Przegląd Działań
The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up The World
Ta książka może być całą klasą czytaną na głos przez kilka dni lub tydzień lub może być przydzielona jako indywidualne zadanie do czytania. Po przeczytaniu i omówieniu tekstu w klasie, uczniowie wybiorą co najmniej jednego Afroamerykanina z książki i utworzą 3-5-komórkową mapę pająków, podkreślającą tę osobę. Nauczyciele mogą to rozróżnić, prosząc uczniów o dalsze badanie tych osób lub tworząc mapę wykorzystującą tylko informacje zawarte w tekście. Ewentualnie nauczyciele mogą pozwolić uczniom wybrać 3-5 osób i dołączyć krótkie podsumowanie i zdjęcie na ich temat w każdej z komórek (patrz przykład).
Przykładowe nazwy z tekstu
- Muhammad Ali
- Simone Biles
- Barack Obama
- Frederick Douglass
- Aretha Franklin
- Jesse Owens
- Harriet Tubman
- Martin Luther King, Jr.
- Michael Jordan
- Jay Z
- Stevie Wonder
- Thurgood Marshall
- Jackie Robinson
- Quincy Jones
- Oprah Winfrey
- Sidney Poitier
- Duke Ellington
- Katherine Johnson
- Ida B. Wells
- Jimi Hendrix
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków o Afroamerykanie, która ich interesuje, z książki The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up the World.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz osobę.
- Korzystając ze szkolnych zasobów, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o wybranej osobie lub skorzystaj z informacji zawartych w książce.
- Utwórz mapę pająków z 3-5 komórkami, która podkreśla to, czego dowiedziałeś się o tej osobie. Oto kilka pomysłów na informacje: data i miejsce urodzenia, rodzina i wykształcenie oraz główne osiągnięcia.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisy zawierają co najmniej cztery ważne fakty dotyczące słynnej lub historycznej postaci. | Opisy zawierają mniej niż cztery ważne fakty lub zawierają informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opisy są niepełne i nie zawierają ważnych informacji o słynnej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czarna Historia K-5
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
