Przegląd Działań
Samoświadomość to umiejętność rozpoznawania własnych uczuć, mocnych i słabych stron oraz stresorów. Samoświadomość to także zdolność postrzegania siebie jako wyjątkowych istot ludzkich, które są ważne i mają swój cel.
Po wysłuchaniu I Am Enough Grace Byers uczniowie utworzą dwukomórkowy storyboard, który ilustruje 2 rzeczy, które czynią je wyjątkowymi . Każda komórka będzie zgodna z formatem książki, używając słów „Tak jak…, jestem tutaj, aby…” Uczniów należy zachęcić do wymyślenia nowego porównania, ale mogą użyć przykładu z książki, jeśli nauczyciel zdecyduje.
Przykłady z historii:
- „Jak słońce, jestem tutaj, aby świecić”.
- „Podobnie jak głos, jestem tu, aby śpiewać”.
- „Jak mistrz, jestem tu, by walczyć”.
- „Jak serce, jestem tu, by kochać”.
- „Podobnie jak drzewo, jestem tu, aby rosnąć”.
- „Jak księżyc jestem tu, by śnić”.
Inne książki obrazkowe do nauczania samoświadomości
- Bądź tym, kim jesteś autorstwa Todda Parr
- Take the Time: Mindfulness for Kids autorstwa Maud Roegiers
- Wykrzyknik – Amy Krouse Rosenthal
- Szybki jak świerszcz Audry Wood
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który ilustruje dwie Twoje unikalne cechy.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wypełnij nagłówki.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą nagłówki za pomocą odpowiednich scen, postaci i elementów.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Samoświadomość to umiejętność rozpoznawania własnych uczuć, mocnych i słabych stron oraz stresorów. Samoświadomość to także zdolność postrzegania siebie jako wyjątkowych istot ludzkich, które są ważne i mają swój cel.
Po wysłuchaniu I Am Enough Grace Byers uczniowie utworzą dwukomórkowy storyboard, który ilustruje 2 rzeczy, które czynią je wyjątkowymi . Każda komórka będzie zgodna z formatem książki, używając słów „Tak jak…, jestem tutaj, aby…” Uczniów należy zachęcić do wymyślenia nowego porównania, ale mogą użyć przykładu z książki, jeśli nauczyciel zdecyduje.
Przykłady z historii:
- „Jak słońce, jestem tutaj, aby świecić”.
- „Podobnie jak głos, jestem tu, aby śpiewać”.
- „Jak mistrz, jestem tu, by walczyć”.
- „Jak serce, jestem tu, by kochać”.
- „Podobnie jak drzewo, jestem tu, aby rosnąć”.
- „Jak księżyc jestem tu, by śnić”.
Inne książki obrazkowe do nauczania samoświadomości
- Bądź tym, kim jesteś autorstwa Todda Parr
- Take the Time: Mindfulness for Kids autorstwa Maud Roegiers
- Wykrzyknik – Amy Krouse Rosenthal
- Szybki jak świerszcz Audry Wood
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który ilustruje dwie Twoje unikalne cechy.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wypełnij nagłówki.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą nagłówki za pomocą odpowiednich scen, postaci i elementów.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Społeczno-emocjonalne Uczenie się Czytaj na Głos
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
