Opowieść o życiu Fredericka Douglassa : Ethos, Pathos i Logos

Opowieść Douglassa jest czymś więcej niż interesującą relacją z jego trudnego życia. Narracja, napisana dwie dekady przed zakazaniem niewolnictwa, miała stanowić potężny argument przeciwko niewolnictwu. Wysuwając ten argument, Douglass posługuje się szeregiem skutecznych środków retorycznych , w tym apelami o etos, patos i logos . Storyboarding może pomóc uczniom konkretnie zidentyfikować ich przykłady i wykazać zrozumienie nie tylko argumentu Douglassa, ale także kunsztu stojącego za argumentem. W przypadku tej trójkwadratowej planszy uczniowie powinni zidentyfikować i przedstawić przykład każdego z trzech arystotelesowskich elementów retoryki. Pod każdym opisem powinni wyjaśnić swoje rozumowanie i/lub dołączyć inne pisemne przykłady, jeśli pozwala na to miejsce.

Etos, patos, logos w narracji życia Fredericka Douglassa

LOGO

Douglass przedstawia przekonujący argument dzięki dobrze napisanej, logicznej relacji. Posługuje się wyszukanym słownictwem oraz konkretnymi, weryfikowalnymi nazwami i lokalizacjami geograficznymi. Pisze uczciwie i przyznaje kredyt tam, gdzie należy, aby uniknąć oskarżeń o niesprawiedliwą stronniczość.

PATOS

Douglass szczegółowo opisuje okrutne bicie niewolników. Jego wymowny język budzi litość u czytelnika. Jego relacje są najmocniejsze, gdy opisuje, jak przerażone dziecko było świadkiem wykorzystywania innych. Pisze on: „Żadne słowa, żadne łzy, żadne modlitwy od jego krwawej ofiary zdawały się poruszać jego żelazne serce z jego krwawego przeznaczenia… Byłem całkiem dzieckiem, ale pamiętam to. Nigdy tego nie zapomnę, dopóki pamiętam wszystko."

ETOS

Narracja Douglassa zaczyna się od przedmowy znanego abolicjonisty Williama Lloyda Garrisona i listu abolicjonisty Wendella Phillipsa. Ci szanowani mężczyźni występują w roli świadków, świadcząc o dobrym charakterze Douglassa. Douglass również buduje swoją wiarygodność, odmawiając wiary w przesądy i przedstawiając się jako pracowity, inteligentny, chodzący do kościoła chrześcijanin.