Przegląd Działań
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Z powodu pana Terupta . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład diagramu wykresu
Ekspozycja: To początek piątej klasy, a pan Terupt jest ich nowym nauczycielem. Siedem różnych osobowości, siedem różnych wyzwań i jeden nauczyciel, który na zawsze zmieni ich życie.
Rising Action: Pan Terupt przedstawia uczniom angażujące projekty, które zachęcają do pracy zespołowej i współpracy. Uczniowie czasami mają problemy z dogadywaniem się, ale mają większą swobodę i odpowiedzialność.
Punkt kulminacyjny: klasa otrzymuje nagrodę za pozytywne zachowanie i wybiera spędzenie dnia na świeżym powietrzu na śniegu. Pan Terupt zostaje uderzony lodową kulą śnieżną i przewieziony do szpitala. Jest w śpiączce.
Spadająca akcja: Uczniowie odwiedzają pana Terupta w szpitalu, a ich relacje między sobą i między sobą zmieniają się na lepsze.
Rozwiązanie: Pan Terupt dochodzi do siebie po operacji mózgu i w ostatnim dniu szkoły zaskakuje klasę. Cieszą się, gdy dowiadują się, że w przyszłym roku zostanie ich nauczycielem.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabularny z powodu Pana Terupta .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Z powodu pana Terupta . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład diagramu wykresu
Ekspozycja: To początek piątej klasy, a pan Terupt jest ich nowym nauczycielem. Siedem różnych osobowości, siedem różnych wyzwań i jeden nauczyciel, który na zawsze zmieni ich życie.
Rising Action: Pan Terupt przedstawia uczniom angażujące projekty, które zachęcają do pracy zespołowej i współpracy. Uczniowie czasami mają problemy z dogadywaniem się, ale mają większą swobodę i odpowiedzialność.
Punkt kulminacyjny: klasa otrzymuje nagrodę za pozytywne zachowanie i wybiera spędzenie dnia na świeżym powietrzu na śniegu. Pan Terupt zostaje uderzony lodową kulą śnieżną i przewieziony do szpitala. Jest w śpiączce.
Spadająca akcja: Uczniowie odwiedzają pana Terupta w szpitalu, a ich relacje między sobą i między sobą zmieniają się na lepsze.
Rozwiązanie: Pan Terupt dochodzi do siebie po operacji mózgu i w ostatnim dniu szkoły zaskakuje klasę. Cieszą się, gdy dowiadują się, że w przyszłym roku zostanie ich nauczycielem.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabularny z powodu Pana Terupta .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak przeprowadzić analizę porównawczą za pomocą diagramu „Z powodu pana Terupta”.
Zrozumienie Struktury Fabuły
Zacznij od nauczenia elementów struktury fabuły – ekspozycji, wznoszącej się akcji, kulminacyjnej, opadającej akcji i rozwiązania. Użyj „Z powodu pana Terupta” jako przykładu, aby zilustrować te elementy. Upewnij się, że uczniowie dobrze rozumieją te pojęcia, ponieważ wykorzystają tę wiedzę w analizie porównawczej.
Schemat fabuły filmu „Z powodu pana Terupta”
Poinstruuj uczniów, jak utworzyć szczegółowy diagram fabuły filmu „Z powodu pana Terupta”. Powinni zidentyfikować i nakreślić kluczowe wydarzenia odpowiadające każdej części struktury fabuły. To ćwiczenie będzie podstawą ich analizy porównawczej.
Wybór Książki Porównawczej i Diagramów
Poproś uczniów, aby wybrali inną książkę, którą czytali wcześniej (lub przydzielili książkę) do porównania. Stworzą także diagram fabuły tej książki, stosując te same kryteria, co w przypadku „Z powodu pana Terupta”. Celem jest przygotowanie ich do bezpośredniego porównania struktur narracyjnych obu książek.
Analiza Porównawcza i Prezentacja
Poleć uczniom, aby porównali i skontrastowali struktury fabuły „Z powodu pana Terupta” i drugiej książki. Powinni przygotować prezentację lub pisemny raport wyszczególniający podobieństwa i różnice w strukturze narracji, tempie oraz wpływ kluczowych wydarzeń na ogólną historię każdej książki. Zachęć ich, aby zaoferowali wgląd w to, jak różne struktury narracyjne mogą wpływać na doświadczenie czytelnika.
