disse elementene er den tragiske helten, en hovedperson som ser ut til å være forferdet og bestemt for doom. I dette spillet er Hamlet den tragiske helten som han fører seg selv og mange andre til deres ødeleggelse og dødsfall.
Den greske filosofen Aristoteles var artikulert de spesifikke egenskapene eller prinsippene til en tragisk helt. For storyboardet ovenfor kan elevene bruke en mal til storyboard kvaliteter som gjør Hamlet, en tragisk helt. Det ferdige produktet skisserer hver av Aristoteles prinsipper med en detaljert forklaring av de spesifikke egenskapene.
Hamlet - Tragic Hero
| EGENSKAP | BESKRIVELSE | Eksempel fra Hamlet |
|---|---|---|
| Hamartia | Feil i karakteren | Hamlets gjentatte ubesluttsomhet hindrer ham i å drepe Claudius umiddelbart, indirekte forårsaker hverandres død i stykket. |
| hybris | Overdreven stolthet | Hamlet mener han er klok nok til å slå Claudius og Laertes i enhver utfordring. I fektingskampen utnytter Laertes dette for å gift Hamlet med sitt gjerdeblad. |
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Hamlet viser seg at Claudius er skyldig, men nå vet Claudius at han må drepe Hamlet. Hans første forsøk, med Rosencrantz og Guildenstern, mislykkes, men han arrangerer deretter fektingskampen mellom Hamlet og Laertes. |
| Anagnorisis | Et øyeblikk av kritisk oppdagelse | Det er flere øyeblikk av Anagnorisis i Hamlet. Hele spillet er satt i gang når Ghost of King Hamlet forteller prinsen at det er Claudius som har drept ham. |
| Erke fiende | Skjebne som ikke kan unngås | Hamlets unnlatelse av å handle straks fører duellen mellom Hamlet og Laertes, hvor begge menn er forgiftet og dør. |
| katarsis | Publikums følelse av synd eller frykt etter heltenes fall | Med den danske kongelige familien død, er bare Horatio igjen for å fortelle historien, mens Kongen av Norge hevder den danske kronen. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser hvordan Hamlet kan betraktes som en tragisk helt.
- Identifisere hendelsene i lek eller karakteristikker av Hamlet som passer inn aristoteliske attributtene for en tragisk helt.
- Illustrere eksempler for Hamartia, arroganse, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, og Catharsis.
- Gi en kort beskrivelse under hver celle som spesifikt angår Hamlet som en tragiske helt.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiske Helten Kjennetegn | De seks tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien. Forklaringen som er gitt forklarer hvordan scenene skildre hver egenskap, og viser effektiv analyse. | Fire eller fem tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller noen av elementene kan ikke identifiseres riktig. Forklaringene gi kontekst til åstedet, men kan være minimal, og det er noen forsøk på analyse. | To eller tre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er også minimal. | En eller færre tragiske helten egenskaper er riktig identifisert og portrettert fra historien, eller de fleste av elementene er unøyaktig avbildet. Sitatene og / eller forklaringer er minimal eller mangler helt. |
| Kunstneriske Fremstillinger | Den valgte å skildre scener kunst er nøyaktig til arbeidet med litteratur. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddig, iøynefallende, og kreative. | Den valgte å skildre scener kunst skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter tatt som distraherer fra oppdraget. Scene konstruksjoner er ryddig, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Den valgte å skildre scener kunst er upassende. Scene konstruksjoner er rotete og kan skape litt forvirring. | Den valgte å skildre scener kunst er for begrenset eller ufullstendig. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil. | Ideer er stort sett organisert. Det er noen grammatiske, mekanisk, eller stavefeil. | Ideer kan være uorganisert eller feilplassert. Mangel på kontroll over grammatikk, mekanikk, og staving reflekterer en mangel på korrekturlesing. | Storyboard tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan få en dyp Forståelse av Egenskapene til en Tragisk Helt
Introduser Attributtene
Siden konseptet med en tragisk helt er abstrakt, kan lærere begynne med å introdusere egenskapene til en tragisk helt og hvordan elevene kan identifisere disse egenskapene i forskjellige historier. På samme måte kan lærere gi dem forskjellige eksempler og også fortelle lignende konsepter som den berømte "Damsel in Distress".
Diskuter Attributter
Start med åpne spørsmål for å lede diskusjonen om egenskapene. Spør elevene hvorfor de tror at slike egenskaper kombineres for å gjøre en tragisk helt og betydningen av disse karakterene i litteraturen.
Studer og Sammenlign Ulike Tragiske Helter
Undersøk og kontrast forskjellige tragiske figurer fra forskjellige verk. Dette kan hjelpe studentene med å gjenkjenne tilbakevendende temaer og særegne kvaliteter som bidrar til den tragiske heltearketypen.
Tenk på Eksempler fra det Virkelige liv
Tragiske heltekarakteristikker finnes ikke bare i fiksjon. Undersøk mennesker fra historien eller nåtiden hvis liv viser trekkene til tragiske helter. Dette kan gjøre det lettere for deg å forstå hvordan disse egenskapene oppfører seg i det faktiske livet. Be elevene bruke disse egenskapene til deres personlige liv også.
Reflekter Over Kunnskapen du har Fått
Bruk det du lærer etter hvert som du får mer forståelse for andre skrive- eller kreative prosjekter. Elevene kan lage sine egne tragiske heltelignende figurer, eller bruke dette perspektivet til å undersøke personligheter de allerede kjenner.
Ofte Stilte Spørsmål om Hamlet som en Tragisk Helt
Hva er den Tragiske Feilen i Hamlet?
Hamlets tragiske svakhet er hans tilbøyelighet til å overanalysere og utsette beslutninger, noe som resulterer i hans ubesluttsomhet. Han venter konsekvent med å handle, spesielt når det gjelder å kreve hevn for drapet på faren, som til slutt fører til hans bortgang.
Påvirker Hamlets Adel Hans Tragiske Slutt?
Ja, Hamlets edle opphav som prinsen av Danmark øker tragediens omfang. På grunn av hans opphøyde status forsterkes hans fall fra nåden og virkningene av hans gjerninger på både hans eget liv og riket.
Hva er Noen få Illustrasjoner av Hamlets Vanskelige Forhold?
Komplekse interaksjoner mellom Hamlet og folk som moren Gertrude, Ophelia og vennene Rosencrantz og Guildenstern bidrar alle til tragedien hans. Hans indre kamp er komplisert av hans anspente forhold til moren og hans romantiske engasjement med Ophelia.
Hvilken Posisjon har Hamlet Blant Andre Tragiske Helter?
Hamlet og andre tragiske karakterer som Macbeth og Oedipus har mye til felles. De har alle fatale defekter som får dem til å mislykkes, og de har alle tider når de gjenkjenner disse feilene i seg selv. Imidlertid skiller Hamlet seg fra tidligere tragiske helter på grunn av sitt kontemplative og filosofiske temperament.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Tragedien Hamlet, Prins av Danmark
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
