Aktivitetsoversikt
Verdifulle aspektene ved enhver litterært verk er dens temaer, symboler og motiver. En del av Common Core-ELA standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konsepter. Men abstrakte ideer er ofte vanskelig for elevene å forstå uten hjelp. Ved hjelp av en storyboard, kan elevene visuelt demonstrere sin forståelse av disse begrepene, og master analyse av litterære elementer. For beste praksis, se vår artikkel med spesifikke leksjon plan trinn om hvordan du konfigurerer klasserommet og aktiviteter for å lære temaer, symboler og motiver.
“The Scarlet Ibis” temaer, motiver og symbolikk for å se etter og diskutere
Stolthet
Temaet for stolthet er knyttet gjennom fortelleren dialogen. Noen viktige passasjer er: “Det er i meg (og med tristhet jeg har sett det i andre) en knute av grusomhet bæres av strømmen av kjærlighet mye som vårt blod noen ganger bærer kimen til vår ødeleggelse ...”; “Alle av oss må ha noe å være stolt av”; “Pride er en fantastisk, forferdelig ting, et frø som bærer to vinstokker, liv og død.” Disse setningene viser leseren hvordan stolthet er tveegget. Den lærer Doodle å gå for fortelleren egoistiske grunner, men det er også den indirekte årsaken til Doodle død.
The Scarlet Ibis
Et symbol står for noe annet. I denne historien, representerer scarlet ibis Doodle. I likhet med ibis, ble Doodle født og opprettholdt en rødlig fargetone. Fargen rød er et universelt symbol som kan bety sinne, kjærlighet, fare, eller advarsel. I historien, farge representerer en advarsel om døden som kommer.
Den døde fuglen og død Doodle speiler hverandre: fuglens bein og hals er plassert som Doodle kropp; de er begge funnet under et tre eller en busk som refererer rødt i navnet; begge er tapt i en storm.
Ibis symboliserer også sjeldenhet; det hadde reist langt, det var ute av sitt rette element, og det var ikke ment for å overleve, mye som Doodle. Når Doodle inderlig begraver fuglen, foreslo bilder som Doodle har en dyp forbindelse med fuglen. Sin sjeldenhet, kombinert med fargen rød, tyder på at deres skjebner ble tilkoblet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i "The Scarlet Ibis". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Identifiser temaet / temaene fra "The Scarlet Ibis" du vil inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
| Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
| Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Aktivitetsoversikt
Verdifulle aspektene ved enhver litterært verk er dens temaer, symboler og motiver. En del av Common Core-ELA standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konsepter. Men abstrakte ideer er ofte vanskelig for elevene å forstå uten hjelp. Ved hjelp av en storyboard, kan elevene visuelt demonstrere sin forståelse av disse begrepene, og master analyse av litterære elementer. For beste praksis, se vår artikkel med spesifikke leksjon plan trinn om hvordan du konfigurerer klasserommet og aktiviteter for å lære temaer, symboler og motiver.
“The Scarlet Ibis” temaer, motiver og symbolikk for å se etter og diskutere
Stolthet
Temaet for stolthet er knyttet gjennom fortelleren dialogen. Noen viktige passasjer er: “Det er i meg (og med tristhet jeg har sett det i andre) en knute av grusomhet bæres av strømmen av kjærlighet mye som vårt blod noen ganger bærer kimen til vår ødeleggelse ...”; “Alle av oss må ha noe å være stolt av”; “Pride er en fantastisk, forferdelig ting, et frø som bærer to vinstokker, liv og død.” Disse setningene viser leseren hvordan stolthet er tveegget. Den lærer Doodle å gå for fortelleren egoistiske grunner, men det er også den indirekte årsaken til Doodle død.
The Scarlet Ibis
Et symbol står for noe annet. I denne historien, representerer scarlet ibis Doodle. I likhet med ibis, ble Doodle født og opprettholdt en rødlig fargetone. Fargen rød er et universelt symbol som kan bety sinne, kjærlighet, fare, eller advarsel. I historien, farge representerer en advarsel om døden som kommer.
Den døde fuglen og død Doodle speiler hverandre: fuglens bein og hals er plassert som Doodle kropp; de er begge funnet under et tre eller en busk som refererer rødt i navnet; begge er tapt i en storm.
Ibis symboliserer også sjeldenhet; det hadde reist langt, det var ute av sitt rette element, og det var ikke ment for å overleve, mye som Doodle. Når Doodle inderlig begraver fuglen, foreslo bilder som Doodle har en dyp forbindelse med fuglen. Sin sjeldenhet, kombinert med fargen rød, tyder på at deres skjebner ble tilkoblet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i "The Scarlet Ibis". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Identifiser temaet / temaene fra "The Scarlet Ibis" du vil inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
| Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
| Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Hvordan Forme og Avgrense Temaer ved å Legge til Spesifikke Detaljer
Hold deg Konsekvent
Minn elevene på å være konsekvente når de skriver en historie. De bør koble temaer og legge til detaljer konsekvent slik at de kobles til hverandre. Hver detalj skal ha en mening som leserne kan bruke for å forstå det overordnede konseptet til historien.
List ned Temaene
Elevene kan liste ned temaene de vil legge til historien og velge spesifikke detaljer deretter. De kan også bruke et kart for å koble sammen temaene og detaljene. Den visuelle representasjonen vil gi dem en bedre forståelse av hva de ønsker å legge til.
Inkluder Symbolikk
Symbolikk kan være et interessant og engasjerende verktøy for å uttrykke ideer. Be elevene innlemme symboler eller visuelle representasjoner av emnene som gjenstander, farger eller tilbakevendende motiver. For eksempel kan lyse farger brukes til å representere ungdom og livlighet, men kjedelige og mørke farger kan brukes til å representere et monotont og kjedelig liv.
Vis Tegnbuer
Veksten av en karakter i løpet av fortellingen kan tjene som et eksempel på hvordan temaene har endret seg. Oppmuntre elevene til å demonstrere hvordan karakterer utvikler seg, tilegner seg kunnskap eller konfronterer temaene. Leserne bør se hvordan problemstillingene påvirker karakterenes oppfatninger og levesett.
Bruk Rikt Ordforråd
Ved å bruke beskrivende språk kan elevene fremkalle et slående mentalt bilde. For å engasjere sansene til leserne dine og fordype dem fullstendig i historien, kan elevene bruke sanseelementer. Bruk av et slikt språk og et rikt vokabular kan også gjøre historien mer interessant for leserne.
Ofte stilte spørsmål om temaer og symbolikk i "The Scarlet Ibis"
Hva er noen av hovedtemaene og symbolene i historien?
Fortellingen fokuserer på det kompliserte båndet mellom fortelleren (Brother) og hans yngre, handikappede bror, Doodle. Doodles bror er revet av Doodles situasjon og skammer seg på grunn av funksjonshemmingene hans. Stolthet er også et av hovedelementene i historien ettersom brorens stolthet og innsats for å gjøre Doodle "normal" har katastrofale resultater. Den skarlagenrøde ibisen i historien er en representasjon av skjønnhet og skjørhet i et tøft miljø, som symboliserer skjønnheten i den naturlige verden. Alvorligheten i naturen uttrykt av forfatteren blir også fremhevet i fortellingen, og det samme er hardheten i settingen.
Hva er betydningen av kisten i historien?
I fortellingen fungerer kisten som et potent symbol. Det symboliserer død og dødelighet og varsler Doodles forferdelige slutt. Når bror tvinger Doodle til å berøre kisten, endrer det løpet av forholdet deres og setter den sjokkerende konklusjonen på historien.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Scarlet Ibis
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
