Visão Geral da Atividade
Vários temas estão presentes no livro. Os alunos podem escolher um tema para explorar, e devem apoiar a sua escolha com detalhes específicos ou eventos do texto. Um tema proeminente é "justiça" . O camelo não estava sendo justo com os outros animais porque tinham que trabalhar mais para compensar sua preguiça. O Djinn pensou que era justo dar o camelo sua corcunda para o punir por não trabalhar.
Exemplo 1:
O Homem diz ao Cão, Boi e Cavalo que eles têm que fazer mais trabalho porque o Camelo se recusa a fazer qualquer coisa. Isto não é justo.
Exemplo 2:
O cavalo pergunta se é certo para alguém ser preguiçoso e não ajudar com o trabalho. O Djinn diz que não é justo para alguém agir dessa forma, e ele acaba dando o Camelo sua corcunda porque o Camelo não estava sendo justo.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique um tema em "Como o camelo tem sua corcunda". Ilustre exemplos e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique um tema na história e escreva-o na linha.
- Encontre três exemplos do tema no texto e descreva um em cada célula.
- Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
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