Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów, aby zrozumieć bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
"Szkarłatny Ibis" motywy, motywy i obrazy, które trzeba szukać i omówić
Duma
Temat dumy związany jest z dialogiem narratora. Kilka ważnych fragmentów to: "Jest we mnie (i ze smutkiem oglądałem to w innych) węzeł okrucieństwa ponoszonego przez strumień miłości, tak jak nasza krew czasem rodzi nasienie naszego zniszczenia ..."; "Wszyscy musimy mieć coś do dumy"; "Duma jest cudowną, straszliwą rzeczą, materiałem siewnym, który nosi dwie winorośle, życie i śmierć". Wyrażenia te wskazują czytelnikom, jak dumą jest podwójna krawędź. Naucza Doodle, aby szedł za samolubnymi powodami narratora, ale jest też pośrednią przyczyną śmierci Doodle.
Szkarłatny Ibis
Symbol stoi na coś innego. W tej historii, szkarłatny ibis reprezentuje Doodle. Podobnie jak ibis, Doodle urodził się i utrzymywał czerwonawy odcień. Kolor czerwony to uniwersalny symbol, który może oznaczać gniew, miłość, niebezpieczeństwo lub ostrzeżenie. W opowieści kolor odpowiada ostrzeżeniu o śmierci, która nadejdzie.
Śmierć ptaka i śmierć Doodle'a lustrzane: nogi i szyja ptaka są usytuowane tak, jak ciało Doodle'a; Są one znalezione pod drzewem lub krzakiem, które odnosi się do czerwieni w jej imieniu; Obaj utracili się podczas burzy.
Ibis także symbolizuje rzadkość; To przebyło długą drogę, to było poza jego elementem, i nie było przetrwać, podobnie jak Doodle. Gdy Doodle gorliwie pogrzebuje ptaka, zdjęcia sugerują, że Doodle ma głęboki związek z ptakiem. Rzadkość, w połączeniu z kolorem czerwonym, sugeruje, że ich losy zostały połączone.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w „The Scarlet Ibis”. Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Określ motyw (y) z „The Scarlet Ibis”, który chcesz dołączyć i zastąp tekst „Theme 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów, aby zrozumieć bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
"Szkarłatny Ibis" motywy, motywy i obrazy, które trzeba szukać i omówić
Duma
Temat dumy związany jest z dialogiem narratora. Kilka ważnych fragmentów to: "Jest we mnie (i ze smutkiem oglądałem to w innych) węzeł okrucieństwa ponoszonego przez strumień miłości, tak jak nasza krew czasem rodzi nasienie naszego zniszczenia ..."; "Wszyscy musimy mieć coś do dumy"; "Duma jest cudowną, straszliwą rzeczą, materiałem siewnym, który nosi dwie winorośle, życie i śmierć". Wyrażenia te wskazują czytelnikom, jak dumą jest podwójna krawędź. Naucza Doodle, aby szedł za samolubnymi powodami narratora, ale jest też pośrednią przyczyną śmierci Doodle.
Szkarłatny Ibis
Symbol stoi na coś innego. W tej historii, szkarłatny ibis reprezentuje Doodle. Podobnie jak ibis, Doodle urodził się i utrzymywał czerwonawy odcień. Kolor czerwony to uniwersalny symbol, który może oznaczać gniew, miłość, niebezpieczeństwo lub ostrzeżenie. W opowieści kolor odpowiada ostrzeżeniu o śmierci, która nadejdzie.
Śmierć ptaka i śmierć Doodle'a lustrzane: nogi i szyja ptaka są usytuowane tak, jak ciało Doodle'a; Są one znalezione pod drzewem lub krzakiem, które odnosi się do czerwieni w jej imieniu; Obaj utracili się podczas burzy.
Ibis także symbolizuje rzadkość; To przebyło długą drogę, to było poza jego elementem, i nie było przetrwać, podobnie jak Doodle. Gdy Doodle gorliwie pogrzebuje ptaka, zdjęcia sugerują, że Doodle ma głęboki związek z ptakiem. Rzadkość, w połączeniu z kolorem czerwonym, sugeruje, że ich losy zostały połączone.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w „The Scarlet Ibis”. Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Określ motyw (y) z „The Scarlet Ibis”, który chcesz dołączyć i zastąp tekst „Theme 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Jak Kształtować i Udoskonalać Motywy, Dodając Określone Szczegóły
Zachowaj Spójność
Przypomnij uczniom, aby zachowywali konsekwentność podczas pisania historii. Powinni łączyć motywy i konsekwentnie dodawać szczegóły, aby się ze sobą łączyły. Każdy szczegół powinien mieć znaczenie, dzięki któremu czytelnicy będą mogli zrozumieć ogólną koncepcję historii.
Wypisz Tematy
Uczniowie mogą wypisać tematy, które chcą dodać do historii i odpowiednio wybrać konkretne szczegóły. Mogą także używać mapy do łączenia tematów i szczegółów. Wizualna reprezentacja pozwoli im lepiej zrozumieć, co chcą dodać.
Uwzględnij Symbolikę
Symbolika może być ciekawym i angażującym narzędziem wyrażania idei. Poproś uczniów, aby włączyli symbole lub wizualne reprezentacje tematów, takie jak przedmioty, kolory lub powtarzające się motywy. Na przykład jasne kolory mogą reprezentować młodość i żywotność, natomiast matowe i ciemne kolory mogą reprezentować monotonne i nudne życie.
Pokaż Łuki Postaci
Rozwój postaci w trakcie narracji może służyć jako przykład zmiany tematów. Zachęć uczniów, aby pokazali, jak postacie rozwijają się, zdobywają wiedzę lub konfrontują się z tematami. Czytelnicy powinni zobaczyć, jak problemy wpływają na postrzeganie bohaterów i sposób życia.
Korzystaj z Bogatego Słownictwa
Używając języka opisowego, uczniowie mogą wyczarować uderzający obraz mentalny. Aby zaangażować zmysły czytelników i całkowicie zanurzyć się w opowieści, uczniowie mogą wykorzystać elementy sensoryczne. Użycie takiego języka i bogatego słownictwa może również uczynić historię bardziej interesującą dla czytelników.
Często zadawane pytania dotyczące motywów i symboliki w „Szkarłatnym Ibisie”
Jakie są główne motywy i symbole obecne w tej historii?
Narracja skupia się na skomplikowanej więzi pomiędzy narratorem (Bratem) a jego młodszym, niepełnosprawnym bratem Doodlem. Brat Doodle'a jest rozdarty sytuacją Doodle'a i wstydzi się swojej niepełnosprawności. Duma jest również jednym z głównych elementów tej historii, ponieważ duma brata i wysiłki, aby Doodle był „normalny”, przynoszą katastrofalne skutki. Szkarłatny ibis w tej historii jest reprezentacją piękna i kruchości w trudnym środowisku, co symbolizuje piękno świata przyrody. W narracji uwydatniona jest także surowość natury wyrażona przez autora, podobnie jak surowość scenerii.
Jakie znaczenie w tej historii ma trumna?
W narracji trumna służy jako silny symbol. Symbolizuje śmierć i śmiertelność oraz zapowiada straszny koniec Doodle'a. Kiedy Brat zmusza Doodle’a do dotknięcia trumny, zmienia to bieg ich związku i wyznacza szokujące zakończenie historii.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Szkarłatny Ibis
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
