Synnet 73 Theme Connection

Czasami trudno jest, aby uczniowie nawiązywać kontakty z poezją, dopóki nie wprowadzili ich w rzeczywisty kontekst. Rozważmy następującą aktywność uczniów do tworzenia scenariuszy z "Sonnetem 73":

Pozwól, aby uczniowie burzyli czas (lub czasy) w swoim życiu, kiedy czuli się zbyt szybko. To może być coś tak prostego jak wycieczka do parku rozrywki, do czegoś poważniejszego niż oglądanie postępów choroby Alzheimera w krewnym. Zaproś uczniowską scenopisę do doświadczeń, kończąc tym, czego nauczyli się o zbyt krótkim czasie.

Wakacje letnie Stephanie

Komórka 1: Kiedy wychodziliśmy ze szkoły na letnie wakacje, nie mogłem uwierzyć, że mieliśmy 80 dni wolności i zabawy w słońcu! Wydawało się, że cały czas na świecie!

Komórka 2: Obiecałem sobie, że w pełni skorzystam z wolnego czasu i planowałam wszelkiego rodzaju zabawy, jak wyjazd na plażę, podróżowanie na Florydę i na kemping!

Komórka 3: Mój najlepszy przyjaciel Meaghan miał być w swoim domku przez większość lata, ale obiecałem jej, że kiedy wróci do domu przez ostatnie 2 tygodnie lata, które spędzaliśmy codziennie razem!

Komórka 4: Kiedy Meaghan wrócił do domu, byłem zbyt zajęci innymi przyjaciółmi, żeby się z nią bawić. Wcale się nie widzieliśmy przed rozpoczęciem szkoły.

Komórka 5: Wtedy odkryłem, że Meaghan przemieszcza się do Teksasu! To szybki ruch, a ona, jej mama i jej tata są zajęci pakowaniem, więc nie spotkam się z nią zbyt wiele, zanim wyjdzie poza szkołę.

Komórka 6: Chciałbym wykorzystać okazję, aby spędzić miło czas z Meaghan, bo teraz nie wiem, kiedy będę odwiedził ją w Teksasie.