Aktivitetsoversikt
Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene ved en roman. Etter å ha lest Long Way Down , vil elevene lage en filmplakat som viser omgivelsene, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende slagord og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de bør gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene har fullført plakatene sine, kan de skrives ut og henges opp i klasserommet. Studentene bør være forberedt på å presentere valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler å legge til i denne oppgaven, sjekk ut våre filmplakatmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lage en filmplakat for boken Long Way Down .
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling".
- Identifiser scener, karakterer, gjenstander og/eller dyr som passer for Long Way Down og ordne dem kunstferdig på plakaten. Du kan velge å vise frem en bestemt scene i boken eller et overordnet tema.
- Legg til tittel og forfatter av boken samt et fengende slagord eller introduksjon.
- Legg til en "kritikeranmeldelse": én til tre setninger som beskriver hvorfor publikum bør gå for å se denne filmen og hva som er overbevisende med historien.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Hvordan hjelpe studenter med å innlemme kritikerens anmeldelse i filmplakatene deres for «Lang vei ned»
Diskuter Kritikerens Perspektiv
Begynn forelesningen med å diskutere hva en kritikeranmeldelse er og hvordan den kan legges til filmplakatene for å overbevise publikum om å se filmen. Studentene bør forstå hovedpunktene i kritikerens anmeldelse før de legger den til. Dette kan inkludere å prøve å forstå kritikerens perspektiv først og så til og med legge til sin egen analyse etterpå.
Velg Kraftige Utsagn
Det anbefales at studentene velger sitater som er korte, kraftige og nøyaktig formidler kritikerens positive mening om «Long Way Down». De beste sitatene å inkludere er de som trekker oppmerksomheten til romanens fordeler, særtrekk eller emosjonelle innvirkning.
Vurder Temaer og Sentrale Ideer
Minn elevene på å velge en kritikeranmeldelse for kritikeranmeldelsen som reflekterer de sentrale ideene og temaene som er til stede i historien. Forklar elevene at en filmplakat er laget for å fange oppmerksomheten til hovedpublikummet, derfor bør anmeldelsen som elevene legger til plakaten også vurdere typen publikum som skal se plakaten.
Velg fra en Troverdig Kilde
Be elevene utføre forskning på kilder som gir troverdig kritikeranmeldelser. Fortell elevene å være forsiktige med nettsteder som gir noen form for forutinntatt mening eller uautentiske data. Lærere kan anbefale noen pålitelige nettsteder til studenter, og elevene kan også utføre sine egne undersøkelser for å få filmplakatene deres til å virke mer realistiske.
Avslutt og Diskuter
Hjelp elevene å avslutte diskusjonen om kritikerens anmeldelse av filmplakaten til Long Way Down. Hvis studentene er interessert, kan de også utforske andre veier og ha videre diskusjoner om emner som betydningen av kritikeranmeldelser i filmindustrien og dens forhold til litteratur, etc.
Ofte stilte spørsmål om å lage en filmplakat for "Long Way Down"
Hvordan kan elevene sørge for at det visuelle på plakatene fanger blikket til seerne?
Ved å bruke et balansert arrangement, velge komplementære farger og legge til oppsiktsvekkende bilder, kan elevene garantere en iøynefallende plakat. For å hjelpe leserne med å navigere i plakatens elementer, kan elevene også tenke på det visuelle hierarkiet. Det er også viktig å ta hensyn til målgruppen når du designer filmplakaten, siden deres preferanser varierer basert på alder, kjønn og demografi.
Kan elevene legge til sine egne tanker om boken på plakaten?
Selvfølgelig! Studentene kan kreativt og kortfattet inkludere personlige synspunkter eller innsikter de måtte ha angående romanen på plakaten. Dette kan gjøres subtilt ved hjelp av visuelle elementer som å legge til bilder som hjelper til med å formidle deres egne ideer eller gi korte slagord som samsvarer med ideene deres.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Lang vei ned
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
