Przegląd Działań
Utworzenie NATO (Organizacji Traktatu Północnoatlantyckiego) w 1949 r. Było bezpośrednią odpowiedzią na wydarzenia drugiej wojny światowej. Zrozumienie, dlaczego powstało i jaka jest rola Stanów Zjednoczonych w organizacji, zapewni uczniom głębsze zrozumienie tego, jak globalnie powstają sojusze. Uczniowie wykorzystają mapę pająka, aby odpowiedzieć na 5 W w odpowiedzi na powstanie NATO. Powinni także zbadać, w jaki sposób sojusz odegrał kluczową rolę w próbach powstrzymania przez USA idei i wpływu komunizmu.
Uczniowie powinni odpowiedzieć na następujące pytania:
- KTO DOŁĄCZYŁ DO NATO?
- CO TO JEST NATO?
- KIEDY Stany Zjednoczone przystąpiły do NATO?
- GDZIE jest NATO?
- DLACZEGO USA przystąpiły do NATO?
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby zbadali i wyjaśnili inne światowe organizacje, do których należą Stany Zjednoczone, w tym NATO obecnie, lub inną globalną organizację, taką jak Organizacja Narodów Zjednoczonych (również produkt globalnych inicjatyw po II wojnie światowej). Pomoże to służyć jako tematyczny związek z globalnymi organizacjami, amerykańską polityką zagraniczną, a także tym, w jaki sposób te organizacje pomogły służyć jako podstawa polityki zagranicznej innych amerykańskich prezydentów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz analizę 5W formacji NATO: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polu tytułu każdej komórki wpisz Kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- W opisach odpowiedz na pytanie.
- Utwórz obraz dla każdej komórki z odpowiednimi scenami, postaciami i przedmiotami.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Utworzenie NATO (Organizacji Traktatu Północnoatlantyckiego) w 1949 r. Było bezpośrednią odpowiedzią na wydarzenia drugiej wojny światowej. Zrozumienie, dlaczego powstało i jaka jest rola Stanów Zjednoczonych w organizacji, zapewni uczniom głębsze zrozumienie tego, jak globalnie powstają sojusze. Uczniowie wykorzystają mapę pająka, aby odpowiedzieć na 5 W w odpowiedzi na powstanie NATO. Powinni także zbadać, w jaki sposób sojusz odegrał kluczową rolę w próbach powstrzymania przez USA idei i wpływu komunizmu.
Uczniowie powinni odpowiedzieć na następujące pytania:
- KTO DOŁĄCZYŁ DO NATO?
- CO TO JEST NATO?
- KIEDY Stany Zjednoczone przystąpiły do NATO?
- GDZIE jest NATO?
- DLACZEGO USA przystąpiły do NATO?
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby zbadali i wyjaśnili inne światowe organizacje, do których należą Stany Zjednoczone, w tym NATO obecnie, lub inną globalną organizację, taką jak Organizacja Narodów Zjednoczonych (również produkt globalnych inicjatyw po II wojnie światowej). Pomoże to służyć jako tematyczny związek z globalnymi organizacjami, amerykańską polityką zagraniczną, a także tym, w jaki sposób te organizacje pomogły służyć jako podstawa polityki zagranicznej innych amerykańskich prezydentów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz analizę 5W formacji NATO: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polu tytułu każdej komórki wpisz Kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- W opisach odpowiedz na pytanie.
- Utwórz obraz dla każdej komórki z odpowiednimi scenami, postaciami i przedmiotami.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Prezydencja Trumana
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
