Aktivitetsoversikt
Et av de sentrale elementene i Le Petit Prince er den rike tematiske visdommen. Studentene kan lett identifisere mange av disse temaene, delvis fordi flere av dem er eksplisitt oppgitt av prinsen, reven og fortelleren. I denne aktiviteten vil elevene utforske temaer i historien og lage et storyboard for å illustrere hver enkelt. Studentene bør oppmuntres til å dele forståelsen med klassen.
Varier denne aktiviteten ved å kreve at elevene finner temaer som er eksplisitt angitt i tekstlige sitater eller lar dem uttrykke ethvert tema de tolker. For å gi studentene muligheten for mer personlig uttrykk, ber elevene ta med en celle som viser hvordan hvert tema gjelder i deres egne liv.
Ce qui fait leur skjønnhet er usynlig. La beauté se trouve à l'intérieur.
La sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la overflate. La caus de sa beauty er usynlig.
Les yeux sont aveugles. Il faut chercher avec le coeur.
Même si les roser paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prins sait que sa rose est différente des autres puisque c'est elle qu'il a arrosée, mise sous globe, et écoutée se plaindre et se vanter.
På ne connaît que les choses que l'on apprivoise.
Il faut l'intérêt, le temps, et le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. “Apprivoiser”, c'est un mot qui veut dire “devenir ami” dans ce livre.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Illustrer din forståelse av tre sentrale temaer i Le Petit Prince .
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser tre av de valgte temaene i tittelfeltene.
- Skriv en beskrivelse av hva hvert tema betyr.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Themes | Each square includes a clearly worded theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be quoted directly from the novel. | Each square includes a theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be somewhat generalized and explanations may be a bit unclear. | Some or all required text is missing. Themes do not apply to the story or explanations are inaccurate or confusing. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the theme. | Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the theme. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a relevant theme. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversikt
Et av de sentrale elementene i Le Petit Prince er den rike tematiske visdommen. Studentene kan lett identifisere mange av disse temaene, delvis fordi flere av dem er eksplisitt oppgitt av prinsen, reven og fortelleren. I denne aktiviteten vil elevene utforske temaer i historien og lage et storyboard for å illustrere hver enkelt. Studentene bør oppmuntres til å dele forståelsen med klassen.
Varier denne aktiviteten ved å kreve at elevene finner temaer som er eksplisitt angitt i tekstlige sitater eller lar dem uttrykke ethvert tema de tolker. For å gi studentene muligheten for mer personlig uttrykk, ber elevene ta med en celle som viser hvordan hvert tema gjelder i deres egne liv.
Ce qui fait leur skjønnhet er usynlig. La beauté se trouve à l'intérieur.
La sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la overflate. La caus de sa beauty er usynlig.
Les yeux sont aveugles. Il faut chercher avec le coeur.
Même si les roser paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prins sait que sa rose est différente des autres puisque c'est elle qu'il a arrosée, mise sous globe, et écoutée se plaindre et se vanter.
På ne connaît que les choses que l'on apprivoise.
Il faut l'intérêt, le temps, et le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. “Apprivoiser”, c'est un mot qui veut dire “devenir ami” dans ce livre.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Illustrer din forståelse av tre sentrale temaer i Le Petit Prince .
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser tre av de valgte temaene i tittelfeltene.
- Skriv en beskrivelse av hva hvert tema betyr.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Themes | Each square includes a clearly worded theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be quoted directly from the novel. | Each square includes a theme present in the novel along with an explanation of the way that theme is exemplified through one or more characters in the novel. Themes may be somewhat generalized and explanations may be a bit unclear. | Some or all required text is missing. Themes do not apply to the story or explanations are inaccurate or confusing. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict a scene demonstrating the theme. | Most storyboard depictions show effort and depict a scene related to the theme. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a depiction that connects to their text and/or a relevant theme. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Le Petit Prince
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
