Zarządzanie Konfliktami i ich Rozwiązywanie

Rodzaje Konfliktów

Wyświetl Aktywność

Rodzaje Konfliktów

Wyświetl Aktywność

Przykłady Wyników Konfliktu

Wyświetl Aktywność

Strategie Rozwiązywania Problemów

Wyświetl Aktywność

The Four R's of Conflict Management

Wyświetl Aktywność

Arkusz Rozwiązywania Konfliktów

Wyświetl Aktywność

Tło dla nauczyciela do rozwiązywania konfliktów

Rozwiązywanie konfliktów jest niezbędną umiejętnością rozwijania się ludzi w celu radzenia sobie z rzeczywistością. Konflikt jest doświadczany na różne sposoby i może wynikać z różnych czynników. Na przykład czyszczenie śniegu z samochodu przed pracą lub przygotowanie domu na powódź to przykłady konfliktu z naturą. Starsza osoba walcząca z najnowszym telefonem jest w konflikcie z technologią. Konflikt z czynnikami zewnętrznymi jest powszechny i łatwy do rozpoznania, ale nie każdy konflikt ma charakter zewnętrzny. Wątpienie w rozmowę przed wywiadem nie ma charakteru interpersonalnego - jest intymne . Konflikty międzyludzkie mogą motywować kogoś do podejmowania ryzyka lub ograniczać jego potencjał.

Nie wszystkie konflikty są negatywne. Jeśli nigdy nie dojdzie do konfliktu, czy będzie jakiś postęp? Gdybyśmy wszyscy zaakceptowali normy społeczne, jak cokolwiek mogłoby się zmienić? Dlatego musimy mieć konflikt. Konflikt jest pozytywny, gdy jest właściwie zarządzany. Negatywna reakcja na konflikt może odepchnąć którąkolwiek ze stron lub doprowadzić do niepożądanego wyniku. Aby iść naprzód, musimy odpowiednio poradzić sobie z konfliktem, w przeciwnym razie otrzymamy więcej przegranych wyników. Ćwiczenia w tej lekcji mają na celu dostarczenie uczniom przykładów konfliktu i narzędzi do ćwiczenia ich odpowiedzi.

Podstawowe pytania dotyczące zarządzania i rozwiązywania konfliktów

1. Co to jest konflikt?
2. Jak rozwiązujemy konflikt?
3. Jak konflikt może być pozytywny?

Dodatkowe pomysły na działania fr Zarządzanie konfliktami i ich rozwiązywanie

1. Napraw wynik - utwórz trójkomorową planszę z negatywnym wynikiem konfliktu i poproś uczniów, aby skopiowali i zmienili historię z udanym rozwiązaniem konfliktu.
2. Perspektywa - utwórz scenariusz, w którym ktoś jest zbudowany z innymi stresorami, co utrudnia rozwiązanie konfliktu, może to zwiększyć zrozumienie postrzegania ludzi jako osoby.
3. Stacje rotacyjne - Poproś uczniów, aby wymyślili własne konflikty bez żadnego rozwiązania. Następnie uczniowie wysyłają je do siebie lub przełączają między sobą komputery, aby mogli uzupełniać swoje historie.