Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/najgroźniejsza-gra/konflikt-literacki
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Podoba Ci się ten plan lekcji? skopiuj to teraz!

skopiuj tę aktywność
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka

Przegląd Działań


Konflikty literackie są często nauczane na zajęciach ELA. Ważne jest budowanie na wcześniejszej wiedzy, aby osiągnąć poziom mistrzostwa z naszymi uczniami. Doskonałym sposobem na skupienie się na różnych rodzajach konfliktów literackich jest tworzenie scenariuszy. Poproszenie uczniów o wybranie przykładu każdego konfliktu literackiego i przedstawienie go za pomocą kreatora scenariuszy to świetny sposób na wzmocnienie lekcji!

W tej historii główne konflikty wynikają z praktyki polowania na ludzi przez generała Zaroffa.


Przykłady konfliktu literackiego z „Najbardziej niebezpiecznej gry”

MAN kontra MAN: Rainsford kontra Zaroff

Większość konfliktów koncentruje się wokół zakładu Zaroffa z Rainsford. Jeśli Rainsford przeżyje na swojej wyspie trzy dni podczas polowania, Zaroff pomoże mu opuścić wyspę Ship Trap Island.


CZŁOWIEK kontra NATURA: Rainsford kontra natura

Rainsford musi kilkakrotnie pokonać i przetrwać naturę. Przykłady: spada z łodzi i musi zejść na brzeg, a także musi przetrwać w dżungli przez trzy dni.


MAN vs. SELF: Rainsford vs. Siebie

Na początku opowieści Rainsford wyraża intensywny podziw dla polowania. Jednak gdy staje się ofiarą, widzi sport z innej perspektywy i zaczyna zmieniać swoje poglądy.


CZŁOWIEK kontra SPOŁECZEŃSTWO: Zaroff kontra społeczeństwo

Pogląd Zaroffa na życie i polowanie zmusił go do odosobnienia na wyspie Ship Trap. Gdy znudził się polowaniem na zwierzęta, zaczął polować na ludzi, „najbardziej niebezpieczną zwierzynę”, która jest nielegalna i źle widziana przez społeczeństwo.



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w "Najgroźniejszej grze".


  1. Identyfikuj konflikty w "Najgroźniejszej grze".
  2. Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
  3. Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
  4. Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Typy Konfliktów Literackich
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego z fabuły. Popieraj wybrane decyzje z dowodami z tekstu.
Biegły Pojawiające się Początek Spróbuj Ponownie
Identyfikacja Konfliktów
Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru.
Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór.
Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór.
Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia.
Zrozumienie Rezultatu
Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu.
Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne.
Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody.
Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów.
Postać
Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły.
Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa.
Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki.
Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków.
Storyboard
Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki
Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności.
Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny.
Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny.
Wymowa i Gramatyka
Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów.
Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce.
Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce.
Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni.


Jak porównać postacie obecne w „Najniebezpieczniejszej grze”

1

Zbadaj Perspektywy

Pomóż uczniom przyjrzeć się różnym perspektywom postaci występujących w opowieści. Nauczyciele mogą wcześniej zadać uczniom kilka pytań do dyskusji, a następnie uczniowie mogą omówić te pytania z perspektywy bohaterów. Na przykład pytania takie jak Jaki jest sens polowania na postacie?

2

Identyfikuj Konflikty

Poproś uczniów, aby przyjrzeli się różnym rodzajom konfliktów występujących w tej historii. Uczniowie mogą skupić się na konfliktach wewnętrznych i zewnętrznych obu postaci, na przykład konflikcie pomiędzy Rainsfordem i Zaroffem lub konfliktach wewnętrznych bohaterów. Aby lepiej zrozumieć, uczniowie mogą nawet zbadać interakcje między głównymi bohaterami.

3

Przeanalizuj Motywacje i Cele

Rozważ podstawowe motywacje każdej postaci. Co w całej narracji mają nadzieję osiągnąć, czego unikać lub uzyskać? Na przykład, podczas gdy Zaroffem kieruje przede wszystkim ekscytacja związana z polowaniem, Rainsfordem kieruje się głównie przetrwanie.

4

Połącz się z Szerszymi Tematami

Omówcie ważniejsze pomysły lub lekcje, które pojawiają się w interakcjach i rozwoju charakteru postaci. Na przykład narracja budzi obawy dotyczące moralności łowiectwa, istoty ludzkości, psychologii i myślenia. Uczniowie mogą określić, w jaki sposób każda postać wnosi wkład w temat oraz w jaki sposób motywy i postacie oddziałują na rozwój fabuły.

5

Podsumuj i Zastanów się

Poproś uczniów, aby napisali streszczenie swoich odkryć i badań. Porozmawiajcie o tym, czego dowiedzieli się o interakcjach między bohaterami i o tym, jak przyczyniają się one do ostatecznego znaczenia historii. Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad ogólnym przesłaniem tej historii i znaczeniem działań bohaterów.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Konfliktu Wewnętrznego i Zewnętrznego w Najbardziej Niebezpiecznej Grze

Jakie wewnętrzne zmagania toczą bohaterowie narracji?

Głównym źródłem wewnętrznego zamieszania w „Najniebezpieczniejszej grze” jest walka Sangera Rainsforda z własną moralnością i instynktem przetrwania. Aby się uratować, jest zmuszony rozważyć zamordowanie Zaroffa. Gdy Rainsford sam staje się ofiarą, zmienia się jego perspektywa i nasilają się wewnętrzne zmagania.

Jaki jest kluczowy konflikt zewnętrzny w tej historii?

Walka pomiędzy Sanger Rainsford i generałem Zaroffem, zarówno fizyczna, jak i psychologiczna, jest kluczowym zewnętrznym konfliktem tej historii. Ich niebezpieczna gra polegająca na polowaniu i przetrwaniu na wyspie Ship-Trap jest sercem wszystkiego.

Jaką rolę odgrywa konflikt zewnętrzny w otoczeniu?

Odległa i niebezpieczna lokalizacja wyspy Ship-Trap intensyfikuje konflikt zewnętrzny. Oferuje niebezpieczne otoczenie, w którym Rainsford musi przechytrzyć i przechytrzyć przeciwników sprytem i zdolnościami przetrwania.




Cennik dla Szkół i Okręgów

Ograniczony Czas

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/najgroźniejsza-gra/konflikt-literacki
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA