Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um Storyboard. Nesta atividade , os alunos irão identificar um tema de Alice's Adventures in Wonderland e apoiá-la com evidências do texto.
Um dos temas é "Imaginação Infantil" :
- O gato desaparece lentamente começando com a cauda, e terminando com o sorriso, que permaneceu algum tempo depois que o resto tinha ido.
- Alice tenta jogar croquet usando ouriços como bolas e flamingos como marretas.
Um segundo tema é "Identidade" :
- "Eu quase acho que posso me lembrar de me sentir um pouco diferente, mas se eu não sou o mesmo, a próxima pergunta é, Quem no mundo sou eu? Ah, esse é o grande quebra-cabeça!"
- Alice diz à Caterpillar que ela não pode explicar a si mesma, porque ela está confusa depois de ter mudado de tamanho tantas vezes.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard com temas importantes de Alice's Wonderland in Wonderland .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique dois temas na história na coluna mais à esquerda.
- Descreva dois exemplos para cada tema nas outras duas colunas. Use aspas conforme necessário.
- Ilustre cada exemplo com cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Visão Geral da Atividade
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um Storyboard. Nesta atividade , os alunos irão identificar um tema de Alice's Adventures in Wonderland e apoiá-la com evidências do texto.
Um dos temas é "Imaginação Infantil" :
- O gato desaparece lentamente começando com a cauda, e terminando com o sorriso, que permaneceu algum tempo depois que o resto tinha ido.
- Alice tenta jogar croquet usando ouriços como bolas e flamingos como marretas.
Um segundo tema é "Identidade" :
- "Eu quase acho que posso me lembrar de me sentir um pouco diferente, mas se eu não sou o mesmo, a próxima pergunta é, Quem no mundo sou eu? Ah, esse é o grande quebra-cabeça!"
- Alice diz à Caterpillar que ela não pode explicar a si mesma, porque ela está confusa depois de ter mudado de tamanho tantas vezes.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard com temas importantes de Alice's Wonderland in Wonderland .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Identifique dois temas na história na coluna mais à esquerda.
- Descreva dois exemplos para cada tema nas outras duas colunas. Use aspas conforme necessário.
- Ilustre cada exemplo com cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
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