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Personalize Pôsteres de Palavras de Visão


Se você estiver atribuindo isso aos seus alunos, copie a planilha para sua conta e salve. Ao criar uma tarefa, basta selecioná-la como um modelo!



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Lista de palavras Dolch Sight: Aprimorando o aprendizado com pôsteres Dolch Sight Words

Você é um professor em busca de materiais envolventes para enriquecer seu ensino em sala de aula? Não procure mais! Um pôster com palavras à vista é um recurso valioso que pode melhorar significativamente as habilidades de leitura e escrita de seus alunos. Neste artigo oferecemos ideias práticas para aproveitar ao máximo esta poderosa ferramenta educacional.

O que são palavras à vista?

Palavras visuais, também conhecidas como alta frequência, são blocos de construção essenciais para os primeiros leitores. São palavras que aparecem com frequência em textos escritos e não seguem padrões fonéticos regulares, dificultando sua decodificação para leitores iniciantes. A lista de palavras visuais Dolch, criada por Edward William Dolch, e a lista de palavras visuais do jardim de infância são duas coleções populares de listas de palavras visuais comumente usadas em salas de aula.

A lista de palavras para visão do jardim de infância

A lista de palavras visuais do jardim de infância consiste em palavras comuns que são ensinadas e praticadas nas salas de aula do jardim de infância para desenvolver habilidades de leitura precoce. Aqui estão alguns exemplos do que você pode encontrar na lista de palavras à vista do jardim de infância:


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O poder de um gráfico de palavras à vista

Cartazes com palavras visuais são recursos visuais que exibem uma lista abrangente em um formato claro e acessível. Aqui estão alguns dos principais benefícios do uso de listas de palavras visuais em sua sala de aula.

  1. Reconhecimento de palavras aprimorado: Ao expor regularmente os alunos a palavras visuais por meio do pôster, as crianças desenvolvem automatismo no reconhecimento dessas palavras, o que ajuda a melhorar a fluência de leitura.

  2. Compreensão de leitura aprimorada: Como as palavras visuais geralmente aparecem nos textos, os alunos que conseguem identificar e ler rapidamente essas palavras têm mais facilidade para compreender o significado geral das frases e parágrafos.

  3. Construindo vocabulário: palavras Dolch constituem uma parte significativa do vocabulário dos primeiros leitores. Ao aprender essas palavras, os alunos expandem seu banco de palavras, permitindo-lhes lidar com textos mais complexos.

  4. Proficiência em Escrita: Palavras visuais são freqüentemente usadas na linguagem escrita. Ao praticar a ortografia e usar esses termos de alta frequência, os alunos se tornam mais confiantes e proficientes em suas habilidades de escrita.

Integrando pôsteres de palavras visuais em suas aulas

Agora que entendemos os benefícios de usar um pôster com palavras visuais para impressão, vamos explorar algumas maneiras práticas de integrá-lo ao ensino em sala de aula.

  • Palavra da semana: selecione uma palavra nas listas de palavras visuais da Dolch e apresente-a à sua turma. Exiba a palavra com destaque no pôster, junto com sua definição e um exemplo de frase. Incentive as crianças a usar a palavra durante a semana em suas atividades de fala e escrita.

  • Jogos Interativos: Transforme a prática de palavras Dolch em uma atividade envolvente e divertida criando jogos interativos. Por exemplo, você pode escrever palavras Dolch em cartões e jogar um jogo de correspondência onde as crianças combinam a palavra com a imagem correspondente. Você também pode organizar uma caça ao tesouro, onde as crianças procuram palavras na sala de aula.

  • Listas de palavras à vista: Use o pôster para impressão de palavras Dolch como um gráfico de referência durante atividades de leitura compartilhada. Quando as crianças encontrarem uma palavra Dolch num texto, destaque-a no cartaz, discuta o seu significado e incentive os alunos a encontrar outras palavras com padrões de grafia semelhantes.

