Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/południowo-zachodnie-regiony-usa/pocztówka
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Na południowym zachodzie znajduje się wiele interesujących miejsc do odwiedzenia, takich jak Wielki Kanion, Carlsbad Caverns i Alamo. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą pocztówkę z południowo-zachodniej atrakcji turystycznej . Część pisemna musi zawierać co najmniej jeden fakt dotyczący atrakcji, a zdjęcie musi dokładnie przedstawiać lokalizację.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stworzenie pocztówki z atrakcji turystycznej na południowym zachodzie.

Instrukcje dla uczniów

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. W lewej komórce utwórz obraz przedstawiający atrakcję turystyczną za pomocą odpowiedniej sceny, postaci i przedmiotów. Pamiętaj, aby podać nazwę stanu, tak jak na prawdziwej pocztówce.
  3. W prawej komórce napisz notatkę do znajomego lub członka rodziny opisującą atrakcję, którą „odwiedziłeś”. Musisz dołączyć co najmniej jeden fakt dotyczący atrakcji.
  4. W podanych wierszach adresu utwórz kreatywny adres odbiorcy.
  5. Utwórz zabawny znaczek w polu w prawym górnym rogu.
  6. Oszczędzaj często!

Wymagania:

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Pocztówka
Utwórz pocztówkę dla przydzielonej lokalizacji, która przedstawia jedną lub więcej jej niesamowitych witryn i funkcji! Dołącz nazwę swojej lokalizacji i co najmniej jeden główny punkt zainteresowania wraz z ilustracją. Dodaj do swojego projektu inne obrazy, które przedstawiają atrybuty Twojego kraju, takie jak flaga i/lub pieczęć w odpowiedniej walucie obowiązującej w Twojej lokalizacji. Napisz list na swojej pocztówce, w którym opiszesz to miejsce i dlaczego jest to ważne w co najmniej 4-6 zdaniach.
Biegły
6 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Tekst
Zawiera nazwę lokalizacji, nazwę słynnego miejsca i list składający się z 4-6 zdań z dokładnym opisem miejsca i dlaczego jest to ważne.
Brak jednego elementu tekstu.
Brak dwóch lub więcej elementów tekstu.
Projekt i Ilustracje
Ilustracja przedstawia co najmniej jedno ważne miejsce. Ogólny projekt obejmuje atrybuty z lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami.
Ilustracja przedstawia ważne miejsce. Projekt i atrybuty są obecne, ale są niejasne lub niekompletne.
Ilustracje i projekt nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji.


Przegląd Działań


Na południowym zachodzie znajduje się wiele interesujących miejsc do odwiedzenia, takich jak Wielki Kanion, Carlsbad Caverns i Alamo. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą pocztówkę z południowo-zachodniej atrakcji turystycznej . Część pisemna musi zawierać co najmniej jeden fakt dotyczący atrakcji, a zdjęcie musi dokładnie przedstawiać lokalizację.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stworzenie pocztówki z atrakcji turystycznej na południowym zachodzie.

Instrukcje dla uczniów

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. W lewej komórce utwórz obraz przedstawiający atrakcję turystyczną za pomocą odpowiedniej sceny, postaci i przedmiotów. Pamiętaj, aby podać nazwę stanu, tak jak na prawdziwej pocztówce.
  3. W prawej komórce napisz notatkę do znajomego lub członka rodziny opisującą atrakcję, którą „odwiedziłeś”. Musisz dołączyć co najmniej jeden fakt dotyczący atrakcji.
  4. W podanych wierszach adresu utwórz kreatywny adres odbiorcy.
  5. Utwórz zabawny znaczek w polu w prawym górnym rogu.
  6. Oszczędzaj często!

Wymagania:

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Pocztówka
Utwórz pocztówkę dla przydzielonej lokalizacji, która przedstawia jedną lub więcej jej niesamowitych witryn i funkcji! Dołącz nazwę swojej lokalizacji i co najmniej jeden główny punkt zainteresowania wraz z ilustracją. Dodaj do swojego projektu inne obrazy, które przedstawiają atrybuty Twojego kraju, takie jak flaga i/lub pieczęć w odpowiedniej walucie obowiązującej w Twojej lokalizacji. Napisz list na swojej pocztówce, w którym opiszesz to miejsce i dlaczego jest to ważne w co najmniej 4-6 zdaniach.
Biegły
6 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Tekst
Zawiera nazwę lokalizacji, nazwę słynnego miejsca i list składający się z 4-6 zdań z dokładnym opisem miejsca i dlaczego jest to ważne.
Brak jednego elementu tekstu.
Brak dwóch lub więcej elementów tekstu.
Projekt i Ilustracje
Ilustracja przedstawia co najmniej jedno ważne miejsce. Ogólny projekt obejmuje atrybuty z lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami.
Ilustracja przedstawia ważne miejsce. Projekt i atrybuty są obecne, ale są niejasne lub niekompletne.
Ilustracje i projekt nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji.


