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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


A música, “Shed a Little Light”, foi escrita e lançada por James Taylor em 1991. Suas letras têm muitos significados, mas o tema da música é que estamos todos juntos nisso e devemos trabalhar juntos para construir um futuro melhor .

Esta música pode ser usada de várias maneiras como uma atividade para crianças mais novas ou alunos mais velhos do ensino fundamental. Uma sugestão para as séries K-2 seria ouvir a música como uma classe e cantá-la juntos, memorizando as palavras. Discuta o significado da letra em classe e peça aos alunos que criem uma célula que destaque sua parte favorita da música.

Para as séries 3-5, os professores podem distribuir uma cópia das letras e discutir o significado como um grupo inteiro ou em pequenos grupos. Certifique-se de prestar atenção em como a música se relaciona com o Movimento dos Direitos Civis e por que ela é pertinente àquele momento da história. Os alunos então criariam uma célula que ilustra uma parte da música e seu significado.

* Observação: esta música foi escrita como uma música gospel e faz referência a Deus / O Senhor. *


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções para K-2

Data de Vencimento:

Objetivo: os alunos criarão uma célula ilustrando sua parte favorita da música.

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Crie uma célula que ilustra sua parte favorita da música. Certifique-se de usar gráficos relacionados à música!
  3. Salve e envie seu storyboard.


Instruções para 3-5

Data de Vencimento:

Objetivo: os alunos criarão uma célula ilustrando e descrevendo o significado de uma parte da música.

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Crie uma célula que ilustra e descreve o significado de uma parte da música. Certifique-se de usar gráficos relacionados à música!
  3. Salve com frequência!

Requisitos:

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica
Proficiente
5 Points
Emergente
3 Points
Começo
1 Points
Explicação
As descrições são claras e pelo menos duas frases.
As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras.
As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases.
Ilustrações
As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados.
As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender.
As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções
Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas.





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