https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/jabberwocky-av-lewis-carroll/tpcastt-analyse

Jabberwocky TP-CASTT-analysen

Kopier Aktivitet *

Flere valg

Kopier Aktivitet *

Kopier Dette Storyboardet

Aktivitetsoversikt

Mal og Klasseinstruksjoner

Rubrikk

Aktivitetsoversikt

Poesi er en av de mest uttrykksfulle litteraturformene. Det kan fremkalle følelser, sette stemning , fortell en historie eller skape en dyp og universelt forstått følelse i sine lesere. Dette gjør at dens elementer, og forståelse av dens rike betydning, sammenligninger og symboler, er enda viktigere.

TP-CASTT- metoden for poesianalyse er en fin måte å lære elever på å dissekere et dikt og forstå sine deler. Det hjelper elevene til å avdekke de dypere betydninger innen dikt, samtidig som de gir tilliten til å være selvopplærere. TP-CASTT Poetry Analysis er en ordre med operasjoner som ligner PEMDAS for matte. Det ber elevene å liste opp elementer i sekvensiell rekkefølge og svare på spørsmål basert på deres lesing av diktet.

TPCASTT Eksempel på "Jabberwocky"

T	TITTEL	Tittelen høres rart ut. Jabber? Det kan bety å snakke veldig fort, som "jabbering". Kanskje er det et raskt lydende språk?
P	frase	Den første og siste stanzas er i skogen om kvelden, med dyr som beveger seg rundt. Den andre stanza begynner med en far som varsler sin sønn av et monster med skarpe tenner og klør som heter Jabberwock; Han advarer også ham om Jubjub-fuglen og Bandersnatch. Sønnen tar opp sitt sverd og søker etter monstrene. Han hviler ved Tumtum-treet når plutselig Jabberwock vises. Sønnen kutter ned Jabberwocken og tar hodet tilbake til faren, hvor faren tar ham i armene med glede på guttens triumf.
C	konnotasjon	Fortelleren bruker nonsensord og virkelige ord, og noen ganger en kombinasjon av de to. Alle skaper en følelse av forventning, frykt og eventyr. Noen av de mer fremtredende ordene og setningene inkluderer "pass opp Jabberwock", "jaws", "claws", "frumious", "vorpal sword", "flame eyes", "burbled", "snicker-snack", "igjen det døde ", og" chortled. "
EN	ATTITUDE / TONE	Fortellerens tone er suspensiv, forhøyet i stil og lekfull.
S	SKIFTE	Det er noen skift. Den første skjer mellom den andre og tredje stanzas, hvor faren advarer sin sønn av skapningene i skogen, men da tar sønnen sitt sverd og slår seg ut etter dem uansett. Det neste skiftet skjer når sønnen kommer hjem og faren hans er lettet og ekstatisk. Den siste stanza gjentar den første, men denne gangen er det ikke en følelse av forfengelighet; I stedet synes det å vise at alt går tilbake til normalt.
T	TITTEL	Tittelen handler om et monster som heter Jabberwock, som sønnen setter ut med sitt sverd for å drepe.
T	TEMA	Temaet i diktet er det klassiske slaget om god mot ondskap, og også guttens ønske om å gjøre sin far stolt. Faren hans rene glede på sønns suksess forstyrrer videre dette temaet.

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Utfør en TPCASTT analyse av “Jabberwocky”. Husk at TPCASTT står for Tittel, omskrive, konnotasjon, Attitude / Tone, Shift, tittel, tema.

Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
Velg en kombinasjon av scener, karakterer, gjenstander og tekst for å representere hver bokstav TPCASTT.
Skriv noen setninger som beskriver viktigheten eller betydningen av bildene.
Ferdig bilder, redigere og korrekturlese arbeidet ditt.
Lagre og sende storyboard til oppdraget.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: TPCASTT Poetry Analysis

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

TPCASTT Analyse Rubrikk Mal

Analysere et dikt med den TPCASTT metode: Tittel, omskrive, konnotasjon, Attitude / Tone, Shift, tittel, tema.

	Dyktig	Emerging	Begynnelse	Trenger Forbedring
TPCASTT Responses	Hver del av TPCASTT ble grundig besvart, og det var tilstrekkelig bevis fra teksten.	De fleste deler av TPCASTT ble besvart med tilstrekkelig bevis for å støtte påstander.	Mindre enn halvparten av TPCASTT ble besvart og / eller tiltak hadde ikke nok bevis fra teksten.	Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Skildringer	Skildringer valgt for hver del er nøyaktige til diktet og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.	Skildringer valgt for hver del er stort sett nøyaktig til diktet. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.	Skildringer valgt for hver del er unøyaktige til diktet. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.	De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner	Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til diktet.	Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til dikt og noen korrekturlesing.	Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til diktet.	Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.

Kopier Aktivitet*