W przypadku metody TWIST uczniowie proszeni są o wyszukanie i przeanalizowanie następujących terminów: ton, dobór słów, obrazy i szczegóły, styl i motyw. Dowiedz się więcej o tym, jak sprawić, by analiza prozy była zabawna i angażowała w scenorysy!
Wiersz Walta Whitmana z 1865 roku „O kapitanie! Mój kapitan!" to jeden z najbardziej znanych wierszy amerykańskich XIX wieku. Oprócz nauki o elegii i rozszerzonej metaforze, uczniowie będą mogli analizować urządzenia dźwiękowe Whitmana, dykcję i unikalną strukturę poetycką.
Każda ośmioramienna zwrotka podzielona jest na dwie odrębne części. Pierwsze cztery linie są długie i doceniają osiągnięcia Lincolna. Ostatnie cztery linie są krótkie i dają poruszone opisy momentów śmierci Lincolna.
Niespokojenie mówiącego jest większe dzięki heroizmowi kapitana. To przekazuje temat honoru naszych spadłych bohaterów.