Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie będą ćwiczyć jeden ze sposobów rozwiązania konfliktu, wykonując scenariusz opracowany przez ciebie lub innego kolegę z klasy . Powyższy przykład zostanie skopiowany na twoje konto nauczyciela po kliknięciu „Użyj tego zadania” i możesz go odpowiednio dostosować i dodać jako szablon do ukończenia przez uczniów. Uczniowie mogą wybrać sposób rozwiązania konfliktu i wyjaśnić, dlaczego wybrali tę metodę.
Sposoby rozwiązania konfliktu
Osoba do osoby
Pomyśl o drugiej osobie jako o osobie. Uznanie, że ludzie są niedoskonali, popełniają błędy, a prawo do własnych opinii buduje zrozumienie z przyczyn leżących u podstaw działań lub zachowań.
Słuchanie, aby zrozumieć
Słuchaj z zamiarem zrozumienia perspektywy, a nie odpowiedzi.
Czas na ochłonięcie
Kiedy w grę wchodzą emocje obu stron, czasami logika jest ignorowana, co utrudnia zarządzanie konfliktem. Niektóre scenariusze wymagają czasu braku komunikacji lub interakcji w celu skutecznego rozwiązania konfliktu.
Znajdź wspólny interes
Posiadanie porozumienia z osobą lub osobami, z którymi jesteś w konflikcie, zwiększa szacunek i humanizuje ich.
Nigdy nie zakładaj
Bez zrozumienia perspektywy innych możesz niewłaściwie interpretować ich reakcje lub działania.
Pójść dalej
Chociaż ważne jest, aby rozwiązać konflikt i nie ignorować go, konflikt nie zawsze może zostać rozwiązany lub może zająć dużo czasu. Priorytetyzacja myśli i energii na inne rzeczy i przejście od konfliktu lub scenariusza może być jedyną opcją.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Ukończ historię jednym z różnych sposobów rozwiązania konfliktu.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Utwórz kopię szablonu scenariusza, który został dla Ciebie dostarczony.
- Utwórz obraz rozwiązania konfliktu w pustej komórce. Wyjaśnij, w jaki sposób osiąga tę rozdzielczość w polu opisu poniżej.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Strategia Restrukturyzacji i Uporządkowanej Likwidacji | W komórce wykorzystano przykładowe sceny, postacie i tekst odpowiednie dla szkoły, aby przekazać głównego bohatera za pomocą strategii rozwiązania. Komunikacja między postaciami wzmacnia pomyślne rozwiązanie konfliktu. | W komórce zastosowano odpowiednie sceny, postacie i tekst odpowiednie dla szkoły, aby przekazać głównego bohatera za pomocą strategii rozwiązania. | W komórce zastosowano nieodpowiednie sceny, postacie i tekst. Główny bohater nie zastosował skutecznej strategii rozwiązywania problemów. |
| Opis | Opis skutecznie wyjaśnia metodę rozwiązywania konfliktów. Opis określa również konflikt własnymi słowami ucznia. | Opis odpowiednio wyjaśnia metodę rozwiązywania konfliktów. | Opis nie wyjaśnia metody rozwiązywania konfliktów. |
| Gramatyka | Błędów gramatycznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Istnieje kilka błędów gramatycznych lub ortograficznych, ale zrozumienie treści jest jasne. | Jest zbyt wiele błędów gramatycznych lub ortograficznych, co powoduje niejasne zrozumienie treści. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Zarządzanie Konfliktami i ich Rozwiązywanie
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
