Przegląd Działań
Zabawnym sposobem na sprawdzenie, czy uczniowie zrozumieli Le Petit Prince i zachęcenie do kreatywności, jest stworzenie własnego „ chapitre perdu ”. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys przedstawiający wybraną lekcję . Poproś uczniów, aby pomyśleli o własnej lekcji, która ich zdaniem ma kluczowe znaczenie dla życia, i zademonstrowali ją poprzez historię zaginionej przygody małego księcia na ósmej planecie. Uczniowie mogą uczyć lekcji poprzez satyrę, która krytykuje coś, co uznają za nielogiczne lub poprzez włączenie mądrego charakteru, takiego jak lis, który wyraźnie uczy księcia istotnej prawdy.
Studenci z przyjemnością przedstawią swoje historie w formie bande dessinée . Nie będzie miało znaczenia, czy ich doświadczenie w rysowaniu jest ograniczone do otwartych i zamkniętych boa dusicieli - niech grafika scenorysu wykona pracę!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wyobraź sobie, że książę faktycznie odwiedził osiem planet, ale jedna z nich nie została uwzględniona w oryginalnej książce. Twoim zadaniem jest opowiedzieć przygodę małego księcia na ósmej planecie za pomocą scenariuszy w formacie bande dessinée . Przeczytaj uważnie poniższe wymagania i postępuj zgodnie z nimi.
- Mały książę musi spotkać coś / coś na ósmej planecie, przez którą uczy się lekcji lub wskazuje szaleństwo dorosłych sposobów.
- Historia musi być przekazywana za pomocą wyraźnych obrazów i bąbelków tekstowych między księciem a inną postacią. Dodaj komórki, jeśli to konieczne.
- Uzupełnij swój komiks o narrację opisaną w polu tekstowym pod każdym obrazem.
- Poprawnie wykorzystaj passé composé i imparfait w tekście narracyjnym.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Przegląd Działań
Zabawnym sposobem na sprawdzenie, czy uczniowie zrozumieli Le Petit Prince i zachęcenie do kreatywności, jest stworzenie własnego „ chapitre perdu ”. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys przedstawiający wybraną lekcję . Poproś uczniów, aby pomyśleli o własnej lekcji, która ich zdaniem ma kluczowe znaczenie dla życia, i zademonstrowali ją poprzez historię zaginionej przygody małego księcia na ósmej planecie. Uczniowie mogą uczyć lekcji poprzez satyrę, która krytykuje coś, co uznają za nielogiczne lub poprzez włączenie mądrego charakteru, takiego jak lis, który wyraźnie uczy księcia istotnej prawdy.
Studenci z przyjemnością przedstawią swoje historie w formie bande dessinée . Nie będzie miało znaczenia, czy ich doświadczenie w rysowaniu jest ograniczone do otwartych i zamkniętych boa dusicieli - niech grafika scenorysu wykona pracę!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wyobraź sobie, że książę faktycznie odwiedził osiem planet, ale jedna z nich nie została uwzględniona w oryginalnej książce. Twoim zadaniem jest opowiedzieć przygodę małego księcia na ósmej planecie za pomocą scenariuszy w formacie bande dessinée . Przeczytaj uważnie poniższe wymagania i postępuj zgodnie z nimi.
- Mały książę musi spotkać coś / coś na ósmej planecie, przez którą uczy się lekcji lub wskazuje szaleństwo dorosłych sposobów.
- Historia musi być przekazywana za pomocą wyraźnych obrazów i bąbelków tekstowych między księciem a inną postacią. Dodaj komórki, jeśli to konieczne.
- Uzupełnij swój komiks o narrację opisaną w polu tekstowym pod każdym obrazem.
- Poprawnie wykorzystaj passé composé i imparfait w tekście narracyjnym.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Le Petit Prince
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