Często zadawane pytania dotyczące wizualnego diagramu fabuły dla Tuck Everstanding
Jakie znaczenie mają poszczególne części fabuły „Tuck Everstanding”?
W „Tuck Everstanding” każdy segment fabuły odgrywa kluczową rolę w rozwoju historii. Ekspozycja przedstawia kluczowe postacie – Winnie Foster i rodzinę Tuck – i przedstawia główny konflikt opowieści, jakim jest odkrycie źródła zapewniającego nieśmiertelność. Rosnąca akcja wiąże się z coraz większym związkiem Winnie z Tucksami i poznaniem przez nią tajemnicy wiosny, co zwiększa napięcie narracyjne i buduje dynamikę opowieści. Punkt kulminacyjny, kluczowy moment konfliktu z udziałem mężczyzny w żółtym garniturze, stanowi punkt zwrotny, w którym decydują się losy bohaterów, szczególnie podkreślając poruszane w powieści tematy życia, śmierci i moralnych konsekwencji nieśmiertelności. Akcja opadająca dotyczy następstw kulminacji, rozwiązywania konfliktów wtórnych i prowadzenia do rozwiązania. Rezolucja zamyka historię, ujawnia długoterminowe konsekwencje wyborów bohaterów i pozostawia czytelnika z refleksją na temat naturalnego cyklu życia.
Jakie są skuteczne narzędzia lub metody tworzenia wizualnego diagramu działki?
Do stworzenia wizualnego diagramu fabuły „Tuck Everstanding” można zastosować różne narzędzia i metody. Tradycyjne przybory artystyczne, takie jak papier, ołówki, markery i kredki, doskonale nadają się do ręcznie rysowanych diagramów, umożliwiając kreatywność i osobistą ekspresję. W przypadku bardziej nowoczesnego podejścia narzędzia cyfrowe, takie jak oprogramowanie do projektowania graficznego, programy do rysowania online lub aplikacje edukacyjne, oferują dynamiczne sposoby tworzenia i prezentowania diagramów. Te platformy cyfrowe mogą być szczególnie skuteczne w dodawaniu elementów interaktywnych lub umożliwianiu łatwych poprawek. Inną metodą jest użycie szablonów scenorysów, które zapewniają ustrukturyzowany format tworzenia historii. Niezależnie od wybranej metody najważniejsze jest jasne rozgraniczenie poszczególnych części fabuły i zapewnienie, że diagram skutecznie oddaje sekwencję i wzajemne powiązania wydarzeń w historii.
Jak mogę rozróżnić działanie diagramu fabuły dla uczniów o różnych umiejętnościach?
Aby uwzględnić uczniów o zróżnicowanych zdolnościach uczenia się, aktywność związaną z diagramem fabuły można zróżnicować na kilka sposobów. W przypadku młodszych lub mniej zaawansowanych uczniów uproszczenie elementów fabuły i skupienie się na podstawowej strukturze opowieści może ułatwić wykonanie zadania. Udostępnienie szablonów lub częściowo wypełnionych diagramów może również pomóc uczniom w przeprowadzeniu tego procesu. W przypadku bardziej zaawansowanych uczniów zachęcanie do głębszej analizy fabuły, na przykład odkrywania wątków pobocznych lub zróżnicowanych motywacji postaci, może zwiększyć złożoność ćwiczenia. Zezwolenie na twórczą ekspresję i wybór sposobu przedstawienia fabuły może również angażować myślenie na wyższym poziomie. W przypadku uczniów ze specjalnymi potrzebami korzystanie z materiałów dotykowych, pomocy wizualnych lub technologii wspomagających może sprawić, że zajęcia będą bardziej dostępne i przyjemne. Dostosowanie poziomu poradnictwa i wsparcia do potrzeb każdego ucznia gwarantuje, że każdy będzie mógł w znaczący sposób uczestniczyć w zajęciach.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Z Powodu Pana Terupta
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
