Visão Geral da Atividade
Esperanza nunca gostou realmente de Mango Street ou de sua casa lá. Embora tenha amigos, ela nunca se sente realmente como ela pertence. Ela envelhece através do livro, mas não perde suas esperanças de ser diferente e menos de um stereotypical fraco, mulher dependente. No final, "as três irmãs", tias dos vizinhos de Esperanza, dizem a ela que ela precisará voltar algum dia, para fazer um círculo completo de sua vida. No último capítulo, ela pergunta quem mudará a Mango Street e deixará o leitor se perguntando se será a própria Esperanza.
Crie um storyboard que mostre como a Esperanza muda ao longo do livro. Inclua suas mudanças físicas à medida que envelhece, seus pontos de vista sobre a vida e como ela vê as pessoas em sua vida.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard descrevendo a evolução de Esperanza ao longo do livro.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Descreva como o Esperanza se sente e cresce no início, no meio e no final do livro.
- Ilustre suas emoções e crescimento usando personagens, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 10 Points | Emergente 6 Points | Começo 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Evolução do Personagem | Os traços de caráter e evolução são identificados corretamente em cada um dos três pontos da trama. A análise revela insight e compreensão da jornada do personagem como um todo. | A maioria dos traços de caráter e evolução são identificados corretamente em cada um dos três pontos da trama. A análise revela a compreensão da jornada do personagem como um todo, mas pode não ser clara. | Alguns dos traços de caráter e evolução são identificados corretamente em cada um dos três pontos da trama. A análise revela pouca compreensão da jornada do personagem como um todo e não é clara. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra revisão cuidadosa. | Ideias e citações são organizadas. Contém poucos erros de gramática, uso e mecânica. Mostra alguma revisão. | Idéias e citações são um tanto organizadas. Contém erros de gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra falta de revisão. |
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