  • Crie paredes de palavras personalizadas: Forneça a cada criança uma versão pequena da lista de palavras visuais Dolch para impressão. Instrua-os a recortar as palavras individuais e criar sua própria parede de palavras em suas mesas ou cadernos. Esta ferramenta de referência personalizada ajudará sua turma a internalizar as palavras e promover a prática independente de leitura e escrita.

Dicas para criar um pôster com palavras de visão

A criação de um cartaz pode ser uma ajuda visual valiosa para apoiar o reconhecimento de palavras na sala de aula. Aqui estão algumas dicas úteis para orientá-lo na criação de pôsteres eficazes:

  1. Escolha uma lista Dolch para impressão: comece selecionando listas de palavras visuais para impressão que correspondam ao nível de escolaridade e ao nível de dificuldade que você está almejando. As palavras visuais Dolch para impressão são uma escolha popular por sua cobertura abrangente de palavras visuais Dolch comumente usadas.

  2. Organize em ordem alfabética: Organize as listas de palavras visíveis no pôster em ordem alfabética. Esta organização é uma grande ajuda para o aluno encontrar palavras específicas rapidamente e reforça sua compreensão da sequência de letras.

  3. Lista separada para novas palavras: Se você quiser introduzir novas palavras gradualmente, considere criar uma seção separada no pôster para essas palavras. Isso permite que o aluno se concentre em dominar um conjunto de palavras antes de passar para as próximas.

  4. Inclua palavras fáceis de ver: certifique-se de que seu pôster inclua uma mistura de palavras fáceis que são comumente encontradas. Essas palavras fornecem uma base sólida para os primeiros leitores e aumentam sua confiança à medida que progridem.

  5. Destacar substantivos: além das palavras Dolch, considere destacar palavras que são substantivos encontrados com frequência. Isso ajuda a expandir o vocabulário e a compreensão das crianças em vários assuntos.

  6. Torne-o visualmente atraente: use cores brilhantes, fontes grandes e recursos visuais atraentes para tornar o pôster visualmente atraente e envolvente. Um pôster visualmente atraente pode capturar a atenção e tornar o aprendizado mais agradável.

  7. Baixe e imprima: Depois de criar o pôster, baixe e imprima-o em papel resistente ou cartolina. Isso garante durabilidade e longevidade, permitindo usar o pôster por um longo período.

  8. Exibição na sala de aula: Encontre um local de destaque em sua sala de aula para exibir o pôster das listas de palavras onde possa ser facilmente visto. Considere colocá-lo ao nível dos olhos e em uma área onde as crianças se reúnem com frequência.

  9. Use o pôster para ensinar: Durante a instrução, consulte o pôster com listas de palavras para impressão para ensinar e reforçar o reconhecimento. Aponte as palavras, peça às crianças que as leiam em voz alta e incorpore atividades interativas que envolvam o pôster.


Como Fazer um Pôster com uma Lista de Palavras à Vista

1

Escolha um dos Modelos Pré-fabricados

Temos muitos modelos para você escolher. Dê uma olhada em nosso exemplo para se inspirar!

2

Clique em "Copiar modelo"

Depois de fazer isso, você será direcionado ao criador do storyboard.

3

Dê um Nome ao seu Pôster!

Certifique-se de chamá-lo de algo relacionado ao tópico para que você possa encontrá-lo facilmente no futuro.

4

Edite seu Pôster

É aqui que você incluirá detalhes, texto, imagens e fará as alterações estéticas que desejar. As opções são infinitas!

5

Clique em "Salvar e Sair"

Quando terminar o pôster, clique neste botão no canto inferior direito para sair do storyboard.

6

Próximos Passos

A partir daqui você pode imprimir, baixar como PDF, anexar a uma tarefa e usá-lo digitalmente e muito mais!



Feliz criação!


Como Fazer um Pôster com uma Lista de Palavras à Vista

Escolha um dos Modelos Pré-fabricados

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Clique em "Copiar modelo"

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Dê um Nome ao seu Pôster!

Certifique-se de chamá-lo de algo relacionado ao tópico para que você possa encontrá-lo facilmente no futuro.

Edite seu Pôster

É aqui que você incluirá detalhes, texto, imagens e fará as alterações estéticas que desejar. As opções são infinitas!

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