Przegląd Działań
Uczniowie mogą przez cały czas nie myśleć o konsekwencjach swoich działań. To ćwiczenie jest świetną okazją dla uczniów do myślenia „najpierw konsekwencja”. Uczniowie utworzą tabelę przedstawiającą zarówno odmowę, jak i „poddanie się” tej samej presji . Uleganie pokaże negatywne konsekwencje ich działań. Odmowa pokaże pozytywny wynik odmowy poddania się presji rówieśników. Odmową może być jakikolwiek rodzaj omówiony wcześniej w poprzednich działaniach.
Poddać się
Uleganie następuje, gdy ofiara zakochuje się w presji rówieśników.
Lekkie modyfikacje:
Niższy poziom: użyj pierwszej komórki z przykładowej serii ujęć, ale pozostaw pozostałe komórki puste i poproś uczniów, aby kontynuowali historię.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz planszę wykresów, która pokazuje konsekwencje nieudanej i udanej odmowy.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej komórce utwórz sytuację ciśnienia. Skopiuj zawartość komórki do komórki poniżej.
- Oznacz każdy wiersz wybraną umiejętnością odmowy i poddaj się.
- Utwórz scenę decyzyjną dla odmowy i poddania się.
- W ostatnich komórkach pokaż pozytywne i negatywne wyniki decyzji.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawia się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Presja Rówieśnicza, Pomyślna Odmowa i Nieudana Odmowa | Istnieje wyraźna presja rówieśnicza z rozróżnieniem między pomyślnym odrzuceniem a oddaniem się. | Ciśnienie równorzędne było niejasne lub odmowa / oddanie nie było pokazane. | Ani presja rówieśnicza i odpowiedzi nie zostały poprawnie przedstawione. |
| Pozytywne Konsekwencje | Po pomyślnym odrzuceniu pozytywnego wyniku jest odmowa negatywnego nacisku rówieśniczego. | Pozytywna konsekwencja nie uzasadnia znaczenia odmowy. | Po pomyślnym odmowie nie ma pozytywnego wyniku odmowy negatywnego nacisku rówieśniczego. |
| Negatywne Konsekwencje | Po wprowadzeniu postaci do presji rówieśniczej, wynik negatywny wynika z wzajemnego równoważenia. | Negatywna konsekwencja nie uzasadnia znaczenia odmowy. | Po tym, jak postać zadaje się do równorzędnej presji, nie ma żadnego negatywnego wyniku, jeśli chodzi o rówieśniczą presję. |
| Konwencje | Niewielu brakuje błędów w gramatyce lub pisowni. | Istnieje kilka błędów w gramatyce lub pisowni, ale zrozumienie odmowy jest jasne. | Istnieje zbyt wiele błędów w gramatyce lub pisowni, co powoduje niejasne zrozumienie zawartości. |
Przegląd Działań
Uczniowie mogą przez cały czas nie myśleć o konsekwencjach swoich działań. To ćwiczenie jest świetną okazją dla uczniów do myślenia „najpierw konsekwencja”. Uczniowie utworzą tabelę przedstawiającą zarówno odmowę, jak i „poddanie się” tej samej presji . Uleganie pokaże negatywne konsekwencje ich działań. Odmowa pokaże pozytywny wynik odmowy poddania się presji rówieśników. Odmową może być jakikolwiek rodzaj omówiony wcześniej w poprzednich działaniach.
Poddać się
Uleganie następuje, gdy ofiara zakochuje się w presji rówieśników.
Lekkie modyfikacje:
Niższy poziom: użyj pierwszej komórki z przykładowej serii ujęć, ale pozostaw pozostałe komórki puste i poproś uczniów, aby kontynuowali historię.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz planszę wykresów, która pokazuje konsekwencje nieudanej i udanej odmowy.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej komórce utwórz sytuację ciśnienia. Skopiuj zawartość komórki do komórki poniżej.
- Oznacz każdy wiersz wybraną umiejętnością odmowy i poddaj się.
- Utwórz scenę decyzyjną dla odmowy i poddania się.
- W ostatnich komórkach pokaż pozytywne i negatywne wyniki decyzji.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawia się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Presja Rówieśnicza, Pomyślna Odmowa i Nieudana Odmowa | Istnieje wyraźna presja rówieśnicza z rozróżnieniem między pomyślnym odrzuceniem a oddaniem się. | Ciśnienie równorzędne było niejasne lub odmowa / oddanie nie było pokazane. | Ani presja rówieśnicza i odpowiedzi nie zostały poprawnie przedstawione. |
| Pozytywne Konsekwencje | Po pomyślnym odrzuceniu pozytywnego wyniku jest odmowa negatywnego nacisku rówieśniczego. | Pozytywna konsekwencja nie uzasadnia znaczenia odmowy. | Po pomyślnym odmowie nie ma pozytywnego wyniku odmowy negatywnego nacisku rówieśniczego. |
| Negatywne Konsekwencje | Po wprowadzeniu postaci do presji rówieśniczej, wynik negatywny wynika z wzajemnego równoważenia. | Negatywna konsekwencja nie uzasadnia znaczenia odmowy. | Po tym, jak postać zadaje się do równorzędnej presji, nie ma żadnego negatywnego wyniku, jeśli chodzi o rówieśniczą presję. |
| Konwencje | Niewielu brakuje błędów w gramatyce lub pisowni. | Istnieje kilka błędów w gramatyce lub pisowni, ale zrozumienie odmowy jest jasne. | Istnieje zbyt wiele błędów w gramatyce lub pisowni, co powoduje niejasne zrozumienie zawartości. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Umiejętności Odmowy Nacisku Rówieśniczego
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
