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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Ensinar os alunos sobre a "mentalidade de crescimento" no início do ano é uma maneira maravilhosa de preparar os alunos para um ano de sucesso enfrentando desafios e crescendo como uma comunidade de alunos. O Growth Mindset, conforme descrito pela autora Carol S. Dwek, é a crença de que, em vez de nascer com habilidades inatas que são fixas, todos os humanos têm o potencial de treinar suas habilidades. O Growth Mindset ensina que nossa inteligência, criatividade e capacidade atlética não são traços fixos e inatos, mas habilidades aprendidas que podem ser aprimoradas por meio de perseverança, esforço, enfrentamento de novos desafios e aprendizado com os erros. Ensinar aos alunos que seus cérebros são capazes de crescer permite que eles se sintam fortalecidos. Carol S. Dweck diz: "Falha é informação, nós a rotulamos como falha, mas é mais como, 'Isso não funcionou, sou uma solucionadora de problemas e vou tentar outra coisa'." Permitindo que os alunos entendam que o fracasso e cometer erros são uma parte vital do processo de aprendizagem e 'desenvolver seu cérebro', eles estarão mais confiantes para assumir riscos e enfrentar novos desafios. Como diz Dweck, os alunos aprenderão a "amar os desafios, ficar intrigados com os erros, aproveitar o esforço e continuar aprendendo".

Os professores podem querer ler um livro, assistir a vídeos ou usar outros materiais de instrução que ensinam sobre o conceito de mentalidade de crescimento. Depois de discutir o conceito, os alunos farão um T-Chart comparando os atributos e diferenças de uma "Mentalidade Fixa" vs. uma "Mentalidade de Crescimento" .


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: explicar a diferença entre a mentalidade de crescimento e a mentalidade fixa.

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Pense em 4 exemplos diferentes de ter uma mentalidade fixa versus ter uma mentalidade de crescimento.
  3. Usando o modelo T Chart, adicione diferentes cenas, personagens, símbolos e itens que ilustram claramente cada um dos quatro exemplos.
  4. Salve com frequência!

Requisitos: Quatro exemplos diferentes de uma mentalidade fixa vs. uma mentalidade de crescimento, usando ilustrações e textos que transmitem claramente cada um.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica
Proficiente
5 Points
Emergente
3 Points
Começo
1 Points
Explicação
As descrições são claras e pelo menos duas frases.
As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras.
As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases.
Ilustrações
As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados.
As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender.
As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções
Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas.





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