Visão Geral da Atividade
Os alunos podem criar e mostrar um storyboard que captura o conceito da estrutura de cinco atos , fazendo um storyboard de seis células, como o abaixo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga os atos em ordem: prólogo, conflito, ação ascendente , clímax, ação descendente e desenlace.
Exemplo Macbeth Five Act Estrutura
Ato 1: Prólogo ou Exposição
A peça tem lugar na Escócia.
Uma guerra está terminando. O general escocês, Macbeth, e seu amigo fiel, Banquo, saíram vitoriosos. No entanto, três bruxas fabricaram uma trama malvada contra Macbeth e, quando o encontram, dizem-lhe que será Rei! "Vamos dizer a Macbeth que ele será Thane e Rei! Quanto a Banquo, ele terá reis!
Ato 2: Ação Crescente
Macbeth e sua esposa matam o rei e tomam o trono. Eles fazem uma tirania tirânica. A ação surge quando o público vê como Macbeth e Macbeth se tornaram ambiciosos.
"Como posso ser rei algum dia?"
"Macbeth, nós tivemos que matar o rei Duncan, e nós teremos que matar outros para manter nosso lugar no throne!"
Ato 3: O clímax
Macbeth realiza um banquete e vê o fantasma de Banquo (quem Macbeth matou). Lady Macbeth torna-se mentalmente instável, eo casal começa a temer as conseqüências de seus atos assassinos.
Ato 4: Ação em queda
Uma rebelião é instigada por Macduff para restaurar o trono ao filho exilado de Duncan. Macbeth aprende outro conjunto de profecias das bruxas e começa a pensar que ele será salvo.
Ato 5: Denouement ou Resolução
As previsões das três bruxas se tornam realidade, e o castelo é invadido. Macbeth é morto.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual do enredo de Macbeth .
- Separe o jogo no Prologue / Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Denouement.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos atos.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Como Ensinar a Estrutura dos Cinco Atos de Macbeth por Meio de Análise Comparativa
Introdução
Comece a aula perguntando aos alunos se eles estão familiarizados com o conceito de Estrutura de Cinco Atos em uma peça. Explique resumidamente a Estrutura dos Cinco Atos, descrevendo os cinco atos e seu significado na formação do enredo de uma peça e no desenvolvimento do personagem. Apresente o objetivo da lição: analisar a Estrutura dos Cinco Atos de Macbeth e compará-la com as estruturas de outras peças de Shakespeare. Mencione que a análise comparativa pode nos ajudar a compreender os aspectos únicos da estrutura de Macbeth.
Analisando Macbeth
Forneça uma breve visão geral de Macbeth, seu enredo e eventos principais. Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de Macbeth para cada grupo. Instrua cada grupo a identificar e discutir os principais eventos em cada um dos cinco atos de Macbeth. Peça-lhes que criem um esboço ou resumo simples dos atos para compreender a estrutura de Macbeth.
Análise Comparativa
Discuta a importância da análise comparativa e como ela pode aprofundar a compreensão de Macbeth. Forneça trechos ou resumos de outras peças de Shakespeare (por exemplo, Hamlet, Romeu e Julieta). Instrua cada grupo a analisar a Estrutura dos Cinco Atos de Macbeth e compará-la com as estruturas das outras peças. Incentive-os a considerar semelhanças e diferenças na progressão da trama, no desenvolvimento dos personagens e nos elementos temáticos.
Apresentações e Discussão em Grupo
Peça a cada grupo que apresente os resultados da análise comparativa à turma. Incentive discussões sobre o que observaram na estrutura de Macbeth e como ela se compara a outras peças. Promova uma discussão em classe para tirar conclusões sobre o que torna a Estrutura dos Cinco Atos de Macbeth única e como ela contribui para o impacto da peça.
Perguntas frequentes sobre a estrutura dos cinco atos de Macbeth
Quais são os elementos essenciais que os alunos devem incluir num storyboard ao resumir cada ato de “Macbeth” em relação à estrutura de cinco atos?
Em um storyboard resumindo “Macbeth”, os alunos devem capturar os principais eventos, interações dos personagens e elementos temáticos de cada ato. Isto poderia envolver a representação visual de cenas cruciais, incluindo ações e expressões dos personagens. Legendas e breves descrições devem acompanhar os recursos visuais, fornecendo contexto para cada quadro. Além disso, incorporar citações memoráveis do texto pode ajudar a transmitir a essência do ato.
Como os alunos podem aprimorar criativamente seus storyboards para torná-los mais envolventes e informativos ao analisar “Macbeth” e sua estrutura em cinco atos?
A criatividade nos storyboards pode ser alcançada por vários meios. Os alunos podem usar elementos artísticos como ilustrações e esquemas de cores para evocar o clima de cada ato. Por exemplo, eles podem usar cores mais escuras para cenas com tons sinistros e cores mais brilhantes para momentos de esperança ou inocência. Além disso, incorporar legendas ou comentários textuais que expliquem o significado de cada cena ou do desenvolvimento do personagem acrescenta profundidade e contexto ao storyboard, tornando-o mais informativo.
Existem planilhas interativas adaptadas para “Macbeth” que envolvam ativamente os alunos no pensamento crítico e na análise da estrutura de cinco atos da peça?
Sim, planilhas interativas podem ser elaboradas para envolver ativamente os alunos na análise da estrutura da peça. Essas planilhas podem conter perguntas que exigem que os alunos se aprofundem no desenvolvimento do personagem, na exploração temática e na tensão dramática de cada ato. Além disso, podem incentivar os alunos a fazer conexões entre os atos, explorar motivos e avaliar o impacto de eventos importantes. Essas atividades interativas estimulam o pensamento crítico e uma compreensão mais profunda de “Macbeth”.
Que tipos de questões ou atividades de avaliação podem ser incorporadas nas planilhas para incentivar os alunos a analisar efetivamente a estrutura de cinco atos de “Macbeth”?
As planilhas podem incorporar uma série de questões e atividades de avaliação para promover uma análise eficaz da estrutura da peça. Estas podem incluir perguntas que pedem aos alunos que identifiquem e expliquem os pontos cruciais de cada ato, analisem os conflitos e as motivações dos personagens e explorem as consequências das decisões dos personagens. Atividades comparativas, como examinar como atos anteriores preparam o terreno para atos posteriores, podem ajudar os alunos a compreender a estrutura abrangente de “Macbeth”. Esses elementos de avaliação incentivam o pensamento crítico e uma compreensão abrangente da estrutura de cinco atos da peça.
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