Przegląd Działań
Chociaż walka o prawa obywatelskie Afroamerykanów rozpoczęła się dawno temu, jedną z najważniejszych i najbardziej znanych ram czasowych jest Ruch Praw Obywatelskich i miała ona miejsce głównie w latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych XX wieku. Aby naprawdę zrozumieć walkę, jaką Czarni ludzie znosili w całej historii, ważne jest, aby uczniowie wiedzieli o wydarzeniach, które miały miejsce w czasie.
W ramach tej aktywności uczniowie zbadają określony okres ruchu praw obywatelskich i utworzą plakat z osią czasu przedstawiający ważne wydarzenia. Nauczyciele mogą zezwolić na tyle wydarzeń na osi czasu, ile uczniowie chcą uwzględnić, lub ustawić limit, ponieważ jest ich kilka.
Przed zapoznaniem się z wydarzeniami, które miały miejsce podczas Ruchu na rzecz Praw Obywatelskich, uczniowie powinni wiedzieć o Prawach Jima Crowa. Ustanowione w latach sześćdziesiątych XIX wieku prawa Jim Crow były prawami stanowymi i lokalnymi, które zalegalizowały segregację rasową. Chociaż niewolnictwo zostało zniesione, te prawa ograniczyły Afroamerykanom wiele swobód, jakie przyznano białym ludziom.
Przykładowe wydarzenia
26 lipca 1948
Prezydent Truman kończy segregację w armii USA.
1954: Brown przeciwko Board of Education
W tej sprawie Sądu Najwyższego stwierdzono, że segregacja szkół publicznych jest naruszeniem 14. poprawki.
1 grudnia 1955: Rosa Parks
W Montgomery w stanie Alabama Rosa Parks odmawia rezygnacji z miejsca w publicznym autobusie na rzecz białego człowieka. Została aresztowana. To zapoczątkowało bojkot Montgomery Bus, ruch, w którym ludzie przestali jeździć autobusami w proteście przeciwko niesprawiedliwemu traktowaniu. Bojkot trwał 381 dni i zakończył się, gdy firmy autobusowe zgodziły się pozbyć dzielonych miejsc siedzących.
Wrzesień 1957: Little Rock Nine
Chociaż segregacja szkół została uznana za niezgodną z konstytucją w 1954 r., W wielu stanach nadal panowała segregacja. W 1957 roku dziewięciu uczniów miało uczęszczać do Central High School w Little Rock w Arkansas. Kiedy przybyli studenci, zostali zablokowani przez Gwardię Narodową Arkansas i nie mogli wejść. Później w tym samym miesiącu prezydent Eisenhower wysłał wojska federalne, aby eskortowały dzieci do szkoły.
1960: Greensboro Sit-Ins
Sit-in były pokojowymi protestami przeciwko segregowanym restauracjom. Zaczęli w Greensboro w Północnej Karolinie, kiedy czterech Czarnych mężczyzn usiadło przy jedynym białym blacie w sklepie Woolwortha i odmówiono im obsługi. Nie chcieli wstawać, dopóki sklep nie został zamknięty, odmawiając białym ludziom możliwości siedzenia i prowadzenia interesów. Sit-in zaczęły się dziać w coraz większej liczbie miejsc i ostatecznie restauracje musiały zmienić swoje zasady, aby mogły pozostać w biznesie.
Listopad 1960
Ruby Bridges zostaje pierwszą czarnoskórą uczennicą w szkole podstawowej w Nowym Orleanie w Luizjanie w wieku zaledwie sześciu lat. Musiała być eskortowana do i ze szkoły przez federalnych marszałków i spotkało ją wielu rozgniewanych protestujących. Wielu białych rodziców wyciągało swoje dzieci ze szkoły. Ponieważ klasy nie były jeszcze segregowane, Ruby była jedyną osobą w jej klasie pierwszej.
1961: Freedom Riders
Freedom Riders to czarno-biali ludzie, którzy jeździli autobusami międzystanowymi na południe, aby protestować przeciwko segregowanym dworcom autobusowym i liniom autobusowym.
28 sierpnia 1963: marzec na Waszyngton
Marszowi na Waszyngton poprowadzili Martin Luther King Jr., John Lewis i 4 innych, znani jako „Wielka Szóstka”. Marsz został zaplanowany na ten dzień celowo, ponieważ była to setna rocznica Proklamacji Emancypacji, a jego celem było pokojowe zaprotestowanie przeciwko segregacji, prawom Jima Crowa na południu i ogólnemu niesprawiedliwemu traktowaniu Czarnych. Między 200 000 a 300 000 ludzi maszerowało ulicami Waszyngtonu i zakończyło się w National Mall. Wiele przemówień, z których najbardziej znanym było przemówienie MLK „I Have a Dream”.
15 września 1963: Bombardowanie kościoła baptystów przy 16 ulicy
W bombardowaniu w Birmingham w stanie Alabama zginęły 4 małe dziewczynki, a 22 inne osoby zostały ranne. Podobno zrobiło to trzech członków Klanu, których uznano za winnych tej zbrodni dopiero wiele lat później.
1964: Ustawa o prawach obywatelskich z 1964 r
Przed zamachem pod koniec 1963 r. Prezydent Kennedy wezwał do wprowadzenia nowego prawa, które zapewni każdemu takie same podstawowe prawa człowieka, niezależnie od rasy. 2 lipca 1964 r. Prezydent Johnson, który po jego śmierci objął stanowisko prezydenta Kennedy'ego, podpisał ustawę, zakazującą dyskryminacji ze względu na rasę, płeć, religię lub pochodzenie narodowe.
1965: Ustawa o prawach do głosowania
Podpisana 6 sierpnia 1965 r. Przez prezydenta Johnsona ustawa o prawach głosu zakazała praktyk głosowania, które były dyskryminujące w południowych stanach. Na przykład nie było już wymogu przeprowadzenia testu umiejętności czytania i pisania przed głosowaniem.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz plakat z osią czasu lub użyj układu osi czasu dla storyboardu, przedstawiającego ważne wydarzenia z historii praw obywatelskich.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Dodaj daty dla każdego wydarzenia.
- Napisz wydarzenie i kiedy miało miejsce w każdym z nagłówków.
- Użyj poprawnych scen, znaków i elementów, aby zilustrować zdarzenia w komórce poniżej każdego nagłówka.
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
---|---|---|---|
Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czarna Historia K-5
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA