Aktivitetsoversikt
Når studenter jobber for å dechiffrere den franske teksten til Le Petit Prince , kan de ha fordel av oppsummeringspraksis. I denne aktiviteten vil elevene oppsummere historien, eller en del av historien ved hjelp av et tradisjonelt storyboard. Velg et bestemt kapittel, planeteventyr eller karakterinteraksjon for å få elevene oppsummert ved hjelp av visuelle storyboards. De kan gjøre det i komisk form (skriver utelukkende i tekstbobler) eller gjennom fortellertekst under scenene deres.
Eksempelet storyboard oppsummerer samspillet mellom fortelleren og den lille prinsen gjennom historien. Dette kan vekselvis bearbeides til et plottdiagram hvis du planlegger å lære narrativ struktur sammen med denne teksten. Gjør oppgaven mer avansert ved å kreve at studentene bruker passéen enkelt i sammendragsteksten.
Le Petit Prince Sammendrag
L'avion du narrator s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrator s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses tochten après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, anheng lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, narrator est alle avec le petit prins chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Avhengig av dette, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un slange de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrator est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Opprettholdt, chaque fois que la narrateur hensyne les étoiles, jeg kan forestille meg at qu'il puisse entender le rire du petit prins. C'est pour lui comme des million de grelots.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et visuelt sammendrag av Le Petit Prince . Bruk passékomposisjonen og uforstyrrelsen til å fortelle hendelsene.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv en oversikt over historien eller valgene fra historien i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, karakterer og elementer.
- Legg til tekstmaterialer for dialog hvis ønskelig.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversikt
Når studenter jobber for å dechiffrere den franske teksten til Le Petit Prince , kan de ha fordel av oppsummeringspraksis. I denne aktiviteten vil elevene oppsummere historien, eller en del av historien ved hjelp av et tradisjonelt storyboard. Velg et bestemt kapittel, planeteventyr eller karakterinteraksjon for å få elevene oppsummert ved hjelp av visuelle storyboards. De kan gjøre det i komisk form (skriver utelukkende i tekstbobler) eller gjennom fortellertekst under scenene deres.
Eksempelet storyboard oppsummerer samspillet mellom fortelleren og den lille prinsen gjennom historien. Dette kan vekselvis bearbeides til et plottdiagram hvis du planlegger å lære narrativ struktur sammen med denne teksten. Gjør oppgaven mer avansert ved å kreve at studentene bruker passéen enkelt i sammendragsteksten.
Le Petit Prince Sammendrag
L'avion du narrator s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrator s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses tochten après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, anheng lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, narrator est alle avec le petit prins chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Avhengig av dette, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un slange de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrator est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Opprettholdt, chaque fois que la narrateur hensyne les étoiles, jeg kan forestille meg at qu'il puisse entender le rire du petit prins. C'est pour lui comme des million de grelots.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et visuelt sammendrag av Le Petit Prince . Bruk passékomposisjonen og uforstyrrelsen til å fortelle hendelsene.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv en oversikt over historien eller valgene fra historien i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, karakterer og elementer.
- Legg til tekstmaterialer for dialog hvis ønskelig.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Le Petit Prince
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
