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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade
Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos aprenderem sobre os grupos de alimentos, é essencial que eles também entendam quais são os grupos de nutrientes! Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que define cada um dos diferentes nutrientes essenciais. Os estudantes devem certificar-se de ilustrar exemplos ao lado de sua definição. Eles podem encontrar facilmente muitas fotos de alimentos usando a barra de pesquisa e o Photos for Class e colocá-las sem esforço em seu storyboard.
Os alunos estudarão os sete grupos diferentes de nutrientes: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
| Nutriente | Exemplo | Usar |
|---|---|---|
| Carboidrato | Macarrão, Pão e Batatas | O corpo usa carboidratos para fornecer energia. |
| Proteínas | Peixe, Carne e Ovos | O corpo usa proteína para reparo e crescimento. |
| Gorduras | Azeite, Manteiga e Banha | O corpo usa gorduras como energia, mas também pode armazená-las para isolar o calor. |
| Vitaminas | Vitamina A - Cenouras
Vitamina B - Ovos Vitamina C - laranjas Vitamina D - Peixe Oleoso | O corpo precisa de pequenas quantidades de vitaminas para nos manter saudáveis. A vitamina A é essencial para uma boa visão. A vitamina C nos ajuda a reparar e regenerar o tecido. |
| Minerais | Cálcio - Leite
Ferro - carne vermelha Potássio - Bananas Magnésio - Abacate | O corpo precisa de pequenas quantidades de minerais para nos manter saudáveis. O cálcio é importante para o crescimento ósseo. O ferro é essencial na produção de glóbulos vermelhos. |
| Fibra | Brócolis, couve de bruxelas e alcachofras | Na verdade, não usado pelo corpo, a fibra fornece fibras para ajudar na digestão e manter a comida em movimento através do sistema digestivo. |
| agua | Pepino, Soda e Água | O corpo usa água para as células e fluidos corporais. |
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de aranha que descreva os diferentes nutrientes essenciais: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
- Clique em "Start Assignment".
- Rotule as caixas de título com cada um dos sete grupos de nutrientes diferentes.
- Use a internet, livros ou seu próprio conhecimento para encontrar exemplos dos sete grupos diferentes de nutrientes.
- Pesquise imagens desses exemplos e inclua-os na célula.
- Nas caixas de descrição, escreva um resumo do que esses grupos de nutrientes são usados no corpo.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Nutrientes
Identifique os sete grupos de nutrientes. Dê três exemplos para cada nutriente com imagens e escreva uma descrição de como o corpo usa o nutriente.
| Proficiente 25 Points | Emergente 13 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nutrientes Identificados | 6-7 nutrientes estão corretamente identificados. | 4-5 nutrientes estão corretamente identificados. | 3 ou menos nutrientes são identificados corretamente. |
| Exemplos de Nutrientes | Existem três exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Existem pelo menos dois exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Há pelo menos um exemplo correto para cada categoria, com imagens. |
| Descrição | Todos os nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. | A maioria dos nutrientes tem uma descrição de como o corpo os usa. | Alguns dos nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos aprenderem sobre os grupos de alimentos, é essencial que eles também entendam quais são os grupos de nutrientes! Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que define cada um dos diferentes nutrientes essenciais. Os estudantes devem certificar-se de ilustrar exemplos ao lado de sua definição. Eles podem encontrar facilmente muitas fotos de alimentos usando a barra de pesquisa e o Photos for Class e colocá-las sem esforço em seu storyboard.
Os alunos estudarão os sete grupos diferentes de nutrientes: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
| Nutriente | Exemplo | Usar |
|---|---|---|
| Carboidrato | Macarrão, Pão e Batatas | O corpo usa carboidratos para fornecer energia. |
| Proteínas | Peixe, Carne e Ovos | O corpo usa proteína para reparo e crescimento. |
| Gorduras | Azeite, Manteiga e Banha | O corpo usa gorduras como energia, mas também pode armazená-las para isolar o calor. |
| Vitaminas | Vitamina A - Cenouras
Vitamina B - Ovos Vitamina C - laranjas Vitamina D - Peixe Oleoso | O corpo precisa de pequenas quantidades de vitaminas para nos manter saudáveis. A vitamina A é essencial para uma boa visão. A vitamina C nos ajuda a reparar e regenerar o tecido. |
| Minerais | Cálcio - Leite
Ferro - carne vermelha Potássio - Bananas Magnésio - Abacate | O corpo precisa de pequenas quantidades de minerais para nos manter saudáveis. O cálcio é importante para o crescimento ósseo. O ferro é essencial na produção de glóbulos vermelhos. |
| Fibra | Brócolis, couve de bruxelas e alcachofras | Na verdade, não usado pelo corpo, a fibra fornece fibras para ajudar na digestão e manter a comida em movimento através do sistema digestivo. |
| agua | Pepino, Soda e Água | O corpo usa água para as células e fluidos corporais. |
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Crie um mapa de aranha que descreva os diferentes nutrientes essenciais: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
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- Use a internet, livros ou seu próprio conhecimento para encontrar exemplos dos sete grupos diferentes de nutrientes.
- Pesquise imagens desses exemplos e inclua-os na célula.
- Nas caixas de descrição, escreva um resumo do que esses grupos de nutrientes são usados no corpo.
- Salve e envie seu storyboard.
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Nutrientes
Identifique os sete grupos de nutrientes. Dê três exemplos para cada nutriente com imagens e escreva uma descrição de como o corpo usa o nutriente.
| Proficiente 25 Points | Emergente 13 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nutrientes Identificados | 6-7 nutrientes estão corretamente identificados. | 4-5 nutrientes estão corretamente identificados. | 3 ou menos nutrientes são identificados corretamente. |
| Exemplos de Nutrientes | Existem três exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Existem pelo menos dois exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Há pelo menos um exemplo correto para cada categoria, com imagens. |
| Descrição | Todos os nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. | A maioria dos nutrientes tem uma descrição de como o corpo os usa. | Alguns dos nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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