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A Guerra Francesa e Indiana 5 Ws

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Visão Geral da Atividade

Modelo e Instruções de Classe

Rubrica

Visão Geral da Atividade

É importante que os alunos tenham uma base sólida quando aprenderem sobre as guerras e como elas atuam em um contexto histórico maior. Isto é especialmente verdadeiro para a guerra francesa e indiana, que foi apenas uma parte da Guerra dos Sete Anos. Para que os alunos compreendam o básico, eles podem criar um mapa de aranha que represente os "5 Ws" da Guerra Francesa e Indiana. Para cada “W”, os alunos responderão à questão central no espaço abaixo e criarão uma representação de suas respostas. Por ser uma parte de um conflito maior, há mais de uma pergunta para cada W. As perguntas a seguir são possíveis para essa atividade:

Quem esteve envolvido na guerra francesa e indiana?
Quem foram os líderes da guerra francesa e indiana?
Quais foram as áreas de conflito durante a guerra francesa e indiana?
O que levou ao início da Guerra Franco-Indígena?
Por que os britânicos foram capazes de derrotar os franceses?
Quando foi a guerra entre franceses e indianos?
Para onde foi a guerra principalmente travada?

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções do Aluno

Crie uma análise 5W da guerra entre franceses e indianos: quem, o que, quando, onde e por quê.

Clique em "Start Assignment".
Na caixa de título de cada célula, digite Quem, o quê, quando, onde e por quê.
Nas descrições, responda a pergunta.
Crie uma imagem para cada célula com cenas, caracteres e itens apropriados.
Salve e envie seu storyboard.

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: 5 Ws de Estudos Sociais e História

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Rubrica de 5 Ws

Rubrica que pode ser usada com qualquer atividade de 5 Ws.

	Proficiente 5 Points	Emergente 3 Points	Começo 1 Points
Explicação	O aluno escolhe e responde de forma clara, completa e precisa as perguntas quem, o quê, onde, quando e por quê.	O aluno escolhe e responde as perguntas quem, o quê, onde, quando e por quê. Algumas das informações são claras, completas e precisas.	As perguntas e respostas sobre quem, o quê, onde, quando e por que são incompletas, confusas ou imprecisas.
Ilustrações	As ilustrações representam as informações escritas usando cenas, personagens e itens apropriados.	As ilustrações referem-se à informação escrita, mas são de difícil compreensão.	As ilustrações não se relacionam claramente com as informações escritas.
Evidência de Esforço	O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.	O trabalho mostra alguma evidência de esforço.	O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções	A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria.	Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas.	A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas.

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