Jak badać turystykę z perspektywy historycznej

1

Wprowadzenie do Turystyki Historycznej

Rozpocznij od przedstawienia uczniom koncepcji turystyki historycznej i jej znaczenia dla zrozumienia ewolucji miejsc docelowych na przestrzeni czasu. Omów wartość kontekstu historycznego w doświadczeniach podróżniczych. Podaj przykłady znanych historycznych atrakcji turystycznych i rolę, jaką odgrywają w zachowaniu dziedzictwa kulturowego i historii.

2

Badanie Atrakcji Historycznych

Przydziel uczniów do zbadania konkretnych historycznych atrakcji turystycznych w regionie południowo-zachodnim. Zachęć ich, aby poznali historyczne znaczenie, pochodzenie i rozwój tych atrakcji. Poinstruuj uczniów, aby zebrali historyczne fotografie, dokumenty i historie związane z tymi atrakcjami, aby lepiej je zrozumieć.

3

Analizowanie Zmian w Czasie

Poinstruuj uczniów, jak analizować, jak historyczne atrakcje turystyczne zmieniały się na przestrzeni czasu. Niech porównają i skontrastują przeszły i obecny stan atrakcji, biorąc pod uwagę takie czynniki, jak architektura, doświadczenia odwiedzających i znaczenie kulturowe. Zachęcaj do krytycznego myślenia, dyskutując, w jaki sposób zmiany historyczne odzwierciedlają szersze zmiany społeczne, kulturowe i gospodarcze w regionie.

4

Prezentacja i Refleksja

Poproś uczniów, aby przedstawili klasie swoje wnioski na temat historycznych atrakcji turystycznych. Można tego dokonać poprzez pisemne raporty, prezentacje lub pokazy multimedialne. Zakończ refleksyjną dyskusją na temat znaczenia zachowania i zwiedzania atrakcji historycznych, a także tego, w jaki sposób zrozumienie ich kontekstu historycznego poprawia wrażenia z podróży.

Często zadawane pytania dotyczące regionów południowo-zachodnich Stanów Zjednoczonych — atrakcja turystyczna

Jakie parki narodowe trzeba odwiedzić na południowym zachodzie i jakie są najważniejsze atrakcje w każdym z nich?

Na południowym zachodzie do obowiązkowych parków narodowych należy Wielki Kanion (znany z zapierających dech w piersiach widoków i możliwości pieszych wędrówek), Park Narodowy Zion (znany z wysokich formacji czerwonych skał i szlaków takich jak Angels Landing), Park Narodowy Bryce Canyon (słynący z misterne kaptury), Park Narodowy Arches (w którym znajduje się ponad 2000 łuków z kamienia naturalnego) i Park Narodowy Joshua Tree (znany z wyjątkowych pustynnych krajobrazów i obserwacji gwiazd).

Jakie są pomysły na scenorysy i arkusze ćwiczeń do nauczania uczniów o atrakcjach turystycznych na południowym zachodzie?

Pomysły na scenorysy mogą obejmować wizualne przedstawienia kultowych atrakcji południowo-zachodnich, takich jak Wielki Kanion, Łuki i pustynne krajobrazy. Arkusze ćwiczeń mogą obejmować takie czynności, jak tworzenie planów podróży, wyszukiwanie i prezentowanie konkretnych atrakcji, obliczanie odległości do przebycia i mapowanie malowniczych tras. Ponadto uczniowie mogą projektować plakaty lub broszury promujące kierunki na południowym zachodzie, pobudzając kreatywność i zaangażowanie w naukę.

W jaki sposób scenorysy mogą wizualnie przedstawiać główne parki narodowe i ich kluczowe atrakcje na południowym zachodzie i jakie elementy powinny zostać uwzględnione w tych wizualizacjach, aby dokładnie przedstawić te miejsca docelowe?

Aby utworzyć dokładne i wciągające scenorysy głównych parków narodowych na południowym zachodzie, skup się na kultowych parkach, takich jak Wielki Kanion, Zion, Bryce Canyon, Arches i Joshua Tree. Zaprojektuj kluczowe sceny, które uchwycą charakterystyczne cechy parków, takie jak rozległy obszar Wielkiego Kanionu lub wysokie formacje czerwonych skał na Syjonie. Uwzględnij punkty orientacyjne, przedstaw popularne zajęcia, takie jak wędrówki i obserwowanie gwiazd, a także zaprezentuj wyjątkową przyrodę występującą w tych parkach. Uwzględnij turystów, aby pokazać skalę i wielkość parków. Upewnij się, że krajobrazy odzwierciedlają charakterystyczny teren, np. czerwone skały w Arches lub pustynna roślinność w Joshua Tree. Aby zapewnić przejrzystość, używaj dokładnych kolorów i etykiet oraz zapewnij kontekst, ilustrując otoczenie parku. Takie podejście gwarantuje, że scenorysy będą służyć uczniom jako pouczające i wciągające narzędzia edukacyjne.




Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/południowo-zachodnie-regiony-usa/pocztówka
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA