Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário chave relacionado ao estudo da Grécia Antiga .
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
Vocabulário sugerido para a Grécia Antiga
acrópole: a colina acima de uma cidade grega na qual os templos foram construídos
agora: um mercado na Grécia antiga
assembléia: um grupo de cidadãos em uma antiga democracia grega com o poder de aprovar leis
Atenas: atual capital da Grécia e a antiga cidade-estado grega que é considerada o berço da democracia
quíton: tipo de roupa usada pelos gregos feita de uma única peça de tecido com um cinto na cintura
cidade-estado: também chamada de polis , uma cidade antiga que era como um pequeno país independente com suas próprias leis e governo
democracia: uma forma de governo em que os cidadãos têm uma palavra a dizer sobre como são governados, incluindo a escolha de seus líderes e a decisão sobre as leis
dracma: uma moeda de prata que era uma forma de moeda na Grécia antiga. Uma das primeiras moedas conhecidas
éforas: cinco líderes em Esparta escolhidos anualmente para supervisionar os reis espartanos.
hilotas: a maioria das pessoas em Esparta, eram escravos sem quaisquer direitos, que serviam à aristocracia de Esparta
hoplita: cidadãos-soldados de antigas cidades-estado da Grécia
Macedônia: uma região no norte da Grécia Antiga e lar dos reis gregos Filipe II e Alexandre, o Grande
oligarquia: um tipo de governo onde o poder é detido por poucas pessoas
Olimpíadas: um evento atlético realizado pelos antigos gregos a cada quatro anos
Peloponeso: uma grande península localizada no sul da Grécia, onde as cidades-estados gregas de Esparta, Argos e Corinto estavam localizadas
stadion: o evento olímpico original, o stadion era uma corrida que equivalia aos 200m dash modernos. A palavra estádio ou estádio em grego antigo referia-se à medição da distância e também ao local onde a corrida era realizada.
titãs: na mitologia grega, os titãs foram os primeiros deuses gregos e eram gigantes. Eles foram derrubados por seus filhos, os olímpicos que governaram depois liderados por Zeus
trirreme: um tipo de barco usado pelos antigos gregos (bem como fenícios e romanos) com três fileiras de remos de cada lado
tirano: o governante de uma cidade-estado grega, um tirano era como um rei com poder absoluto. No sentido atual, descreve um governante que abusa de seu poder e é injusto
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre os termos-chave da Grécia Antiga.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados. Para encontrar imagens relacionadas à Grécia Antiga, digite “Grécia” na barra de pesquisa.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
| Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário chave relacionado ao estudo da Grécia Antiga .
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
Vocabulário sugerido para a Grécia Antiga
acrópole: a colina acima de uma cidade grega na qual os templos foram construídos
agora: um mercado na Grécia antiga
assembléia: um grupo de cidadãos em uma antiga democracia grega com o poder de aprovar leis
Atenas: atual capital da Grécia e a antiga cidade-estado grega que é considerada o berço da democracia
quíton: tipo de roupa usada pelos gregos feita de uma única peça de tecido com um cinto na cintura
cidade-estado: também chamada de polis , uma cidade antiga que era como um pequeno país independente com suas próprias leis e governo
democracia: uma forma de governo em que os cidadãos têm uma palavra a dizer sobre como são governados, incluindo a escolha de seus líderes e a decisão sobre as leis
dracma: uma moeda de prata que era uma forma de moeda na Grécia antiga. Uma das primeiras moedas conhecidas
éforas: cinco líderes em Esparta escolhidos anualmente para supervisionar os reis espartanos.
hilotas: a maioria das pessoas em Esparta, eram escravos sem quaisquer direitos, que serviam à aristocracia de Esparta
hoplita: cidadãos-soldados de antigas cidades-estado da Grécia
Macedônia: uma região no norte da Grécia Antiga e lar dos reis gregos Filipe II e Alexandre, o Grande
oligarquia: um tipo de governo onde o poder é detido por poucas pessoas
Olimpíadas: um evento atlético realizado pelos antigos gregos a cada quatro anos
Peloponeso: uma grande península localizada no sul da Grécia, onde as cidades-estados gregas de Esparta, Argos e Corinto estavam localizadas
stadion: o evento olímpico original, o stadion era uma corrida que equivalia aos 200m dash modernos. A palavra estádio ou estádio em grego antigo referia-se à medição da distância e também ao local onde a corrida era realizada.
titãs: na mitologia grega, os titãs foram os primeiros deuses gregos e eram gigantes. Eles foram derrubados por seus filhos, os olímpicos que governaram depois liderados por Zeus
trirreme: um tipo de barco usado pelos antigos gregos (bem como fenícios e romanos) com três fileiras de remos de cada lado
tirano: o governante de uma cidade-estado grega, um tirano era como um rei com poder absoluto. No sentido atual, descreve um governante que abusa de seu poder e é injusto
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre os termos-chave da Grécia Antiga.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados. Para encontrar imagens relacionadas à Grécia Antiga, digite “Grécia” na barra de pesquisa.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
| Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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Grécia Antiga
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