Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/uavhengighetserklæringen/temaer
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Temaer blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten vil studentene identifisere viktige temaer i erklæringen om uavhengighet , og støtte valgene deres med detaljer fra teksten.

Erklæringen om uavhengighets temaer og ideer å diskutere

Urettferdighet

Et viktig tema i uavhengighetserklæringen er urettferdighet. Dokumentet viser ikke bare klagene mot kong George III, men klagene mot en tyrann. I Georgs tyranni har han oppløst representative regjeringer, begrenset valuta, pålagt urettferdige skatter og tatt bort territorium. På hvert trinn har kong George behandlet folket i koloniene ikke som borgere av England, men som petulantbarn. Ved å gjøre dette har kong George frarøvet kolonistene sine rettigheter som engelske borgere, noe som er urettferdig.


Styrken til de styrte over herskerne

Et annet viktig tema løftet i erklæringen om uavhengighet er styrken til de styrte over herskerne. Med fremveksten av opplysningstiden og kjøpmannsklassen hadde troen på kongenes guddommelige rett sakte blitt falmet; Imidlertid var det få mennesker som skjønte makten de hadde over regjeringen. Med dette dokumentet smalt kolonistene en ny bane i historien ved å opprette sin egen regjering, fordi den som kong George III kjørte var korrupt og tyrannisk. For første gang i historien bestemte folket sin fremtid og kastet ideene fra tradisjonelle herskere.


Begrunnelse for en krig

Et ekstra viktig tema i uavhengighetserklæringen er begrunnelsen for en krig. Krig bør ideelt sett alltid være en siste utvei. Tausene som Jefferson skisserte i dokumentet, viser at alle nødvendige skritt ble tatt for å forhindre krig i å bli en realitet. Dermed viser Jefferson også alle de upassende, tyranniske måtene King George har svart på på disse trinnene, og ikke etterlater noe annet alternativ enn å erklære og deretter kjempe for frihet fra en urimelig tyrann.


Umistelige rettigheter for alle mennesker

Et siste viktig tema som finnes i erklæringen om uavhengighet er umistelige rettigheter for alle mennesker. Jefferson skisserer dem: alle menn er skapt like, og de har rett til liv, frihet og jakten på lykke. Dokumentet skisserer ikke bare en liste over klager; for første gang i historien erklærer den at alle er født med rettigheter som ikke kan gis eller tas bort av noen, bortsett fra, vel, Gud. En konge eller dronning har ingen rett til å blande seg inn i folks frihet, og hvis de gjør det, har folket rett til å kaste dem bort. For første gang i historien blir folket gjort lik monarkene av sin umistelige rett til likhet.




Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i erklæringen om uavhengighet . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Identifiser temaene fra uavhengighetserklæringen du ønsker å inkludere, og erstatt teksten "Tema 1".
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
  5. Lagre og send inn storyboard.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.


Aktivitetsoversikt


Temaer blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten vil studentene identifisere viktige temaer i erklæringen om uavhengighet , og støtte valgene deres med detaljer fra teksten.

Erklæringen om uavhengighets temaer og ideer å diskutere

Urettferdighet

Et viktig tema i uavhengighetserklæringen er urettferdighet. Dokumentet viser ikke bare klagene mot kong George III, men klagene mot en tyrann. I Georgs tyranni har han oppløst representative regjeringer, begrenset valuta, pålagt urettferdige skatter og tatt bort territorium. På hvert trinn har kong George behandlet folket i koloniene ikke som borgere av England, men som petulantbarn. Ved å gjøre dette har kong George frarøvet kolonistene sine rettigheter som engelske borgere, noe som er urettferdig.


Styrken til de styrte over herskerne

Et annet viktig tema løftet i erklæringen om uavhengighet er styrken til de styrte over herskerne. Med fremveksten av opplysningstiden og kjøpmannsklassen hadde troen på kongenes guddommelige rett sakte blitt falmet; Imidlertid var det få mennesker som skjønte makten de hadde over regjeringen. Med dette dokumentet smalt kolonistene en ny bane i historien ved å opprette sin egen regjering, fordi den som kong George III kjørte var korrupt og tyrannisk. For første gang i historien bestemte folket sin fremtid og kastet ideene fra tradisjonelle herskere.


Begrunnelse for en krig

Et ekstra viktig tema i uavhengighetserklæringen er begrunnelsen for en krig. Krig bør ideelt sett alltid være en siste utvei. Tausene som Jefferson skisserte i dokumentet, viser at alle nødvendige skritt ble tatt for å forhindre krig i å bli en realitet. Dermed viser Jefferson også alle de upassende, tyranniske måtene King George har svart på på disse trinnene, og ikke etterlater noe annet alternativ enn å erklære og deretter kjempe for frihet fra en urimelig tyrann.


Umistelige rettigheter for alle mennesker

Et siste viktig tema som finnes i erklæringen om uavhengighet er umistelige rettigheter for alle mennesker. Jefferson skisserer dem: alle menn er skapt like, og de har rett til liv, frihet og jakten på lykke. Dokumentet skisserer ikke bare en liste over klager; for første gang i historien erklærer den at alle er født med rettigheter som ikke kan gis eller tas bort av noen, bortsett fra, vel, Gud. En konge eller dronning har ingen rett til å blande seg inn i folks frihet, og hvis de gjør det, har folket rett til å kaste dem bort. For første gang i historien blir folket gjort lik monarkene av sin umistelige rett til likhet.




Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i erklæringen om uavhengighet . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Identifiser temaene fra uavhengighetserklæringen du ønsker å inkludere, og erstatt teksten "Tema 1".
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
  5. Lagre og send inn storyboard.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.





Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger

Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/uavhengighetserklæringen/temaer
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office